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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的浙江工商大學通信工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年浙江工商大學通信工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在廣西省份2019年的浙江工商大學電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是576分,對應的最低錄取位次在13221名;
2、在吉林省份2020年的浙江工商大學通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是536分,對應的最低錄取位次在13996名;
3、在浙江省份2020年的浙江工商大學通信工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是594分,對應的最低錄取位次在53756名;
4、在福建省份2022年的浙江工商大學通信工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是535分,對應的最低錄取位次在33369名;
5、在河南省份2022年的浙江工商大學通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是555分,對應的最低錄取位次在53255名;
6、在貴州省份2020年的浙江工商大學通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是456分,對應的最低錄取位次在61455名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (含電子信息工程、通信工程專業(yè))(語種不限)電子信息類專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 | 493 | 17269 |
| 2 | (語種不限)電子信息類專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 | 490 | 17893 |
| 3 | (含電子信息工程、通信工程專業(yè)。辦學點:杭州,語種:不限)電子信息類專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 物 | 486 | 18753 |
| 4 | (含人工智能、電子信息工程、通信工程專業(yè))(語種:不限)電子信息類專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 | 501 | 17355 |
| 5 | 電子信息類專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 556 | 32995 |
| 6 | 電子信息類專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 371 | 33125 |
| 7 | 電子信息類專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 367 | 29631 |
| 8 | 電子信息類專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 563 | 42162 |
| 9 | (含電子信息工程、通信工程專業(yè))電子信息類專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 597 | 44989 |
| 10 | (含電子信息工程通信工程專業(yè))電子信息類專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 602 | 45220 |
| 11 | (含電子信息工程、通信工程專業(yè))電子信息類專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | 604 | 43888 |
| 12 | (含人工智能、電子信息工程、通信工程專業(yè))電子信息類專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 602 | 45260 |
| 13 | (含電子信息工程通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 548 | 15168 |
| 14 | (電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 574 | 34420 |
| 15 | (電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 594 | 31317 |
| 16 | (電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 583 | 25614 |
| 17 | (人工智能、電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 573 | 34489 |
| 18 | (電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 590 | 20575 |
| 19 | (含電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 589 | 20237 |
| 20 | (電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 573 | 19247 |
| 21 | (包含電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 565 | 29281 |
| 22 | (包含人工智能、電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 552 | 30398 |
| 23 | (理工類,4年,6000元/年,包含專業(yè)電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 543 | 18315 |
| 24 | (理工類,4年,6000元/年,包含專業(yè)電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 508 | 36325 |
| 25 | (包含專業(yè):電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 576 | 13221 |
| 26 | (理工類,4年,6000元/年,包含專業(yè)人工智能、電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 520 | 24708 |
| 27 | (包含專業(yè)電子信息工程、通信工程。)電子信息類專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 589 | 18930 |
| 28 | (包含專業(yè)電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 559 | 17928 |
| 29 | (包含專業(yè):電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 586 | 14110 |
| 30 | (包含專業(yè)人工智能、電子信息工程、通信工程。)電子信息類專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 552 | 19547 |
| 31 | (包含專業(yè)電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 588 | 27357 |
| 32 | (包含專業(yè):電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 602 | 25076 |
| 33 | (包含專業(yè):電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 617 | 23300 |
| 34 | (電子信息工程、通信工程,)電子信息類專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 488 | 35373 |
| 35 | (包含專業(yè)人工智能、電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 555 | 21790 |
| 36 | (電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 495 | 15732 |
| 37 | (電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 522 | 12888 |
| 38 | (電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 539 | 11222 |
| 39 | (人工智能、電子信息工程、通信工程)電子信息類專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 474 | 21062 |
| 40 | (中外合作辦學)(與英國薩塞克斯大學合作。)通信工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | 16245 |
| 41 | (中外合作辦學)(與英國薩塞克斯大學合作。)通信工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 536 | 13996 |
| 42 | (中外合作辦學)通信工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 574 | 69954 |
| 43 | (中外合作辦學)通信工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 594 | 53756 |
| 44 | (中外合作辦學)通信工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 582 | 65957 |
| 45 | (中外合作辦學)(與英國薩塞克斯大學合作)通信工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 581 | 69050 |
| 46 | (中外合作辦學)通信工程專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 532 | 37378 |
| 47 | (中外合作辦學)(與英國薩塞克斯大學合作)通信工程專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 481 | 52168 |
| 48 | (中外合作辦學)(與英國薩塞克斯大學合作)通信工程專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 535 | 33369 |
| 49 | (中外合作辦學)(28800元/年;合作方英國薩塞克斯大學;單列專業(yè))通信工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 564 | 58092 |
| 50 | (中外合作辦學)(28800元/年;合作方英國薩塞克斯大學;單列專業(yè))通信工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 579 | 66467 |
| 51 | (中外合作辦學)(28800元/年;合作方英國薩塞克斯大學;單列專業(yè))通信工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 555 | 53255 |
| 52 | (中外合作辦學)通信工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 527 | 76906 |
| 53 | (中外合作辦學)通信工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 535 | 63806 |
| 54 | (中外合作辦學)(語種不限)通信工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 456 | 61455 |
浙江工商大學坐落于風景秀麗的浙江省會城市杭州,前身是創(chuàng)建于1911年的杭州中等商業(yè)學堂,創(chuàng)校之初即為我省商業(yè)教育之先驅(qū),也是我國最早創(chuàng)辦的商業(yè)專門學校之一。1980年經(jīng)國務院批準成立杭州商學院,2004年經(jīng)教育部批準更名為浙江工商大學。百余年來學校一直秉承商科辦學傳統(tǒng),尤其是1998年從原商業(yè)部直屬院校改為“中央與地方共建,以地方管理為主”以來,學校堅持走辦學之路,以經(jīng)濟學、管理學學科為主,法學、工學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,辦學水不斷提高。2015年,學校被確定為浙江省人民政府、商務部和教育部共建大學。2017年,學校被確定為浙江省重點建設高校,統(tǒng)計學、工商管理學科入選省優(yōu)勢學科名單。 學校擁有經(jīng)濟學、管理學、法學、文學、理學、工學、歷史學、哲學、藝術學等9大學科,擁有博士學位、碩士學位、學士學位授予權,碩士專業(yè)學位授予權,外國留學生、港澳臺學生招生權,F(xiàn)有全日制本科生25500余人,各類研究生5400余人,留學生980余人,各類高等學歷繼續(xù)教育學生 2萬余人。 學校致力于培養(yǎng)具有國際視野、人文情懷、專業(yè)素養(yǎng)的復合型創(chuàng)新人才。學校獲國家教學成果二等獎,擁有“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設點34個,其中國家級一流本科專業(yè)27個,省級一流本科專業(yè)7個,F(xiàn)設有2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、1個國家級卓越農(nóng)林(食品)人才培養(yǎng)基地、1個國家級卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、68個本科專業(yè)(招生專業(yè)56個)。學校擁有1個國家級教學團隊,3門國家級雙語教學示范課程,3個國家級實驗教學示范中心;12門國家級一流本科課程,4門國家級精品課程,3門國家級精品視頻公開課,3門國家級精品資源共享課,99門省級一流本科課程,1門慕課獲評全國首屆“最美慕課”。 學校面向全國28個。ㄊ、區(qū))及港澳臺僑招生。全國普通本科新生錄取的重點率超過95%。先后入選教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校和全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。 學校擁有7個一級學科博士點、16個一級學科碩士點、20個專業(yè)學位授權點,設有4個博士后流動站。在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布全國第四輪學科評估結果中,我校統(tǒng)計學進入A類學科,工商管理、應用經(jīng)濟學、外國語言文學、食品科學與工程、法學和計算機科學與技術6個學科進入B類,評估結果位列浙江省重點建設高校前列。農(nóng)業(yè)科學、工程科學、計算機科學、環(huán)境/生態(tài)學、化學進入ESI全球排名前1%,其中農(nóng)業(yè)科學居前4‰。 學校擁有一批高層次科學研究臺:1個教育部省部共建人文社會科學重點研究基地,1個教育部“國別和區(qū)域研究中心”培育基地,1個國家農(nóng)產(chǎn)品加工技術研發(fā)專業(yè)分中心,1個教育部互聯(lián)網(wǎng)應用創(chuàng)新開放臺示范基地,3個省2011協(xié)同創(chuàng)新中心,1個省新型重點專業(yè)智庫,1個浙江省重點培育智庫,2個省新型高校智庫
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