一、五邑大學是不是一本

五邑大學不是一本大學，屬于二本大學，該校坐落于廣東省江門市，是一所以工科為主的多科性大學，為廣東省高水理工科大學建設(shè)高校，CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

二、五邑大學簡介

五邑大學是由廣東省人民政府于1985年設(shè)立的以工科為主的多科性大學，是廣東省較早獲得碩士、學士學位授予權(quán)的地方高校，具有接收港澳臺僑學生、國際學生資格和優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生推薦免試攻讀研究生資格，現(xiàn)為廣東省高水理工科大學建設(shè)高校。

學校堅持踐行“好學、多思、求實、創(chuàng)新”的校訓，秉承“根植僑鄉(xiāng)，服務(wù)社會，內(nèi)外合力，發(fā)展”的辦學理念，積極培養(yǎng)品德高尚、基礎(chǔ)知識扎實，具有國際化視野、較強實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學校地處“中國第一僑鄉(xiāng)”——廣東省江門市，校園占地面積1000余畝，總建筑面積70萬方米。環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，辦學條件良好。學校面向全國24個省區(qū)市、港澳臺地區(qū)招收本科學生，面向國內(nèi)外招收研究生�，F(xiàn)有各類在籍學生2.4萬余人，其中全日制本科生1.9萬余人，研究生500人。

學校設(shè)有17個教學機構(gòu)，76個本科專業(yè)（方向），涉及工、理、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)等7個學科門類，理工類專業(yè)（方向）占比65%�，F(xiàn)有國家級專業(yè)、國家級專業(yè)綜合改革試點共5個，省級重點（名牌）專業(yè)、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)等共32個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級大學生實踐教學基地17個，省級實驗教學示范中心14個；建有軌道交通綜合實驗中心、化學與環(huán)境工程實驗中心、光機電工程教育中心、現(xiàn)代紡織工程實驗中心、藝術(shù)設(shè)計綜合實驗中心等一批工科實驗實訓基地，其中軌道交通綜合實驗中心是目前全省該類專業(yè)規(guī)模最大、綜合性最強、功能最全的實驗實訓大臺。本科生初次就業(yè)率多年位居全省公辦本科高校首位，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認可。

學校現(xiàn)有7個省級重點學科，6個一級碩士學位授權(quán)點和5個獨立二級碩士學位授權(quán)點（共27個二級碩士學位授權(quán)點）和工程碩士、教育碩士兩個類別共10個專業(yè)碩士授權(quán)領(lǐng)域，碩士授權(quán)覆蓋學校所有理工科專業(yè)。

學�，F(xiàn)有在職教職工1000余人，其中專任教師800余人，高級職稱占比50％，博士學位占比達42%；擁有國家級高層次人才20余人（院士3人、2人、國家“杰青”4人、國家“優(yōu)青”1人、國家“”入選者1人等），省級高層次人才7人，海外各類優(yōu)秀人才40余人。

學校擁有省級新型研發(fā)機構(gòu)1個、省級工程技術(shù)研究中心8個、省級人文社科研究基地2個、省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個，建有廣東高校摩托車先進設(shè)計與制造工程技術(shù)研究中心等市廳級科研臺41個。其中“廣東省僑鄉(xiāng)文化與遺產(chǎn)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心”成為省首批認定的20個協(xié)同創(chuàng)新臺之一。廣東僑鄉(xiāng)文化研究中心作為主要學術(shù)支持、首席專家單位，為廣東省獲得第一個世界文化遺產(chǎn)——開碉樓與村落及世界記憶遺產(chǎn)——僑批檔案作出杰出貢獻，研究中心在文化遺產(chǎn)挖掘與保護的研究水和成果轉(zhuǎn)化能力居全國領(lǐng)先水，在國際上也具有較大的影響力。

學校大力開展對外交流合作。先后與美國、英國、德國等14個國家和地區(qū)50所高校建立了合作關(guān)系，在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、學術(shù)研究、師資培訓等方面開展了實質(zhì)性合作。其中，與美國羅格斯大學、英國利物浦熱帶醫(yī)學院、德國卡爾斯魯厄理工學院、香港科技大學等國（境）外高水大學建立了海外聯(lián)合研發(fā)和研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。

、新使命、新征程、新作為。五邑大學將，全面貫徹落實黨的十九大精神，以為指引，繼續(xù)秉承“根植僑鄉(xiāng)，服務(wù)社會，內(nèi)外合力，發(fā)展”的辦學理念，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，進一步加強建設(shè)，著力提升辦學質(zhì)量和水，為建設(shè)“應(yīng)用型人才培養(yǎng)鮮明，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力突出”的高水理工科大學而努力奮斗！

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