新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的浙江科技學院制藥工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年浙江科技學院制藥工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、浙江科技學院制藥工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年浙江科技學院招生辦官方公布的制藥工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道浙江科技學院制藥工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的浙江科技學院化工與制藥類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是494分，對應(yīng)的最低錄取位次在40520名；

2、在江西省份2019年的浙江科技學院化工與制藥類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是545分，對應(yīng)的最低錄取位次在27491名；

3、在廣西省份2020年的浙江科技學院化工與制藥類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是445分，對應(yīng)的最低錄取位次在68286名；

4、在貴州省份2019年的浙江科技學院化工與制藥類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是459分，對應(yīng)的最低錄取位次在51188名；

5、在新疆省份2021年的浙江科技學院化工與制藥類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是400分，對應(yīng)的最低錄取位次在18734名；

6、在安徽省份2022年的浙江科技學院制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是515分，對應(yīng)的最低錄取位次在70507名；

二、浙江科技學院制藥工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(包含專業(yè)化學工程與工藝、制藥工程)化工與制藥類專業(yè)	2021	山西	理科	-	494	40520
2	(包含專業(yè)化學工程與工藝、制藥工程)(辦學地點第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū))化工與制藥類專業(yè)	2020	山西	理科	-	522	41195
3	(包含專業(yè)：化學工程與工藝、制藥工程)化工與制藥類專業(yè)	2019	山西	理科	-	497	38010
4	(含化學工程與工藝、制藥工程專業(yè)。第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)化工與制藥類專業(yè)	2021	浙江	綜合	化	563	83188
5	(含化學工程與工藝、制藥工程專業(yè)。第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)化工與制藥類專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化	-	-
6	(含化學工程與工藝、制藥工程專業(yè)。第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)化工與制藥類專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化	575	73443
7	(含化學工程與工藝、制藥工程專業(yè)。第一年在安吉校區(qū)，一年后到小和山校區(qū)就讀)化工與制藥類專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化	-	-
8	(含化學工程與工藝、制藥工程專業(yè)。第一年在安吉校區(qū)，一年后到小和山校區(qū)就讀)化工與制藥類專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化	575	74392
9	(5500元/年；含化學工程與工藝、制藥工程；第一學年安吉校區(qū)，一年后小和山校區(qū)就讀)化工與制藥類專業(yè)	2021	安徽	理科	-	490	88054
10	(5500元/年；含化學工程與工藝、制藥工程；第一年安吉校區(qū)，一年后小和山校區(qū))化工與制藥類專業(yè)	2020	安徽	理科	-	525	74426
11	(含化學工程與工藝、制藥工程；大一在安吉校區(qū)，大一結(jié)束后到小和山校區(qū)就讀)化工與制藥類專業(yè)	2019	安徽	理科	-	507	66757
12	(化學工程與工藝、制藥工程)化工與制藥類專業(yè)	2021	江西	理科	-	547	30777
13	(化學工程與工藝、制藥工程)(第一年在安吉校區(qū)就讀，一年后在小和山校區(qū)就讀)化工與制藥類專業(yè)	2020	江西	理科	-	561	28180
14	(化學工程與工藝、制藥工程)化工與制藥類專業(yè)	2019	江西	理科	-	545	27491
15	(5500元/年；包含專業(yè)化學工程與工藝、制藥工程)化工與制藥類專業(yè)	2021	河南	理科	-	557	66016
16	(5500元/年；包含專業(yè)化學工程與工藝、制藥工程；第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)化工與制藥類專業(yè)	2020	河南	理科	-	579	66467
17	(包含專業(yè)：化學工程與工藝、制藥工程)化工與制藥類專業(yè)	2019	河南	理科	-	514	91816
18	(理工類，4年，5500元/年，包含專業(yè)化學工程與工藝、制藥工程，第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山就讀)化工與制藥類專業(yè)	2021	廣西	理科	-	474	51204
19	(理工類，4年，5500元/年，在小和山校區(qū)辦學，包含專業(yè)化學工程與工藝、制藥工程，第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)化工與制藥類專業(yè)	2020	廣西	理科	-	445	68286
20	(包含專業(yè)：化學工程與工藝、制藥工程)化工與制藥類專業(yè)	2019	廣西	理科	-	502	40737
21	(包含專業(yè)化學工程與工藝、制藥工程)(專業(yè)備注一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)化工與制藥類專業(yè)	2021	四川	理科	-	517	87003
22	(包含專業(yè)化學工程與工藝、制藥工程)化工與制藥類專業(yè)	2020	四川	理科	-	526	84241
23	(包含專業(yè)：化學工程與工藝、制藥工程)化工與制藥類專業(yè)	2019	四川	理科	-	547	77749
24	(化學工程與工藝、制藥工程)(語種:不限)化工與制藥類專業(yè)	2021	貴州	理科	-	436	63149
25	(化學工程與工藝、制藥工程)(語種不限)化工與制藥類專業(yè)	2020	貴州	理科	-	431	82483
26	(化學工程與工藝、制藥工程)(第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)化工與制藥類專業(yè)	2019	貴州	理科	-	459	51188
27	(化學工程與工藝、制藥工程)化工與制藥類專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	472	35903
28	(化學工程與工藝、制藥工程)化工與制藥類專業(yè)	2021	新疆	理科	-	400	18734
29	(第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū))制藥工程專業(yè)	2022	浙江	綜合	化	567	86892
30	(5500元/年；第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)制藥工程專業(yè)	2022	安徽	理科	-	515	70507
31	(第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)制藥工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	530	35807
32	(第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀；辦學地點：小和山校區(qū))制藥工程專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	504	60266
33	(理工類，4年，5500元/年，在小和山校區(qū)辦學，第一年在安吉校區(qū)，一年后在小和山校區(qū)就讀)制藥工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	442	67218
34	(小和山校區(qū))(語種:不限)制藥工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	417	75261

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三、浙江科技學院師資和院系介紹

浙江科技學院的前身由浙江大學于1980年創(chuàng)辦。經(jīng)過40多年的建設(shè)，學校已發(fā)展成為一所具有碩士、學士學位授予權(quán)和外國留學生、港澳臺學生招生權(quán)的鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。學校有兩個校區(qū)，小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū),毗鄰西溪濕地，校園土地面積1900余畝，建筑面積47萬方米；安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎美譽的竹鄉(xiāng)安吉，土地面積800余畝，建筑面積16.5萬方米。校園自然環(huán)境優(yōu)美，山明水秀，湖光鷺影，全國人大常委會原委員長張德江曾贊嘆“真山真水，真是讀書的好地方”。學校下設(shè)17個二級學院、1個教學部；現(xiàn)有56個本科專業(yè)；擁有5個學術(shù)型碩士學位授權(quán)一級學科、5個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。學校面向全國24個�。▍^(qū)、市）招生；現(xiàn)有全日制本科生、研究生17000余名；來華留學生2300余名，其中學歷留學生占比居全國高校第24位。教學科研儀器設(shè)備總值4.33多億元，紙質(zhì)圖書190萬冊。學校擁有一支具有國際化視野、學術(shù)水較高、師德師風高尚、梯隊結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊伍。現(xiàn)有教職工1400余名，專任教師1140余名，其中高級職稱490余名，具有博士學位教師約占47%，具有6個月以上海外學術(shù)經(jīng)歷教師占31%以上，具有工程實踐背景教師占43%以上；全國優(yōu)秀教師、享受國務(wù)院特殊津貼等18人，國家級知名專家等國家級人才7人，省級知名專家等省部級人才140余人。學校現(xiàn)有“十三五”省一流學科6個、省重點實驗室等省部級以上學科科研臺15個。年來獲得國家級科技計劃項目、國家基金100余項，省部級及以上科研獎項50余項，其中國家級科學技術(shù)獎2項，與企業(yè)共建研發(fā)機構(gòu)及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心100余個，發(fā)表論文4300余篇，其中三大索引和人文社科權(quán)威級學術(shù)期刊論文1000余篇。長期以來，學校致力于建設(shè)“德國模式 ”的新型現(xiàn)代應(yīng)用型大學，秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓，堅持“學以致用、全面發(fā)展”的育人理念，以打造“卓越工程師的搖籃”為目標，積極開展教育教學改革與實踐，培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新精神、國際素養(yǎng)和社會責任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點院校、教育部首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”入選學校和“國家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高校，是浙江省數(shù)字化制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟牽頭單位。現(xiàn)有國家級工程實踐教育中心等國家教學實踐臺8個，教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地等省部級教學和實踐臺19個�，F(xiàn)有“雙萬計劃”國家一流本科專業(yè)建設(shè)點等國家級專業(yè)6個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點等省級專業(yè)31個，6個專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認證，2個專業(yè)通過德國權(quán)威工程教育認證機構(gòu)ACQUIN認證�，F(xiàn)有“雙萬計劃”國家級、省級一流本科課程等省部級以上課程47門，國家級、省級規(guī)劃教材（項目）29部（項）。