今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于湖北生物科技職業(yè)學院在海南錄取分數(shù)線的問題，包含湖北生物科技職業(yè)學院在海南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將湖北生物科技職業(yè)學院在海南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、湖北生物科技職業(yè)學院在海南錄取分數(shù)線是多少

湖北生物科技職業(yè)學院在海南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為250分至463分，錄取位次在50750 至15620排名區(qū)間,海南的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考湖北生物科技職業(yè)學院。

1、湖北生物科技職業(yè)學院在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是401分，最低錄取排名位次在50206名;

2、湖北生物科技職業(yè)學院在海南2021年綜合最低錄取分數(shù)線是389分，最低錄取排名位次在48336名;

3、湖北生物科技職業(yè)學院(1)在海南2020年綜合最低錄取分數(shù)線是250分，最低錄取排名位次在50750名;

4、湖北生物科技職業(yè)學院在海南2019年理科最低錄取分數(shù)線是408分，最低錄取排名位次在31358名;

5、湖北生物科技職業(yè)學院在海南2018年理科最低錄取分數(shù)線是305分，最低錄取排名位次在-名;

二、湖北生物科技職業(yè)學院在海南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、湖北生物科技職業(yè)學院在海南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	海南	不限	綜合	401	50206	10	�？�

2、湖北生物科技職業(yè)學院在海南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	海南	不限	綜合	389	48336	10	專科

3、湖北生物科技職業(yè)學院在海南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	海南	不限	綜合	250	50750	10	專科

4、湖北生物科技職業(yè)學院在海南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	海南	-	理科	408	31358	5	�？�
2019	海南	-	文科	463	15620	5	專科

5、湖北生物科技職業(yè)學院在海南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	海南	-	理科	305	-	5	專科
2018	海南	-	文科	463	-	5	�？�

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三、湖北生物科技職業(yè)學院學校師資介紹和最新簡介

湖北生物科技職業(yè)學院是經(jīng)湖北省人民政府批準、國家教育部備案而設立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業(yè)教育先進單位。學院創(chuàng)建于1958年，是商務部“中國湖北農業(yè)官員培訓中心”和“農業(yè)部現(xiàn)代農業(yè)技術培訓基地”。校 訓 立德樹人 勤學強能。辦學理念 讓學院成為每一位學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。教學理念 因材施教、按崗教學，教學生聽得懂、學得會、用得上的知識和技能。辦學 堅持馬列主義、毛澤東、鄧小平理論和“三個代表”重要、科學發(fā)展觀，以服務為宗旨，就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結合的發(fā)展道路，堅持科學發(fā)展、特色立校、人才興校、質量強校的辦學思路，突出教學中心地位，不斷深化教育教學改革，積極推進教育創(chuàng)新，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線的高素質技術技能型人才，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)代農業(yè)建設作貢獻。辦學定位 以高等職業(yè)學歷教育為主，積極開展繼續(xù)教育和科技服務；面向現(xiàn)代農業(yè)和新農村建設，立足湖北，輻射全國；以生物類和農科專業(yè)為主，農、經(jīng)、管、信息類專業(yè)協(xié)調發(fā)展。努力把學院建設成為特色鮮明的省級示范院校。發(fā)展思路 堅持教學工作中心地位不動搖；堅。