云南高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數(shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數(shù)遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于云南高考340分能上什么大專學校的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、云南高考340分能上什么大專學校文科

云南高考340分文科可以上的大專學校具體名單有山東水利職業(yè)學院、九江職業(yè)技術學院、連云港職業(yè)技術學院、河北旅游職業(yè)學院、懷化職業(yè)技術學院、寶雞三和職業(yè)學院、江西環(huán)境工程職業(yè)學院、河源職業(yè)技術學院、濰坊環(huán)境工程職業(yè)學院、四川希望汽車職業(yè)學院、福建水利電力職業(yè)技術學院、武漢科技職業(yè)學院、湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院、上海濟光職業(yè)技術學院、鐵門關職業(yè)技術學院等，2023年云南高考340分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

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二、云南高考340分文科能上的大專學校名單表

軍校畢業(yè)后是怎么分配的

軍校畢業(yè)后分配根據(jù)四個原則回到原單位、留校、新成立的單位、志愿

軍校畢業(yè)后一般是本著哪里需要哪里去、到基層去的原則，沒有固定的分配方向。具體到哪個部隊，還要看軍校畢業(yè)當年所在部隊對干部的需求，主要是區(qū)域政治部干部部向總政打報告，總政具體調配。

1.軍校畢業(yè)學員根據(jù)“計劃分配、按需補充、面向基層、專業(yè)對口、合理使用”的原則。

2.從地方考入軍校的學員畢業(yè)見期滿后，其工作單位及其崗位屬于現(xiàn)役軍官范圍的，可按規(guī)定授予軍銜，工作單位及其崗位屬于文職范圍的，任命為文職干部。

3.初級指揮專業(yè)畢業(yè)的學員，大學�？栖娦．厴I(yè)定排職，授少尉軍銜。大學本科畢業(yè)定副連職，授中尉軍銜。工程技術專業(yè)的畢業(yè)學員，大學�？栖娦．厴I(yè)的定為專業(yè)技術14級，授專業(yè)技術少尉軍銜，大學本科畢業(yè)的，定為專業(yè)技術13級，授專業(yè)技術中尉軍銜。

4.分配到院校、科研等單位并從事教學、醫(yī)療、科研工作的，大部分被任命為文職干部，其技術等級的確定與專業(yè)技術軍官相同。

三、2年云南高考340分文科錄取的大專學校名單匯總表

高考志愿填報中的三大癥結

第一、低分高攀，造成“雞飛蛋打”

高考志愿填報選擇目標院校，需要準確定位，就是說考生自己的分數(shù)、位次要與目標院校錄取的分數(shù)、位次相對應，依次小于兩三分，形成由高到低的梯度。志愿填報失誤的考生無一例外地違背了行志愿填報的這一“戒律”。要么行志愿同屬于一個錄取分數(shù)層次，投檔線一個夠不著個個夠不著；要么填報的志愿院校錄取分數(shù)層次一個比一個高。這是導致考生整個行志愿“全軍覆沒”的根本原因所在。

之所以出現(xiàn)這種情況，還有一個深層次的原因，即心態(tài)浮躁不切實際。以為“水向低處流，人向高處走”，目標院校選擇“上癮”，越選越高，也就“順理成章”了。甚至讓我百思不得其解的是，有的考生和家長把志愿方案當作繪畫作品，目標院校選得好，洋洋得意，自我欣賞，滿足了自己的暫時虛榮的需要，到頭來落得個“雞飛蛋打”自欺欺人的結局。

第二、“沖一沖”就是選擇所錄分高的院校

我對10名尋求我?guī)椭�設計征集志愿的落選考生的原行志愿方案進行分析時發(fā)現(xiàn)，第一院校志愿選擇得非常離譜的占比80%。相當多的考生，把“沖一沖”的第一志愿院校錯誤地當作了高不可攀的“烏托邦”。在我調查的另外10名考生中，第一志愿院校錄取的無有一人。顯然，“沖一沖”的目標院校選擇過高，誤解了“沖一沖”的要義和本義。

所謂沖一沖，是指第一志愿目標院校錄取分數(shù)不太確定，似夠著似夠不著，如果今年投檔線比往年低兩三分就進去了，高兩三分就進不去。通俗的講，就是選擇“沖一沖”的第一志愿院校必須靠譜，不能是“八竿子夠不著”的院校，不能明知夠不著還要僥幸試一試，白白浪費了行志愿的一個指標。

第三，選擇目標院校錯把去年錄取分數(shù)當參考

我對尋求我?guī)椭�設計征集志愿的落選考生進行了調查了解，他（她）們告訴我選擇目標院校的依據(jù)就是去年的錄取分數(shù)和錄取位次。更讓我感嘆的是，在我?guī)椭��?guī)劃設計志愿方案的許多考生中，質疑我為什么選擇A院校而不選擇B 院校，用的都是同一個標準，即去年的錄取投檔分數(shù)。這就難怪一些考生為什么落選，難怪我與被幫助考生在溝通中產生困難。

規(guī)劃設計志愿方案，選擇目標院校，依據(jù)的絕對不是單純去年的錄取分數(shù)，而是三年錄取分數(shù)對今年錄取分數(shù)的科學預判。試想，如果所有考生都依據(jù)去年錄取分數(shù)選擇目標院校，填報高考志愿，其結果會是什么？

我在想，造成這種情況的產生，除了一些考生及家長填報志愿不得方法和技巧之外，就是思維的狹隘與知識的淺薄，看來普及高考志愿填報知識，大有必要，勢在必行。

填報高考志愿的確很重要，考得好不如志愿報得好，考得好還須志愿報得好！填報好高考志愿絕不是臨陣摸槍、絕不能臨時抱佛腳，需要早做準備，及早積累知識和信息，提前研究。這是一個有知識、對孩子負責任的家長必須要做的。但愿明年高考的莘莘學子及家長們引以為戒！