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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是193分,對應的最低錄取位次在74955名;
2、在遼寧省份2019年的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院物流管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是176分,對應的最低錄取位次在125733名;
3、在遼寧省份2022年的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是250分,對應的最低錄取位次在49101名;
4、在遼寧省份2022年的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是358分,對應的最低錄取位次在108509名;
5、在安徽省份2022年的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是212分,對應的最低錄取位次在276436名;
6、在四川省份2022年的遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)代物流管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是284分,對應的最低錄取位次在267002名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 2 | (校本部)現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 193 | 74955 |
| 3 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 363 | 50353 |
| 4 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 282 | 99570 |
| 5 | (語種不限)物流管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 319 | 113928 |
| 6 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 403 | 41692 |
| 7 | 物流管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 176 | 125733 |
| 8 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 250 | 49101 |
| 9 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 358 | 108509 |
| 10 | (4000元/年)現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 212 | 276436 |
| 11 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 284 | 267002 |
| 12 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 13 | 現(xiàn)代物流管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院成立于2006年,是一所由省教育廳主管的以工科為主的公辦高等職業(yè)院校,與遼寧開放大學為一套機構(gòu)、兩塊牌子,資源共享,優(yōu)勢互補。遼寧省勞動經(jīng)濟學校2017年并入遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院。學院設(shè)有北陵、蒲河和榆林三個校區(qū),共占地374,766.23平方米。其中蒲河校區(qū)坐落于沈陽市沈北新區(qū)蒲河新城裕農(nóng)路70號,占地面積305,836.23平方米。北陵校區(qū)坐落于沈陽市皇姑區(qū)黃河北大街50號,占地面積17,095平方米。榆林校區(qū)坐落于沈陽市大東區(qū)榆林大街53號,占地面積51,835平方米。學院建有現(xiàn)代化的裝備制造業(yè)博覽中心、綜合實訓樓、產(chǎn)教融合學訓中心、實訓工廠、文體館和數(shù)字化圖書館。固定資產(chǎn)總值58,799.73萬元,館藏紙質(zhì)圖書42.84萬冊。學院現(xiàn)有在校生9056人,教職工720人,其中專任教師364人,全國(遼寧。└叩葘W院教學名師獎獲得者2人,博士生導師1人,教授等正高級職稱教職工24人(其中二級教授2人),副教授等副高級職稱教職工83人。學院設(shè)有機械工程學院、汽車工程學院、自動控制工程學院、信息與通信工程學院、工商管理學院、公共教育學院(體育與健康部)、馬克思主義學院(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院)等7個二級學院、1個實習實訓中心及遼寧省勞動經(jīng)濟學院(遼寧技師學院)。學院緊緊圍繞遼沈地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈,秉承“崇學尚用,德技雙修”校訓,樹立差異化發(fā)展理念,建有智能制造技術(shù)、自動化應用技術(shù)、汽車制造技術(shù)、新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代物流管理等5個專業(yè)群,下設(shè)33個專業(yè),其中:智能制造技術(shù)、自動化應用技術(shù)、汽車制造技術(shù)3個專業(yè)群為遼寧省高水平特色專業(yè)群;數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)4個專業(yè)為國家高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè);電氣自動化技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化2個專業(yè)為中央財政支持建設(shè)專業(yè);數(shù)控技術(shù)、汽車制造與試驗技術(shù)、機電一體化技術(shù)、物流管理4個專業(yè)為省級示范專業(yè);智能制造裝備技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)等3個為新工科專業(yè)。學院現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、材料成型及控制技術(shù)、模具設(shè)計與制造4個省級教學團隊,國家級技能大師工作室——徐寶軍技能大師工作室。學院逐步形成了與先進裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈相對應的人才供應鏈,以滿足遼沈地區(qū)裝備制造產(chǎn)業(yè)鏈對高技能人才的需求。學院努力推進工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式改革,積極開展與大中型裝備制造類企業(yè)的合作,推進校企合作共建二級學院、實訓基地、特色專業(yè)、課程體系、教師隊伍和學習資源,校企合作專業(yè)覆蓋率達到100%。學院建有高水平智能制造產(chǎn)教融合實訓基地,包括高端多軸加工、智能制造生產(chǎn)線、工業(yè)機器人、精密測量、增材制造等多個現(xiàn)代化實訓室,建成機械制造、模具設(shè)計與制造等2個省級創(chuàng)新型實訓基地和數(shù)控技術(shù)、嵌入式技術(shù)等2個中央財政支持建設(shè)的實訓基地。近年來學生
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