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放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門(mén),只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少的話(huà)題,包含攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢(xún)攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是152分到353分之間,最低錄取位次排名在279686名到120269名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。
1、攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是213分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為279686名;
2、攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在四川2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是152分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名;
3、攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在貴州2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是353分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為138687名;
4、攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是276分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為120269名;
5、攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在云南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是-分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名;
6、攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在云南2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是-分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名;
1、2022年攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 理科(-) | 專(zhuān)科 | 2022 | 213 | 279686 |
| 四川 | 文科(-) | 專(zhuān)科 | 2022 | 152 | - |
| 貴州 | 理科(-) | 專(zhuān)科 | 2022 | 353 | 138687 |
| 貴州 | 文科(-) | 專(zhuān)科 | 2022 | 276 | 120269 |
| 云南 | 理科(-) | 專(zhuān)科 | 2022 | - | - |
| 云南 | 文科(-) | 專(zhuān)科 | 2022 | - | - |
2、2021年攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
| 招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 理科(-) | 專(zhuān)科 | 2021 | 201 | 256144 |
| 四川 | 文科(-) | 專(zhuān)科 | 2021 | 201 | 197637 |
攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的非營(yíng)利性高職院校,主管單位為四川省教育廳。攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)“攀西職院”)是一所納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃,具有獨(dú)立頒發(fā)普通大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)資格的全日制普通高等學(xué)校。 學(xué)院位于“顓頊故里,陽(yáng)光花城、康養(yǎng)勝地”的攀枝花市米易縣城蓮華鎮(zhèn)鐵建路88號(hào),校園占地707畝(471,328㎡),現(xiàn)有校舍面積10萬(wàn)㎡,教學(xué)科研設(shè)備4000萬(wàn)元,紙質(zhì)圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè)。有專(zhuān)、兼職教師115人,其中副高以上職稱(chēng)30名。建有機(jī)電工程、汽車(chē)檢測(cè)與維修、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)建設(shè)與管理等專(zhuān)業(yè)40余個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室,建有車(chē)、鉚、焊工實(shí)訓(xùn)車(chē)間,創(chuàng)設(shè)20余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)基地,含2萬(wàn)多米的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)院立足攀西地區(qū)戰(zhàn)略資源創(chuàng)新開(kāi)發(fā),致力于為釩鈦材料應(yīng)用,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和陽(yáng)光康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才,現(xiàn)已開(kāi)設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)、村鎮(zhèn)建設(shè)與管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)、空中乘務(wù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)電設(shè)備維修與管理、行政管理、幼兒發(fā)展與健康管理等11個(gè)專(zhuān)業(yè)。 學(xué)院實(shí)施“人才興校、質(zhì)量立校、強(qiáng)校”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持“育人為本、求是創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,秉持“立德樹(shù)人、傳智鑄能”的校訓(xùn),構(gòu)建“三業(yè)融合、三級(jí)貫通、五位對(duì)接”的人才培養(yǎng)模式,打造“校企一體、工學(xué)交替、德能并修、知行合一”的辦學(xué)。為攀西經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)“用得上、下得去、留得住、發(fā)展好”的建設(shè)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)等一線(xiàn)的職業(yè)技能人才。 學(xué)院積極開(kāi)展國(guó)際教育合作,與日本、馬來(lái)西亞等國(guó)家的優(yōu)質(zhì)高校建立了合作關(guān)系,開(kāi)啟出國(guó)留學(xué)直通車(chē),開(kāi)展專(zhuān)升本、升碩出國(guó)留學(xué)教育項(xiàng)目,為學(xué)生提供出國(guó)留學(xué)全程服務(wù)。 學(xué)院按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,開(kāi)展國(guó)內(nèi)專(zhuān)升本項(xiàng)目,為優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)一步深造創(chuàng)造條件;認(rèn)真落實(shí)獎(jiǎng)、勤、助、貸、補(bǔ)等資助政策,為學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供幫助。
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