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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的浙江師范大學(xué)特殊教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年浙江師范大學(xué)特殊教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在天津省份2022年的浙江師范大學(xué)特殊教育專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是610分,對應(yīng)的最低錄取位次在12079名;
2、在湖北省份2022年的浙江師范大學(xué)特殊教育專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是571分,對應(yīng)的最低錄取位次在4258名;
3、在廣西省份2019年的浙江師范大學(xué)特殊教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是571分,對應(yīng)的最低錄取位次在14587名;
4、在四川省份2019年的浙江師范大學(xué)特殊教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是621分,對應(yīng)的最低錄取位次在21264名;
5、在貴州省份2021年的浙江師范大學(xué)特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是598分,對應(yīng)的最低錄取位次在3352名;
6、在云南省份2021年的浙江師范大學(xué)特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是618分,對應(yīng)的最低錄取位次在2074名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)(杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 598 | 13066 |
| 2 | (語種:不限)(口試:否)(師范類;杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 610 | 12079 |
| 3 | (師范)(杭州校區(qū))(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 592 | 3966 |
| 4 | (師范)(杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 586 | 3662 |
| 5 | (師范)(5300元/年;杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 605 | 5114 |
| 6 | (師范)(5300元/年)特殊教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 587 | 3816 |
| 7 | (師范)(杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 587 | 4704 |
| 8 | (師范)(5300元/年;杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 561 | 5374 |
| 9 | (師范類)(該專業(yè)在杭州校區(qū)就讀)特殊教育專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 565 | 21459 |
| 10 | (師范類)(該專業(yè)在杭州校區(qū)就讀)特殊教育專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 583 | 17811 |
| 11 | (師范類)(在杭州校區(qū)就讀)特殊教育專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 567 | 17301 |
| 12 | (師范類)(在杭州校區(qū)就讀)特殊教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 549 | 23568 |
| 13 | (師范)(辦學(xué)地點:杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 570 | 34852 |
| 14 | (師范類;辦學(xué)地點杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 598 | 4179 |
| 15 | (師范類;辦學(xué)地點杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 571 | 4258 |
| 16 | (師范)(學(xué)制4年;學(xué)費5300元/學(xué)年;住宿費待定;辦學(xué)地點杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 585 | 34920 |
| 17 | (師范)(辦學(xué)地點杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 576 | 34084 |
| 18 | (師范)(辦學(xué)地點:杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 543 | 34032 |
| 19 | 師范,不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學(xué)地點:杭州校區(qū)特殊教育專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 565 | 52747 |
| 20 | (師范)(師范,在杭州校區(qū)辦學(xué))特殊教育專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 571 | 14587 |
| 21 | (師范)(杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 578 | 5391 |
| 22 | (師范)(杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 593 | 30497 |
| 23 | (師范)(杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 621 | 21264 |
| 24 | (師范)(杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 573 | 6068 |
| 25 | (師范)(杭州校區(qū))(語種:不限)特殊教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 598 | 3352 |
| 26 | (師范)(杭州校區(qū))(語種:不限)特殊教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 530 | 15470 |
| 27 | (師范)(杭州校區(qū))(語種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 562 | 12982 |
| 28 | (師范)(杭州校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 509 | 26270 |
| 29 | (師范)(杭州校區(qū))(語種:不限)特殊教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 525 | 16286 |
| 30 | (師范)(杭州校區(qū))(語種:不限)特殊教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 592 | 3053 |
| 31 | (師范類)杭州校區(qū)特殊教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 618 | 2074 |
| 32 | (師范類)杭州校區(qū)特殊教育專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 582 | 12069 |
| 33 | (師范類)杭州校區(qū)特殊教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 563 | 18874 |
| 34 | (師范類)杭州校區(qū)特殊教育專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 618 | 2966 |
浙江師范大學(xué)是一所以教師教育為的綜合性省屬重點大學(xué),前身是杭州師范專科學(xué)校,1956年4月16日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,1958年升格為杭州師范學(xué)院。1962年,杭州師范學(xué)院與浙江教育學(xué)院、浙江體育學(xué)院合并,更名為浙江師范學(xué)院。1965年,浙江師范學(xué)院從杭州搬遷至金華,1985年更名為浙江師范大學(xué)。2000年、2001年、2004年浙江財政學(xué)校、浙江幼兒師范學(xué)校和金華鐵路司機學(xué)校相繼并入。2015年,學(xué)校入選浙江省首批重點建設(shè)高校,2020年獲評第二屆“全國文明校園”,F(xiàn)由金華(校本部)、杭州(文二校區(qū)、蕭山校區(qū))、蘭溪3個校區(qū),20個學(xué)院(含獨立學(xué)院)組成。浙江師范大學(xué)堅持辦學(xué)方向和立德樹人根本任務(wù),以“提升質(zhì)量、提升、提升效益”為主線,秉承“礪學(xué)礪行、維實維新”校訓(xùn)精神,弘揚“務(wù)實、求實、扎實”育人傳統(tǒng),實施“化、國際化、區(qū)域化、協(xié)同化”發(fā)展戰(zhàn)略,主動服務(wù)浙江教師教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)國家戰(zhàn)略舉措,努力建設(shè)浙師、和諧浙師、美麗浙師、活力浙師、幸福浙師,朝著“建設(shè)鮮明的一流大學(xué)”的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。》辦學(xué)概況(數(shù)據(jù)截至2021年9月)人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升,自建校以來向社會輸送了30余萬各級各類優(yōu)秀人才,其中有21萬奮戰(zhàn)在教育系統(tǒng),一半浙江省在職特級教師和省一級重點中學(xué)校長畢業(yè)于我校。學(xué)校本科教學(xué)業(yè)績考核、畢業(yè)生對母?傮w滿意度穩(wěn)居浙江省本科院校前列,畢業(yè)生總體就業(yè)率一直保持在95%以上。現(xiàn)有全日制本(專)科生28000余人(含獨立學(xué)院),研究生8000余人(其中非全日制研究生1294人),留學(xué)生3000余人,各類成人高等學(xué)歷教育學(xué)生1.2萬余人。學(xué)科門類齊全,有72個本科專業(yè),8個一級學(xué)科博士點,1個博士專業(yè)學(xué)位類別,28個一級學(xué)科碩士點,13個碩士專業(yè)學(xué)位類別,7個博士后流動站,2個國家“111計劃”學(xué)科創(chuàng)新引智基地。數(shù)學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、材料學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)5個學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%,20個學(xué)科列入浙江省一流學(xué)科。擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點24個,國家級課程28門,國家級實驗教學(xué)示范中心4個。師資結(jié)構(gòu)合理,擁有中國科學(xué)院院士1名、共享中國科學(xué)院院士5名、中國工程院院士1名,特聘教授3人,青年2人,海外高層次人才7人,國家人才4人,國家新世紀(jì)百千萬人才工程6人,國家突出貢獻(xiàn)專家2人,國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人,國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者1人,享受國務(wù)院特殊津貼24人?蒲信c社會服務(wù)能力穩(wěn)步提升,獲批國家科技進(jìn)步二等獎1項、教育部高校優(yōu)秀科研成果獎(人文社科)34項、全國教科規(guī)劃優(yōu)秀成果獎8項、國家社會科學(xué)基金重大招標(biāo)項目18項、國家社會科學(xué)基金重點項目35項、國家自然科學(xué)基金重點項目6項、國家自然科學(xué)基金重大研究計劃項目1項、國家重點研發(fā)計劃項目1項、國家重點研發(fā)
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