新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的大連東軟信息學院集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)錄取分數線數據，包含三年大連東軟信息學院集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、大連東軟信息學院集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)分數線是多少分

最新?lián)?023年大連東軟信息學院招生辦官方公布的集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)錄取數據，我們可以知道大連東軟信息學院集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)錄取分數線如下：

1、在天津省份2020年的大連東軟信息學院集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)綜合專業(yè)分數線是464分，對應的最低錄取位次在42878名；

2、在遼寧省份2019年的大連東軟信息學院集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分數線是429分，對應的最低錄取位次在76501名；

3、在黑龍江省份2021年的大連東軟信息學院集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分數線是326分，對應的最低錄取位次在68005名；

4、在河南省份2022年的大連東軟信息學院集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分數線是425分，對應的最低錄取位次在277403名；

5、在湖北省份2022年的大連東軟信息學院集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)物理專業(yè)分數線是412分，對應的最低錄取位次在125245名；

6、在甘肅省份2021年的大連東軟信息學院集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)理科專業(yè)分數線是329分，對應的最低錄取位次在87877名；

二、大連東軟信息學院集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(28000元)集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2021	北京	綜合	物	390	37541
2	(28000元)集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2020	北京	綜合	物	438	37154
3	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2019	北京	理科	-	426	28163
4	(28000元)集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2022	北京	綜合	物	440	35526
5	(甘井子區(qū))(語種不限)集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2021	天津	綜合	物	456	42270
6	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2020	天津	綜合	物	464	42878
7	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2019	天津	理科	-	396	31016
8	(語種:不限)(口試:否)(大連東軟信息學院)集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2022	天津	綜合	物	470	40875
9	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	441	163301
10	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	414	162144
11	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2020	河北	理科	-	445	164844
12	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2019	河北	理科	-	420	161399
13	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2021	山西	理科	-	367	27988
14	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2020	山西	理科	-	370	49804
15	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2019	山西	理科	-	372	48457
16	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2022	山西	理科	-	380	30663
17	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	330	56973
18	(收費標準28000元/年)(學制四年)集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	313	55348
19	(辦學地點校本部)(收費標準28000元/年)(學制四年)集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	333	56926
20	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	347	57681
21	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	418	83015
22	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	387	83282
23	(語種不限)集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	418	78480
24	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	429	76501
25	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	326	68005
26	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	366	69942
27	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	394	65308
28	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	360	64319
29	(28000元/年)集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	427	147277
30	(28000元/年)集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	455	137766
31	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	441	136138
32	(28000元/年)集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	443	154741
33	(28000元/年)集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2021	河南	理科	-	422	265432
34	(28000元/年)集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2020	河南	理科	-	439	258623
35	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2019	河南	理科	-	400	259513
36	(28000元/年)集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2022	河南	理科	-	425	277403
37	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	408	109505
38	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	405	116531
39	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	395	116395
40	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	412	125245
41	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2021	四川	理科	-	448	159694
42	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2020	四川	理科	-	448	166177
43	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2019	四川	理科	-	460	166008
44	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2022	四川	理科	-	424	188131
45	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	329	87877
46	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
47	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	386	85488
48	集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	348	82352

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三、大連東軟信息學院師資和院系介紹

大連東軟信息學院是經教育部批準設立，由東軟出資舉辦的一所以工學為主，工學、管理學、藝術學、文學、醫(yī)學等學科相互支撐、協(xié)調發(fā)展的民辦普通高等院校。學校地處大連軟件園核心區(qū)域，占地面積83.3萬方米，總建筑面積60.9萬方米，現(xiàn)有全日制在校生18000余人，教職工800余人。學�；�于中國IT產業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，緊密把握市場機遇、瞄準產業(yè)發(fā)展前沿，聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領域，設置了14個教學機構，35個本科專業(yè)，7個專科專業(yè)。在辦學層次上，以本科教育為主，高職為輔，積極開展繼續(xù)教育、留學生教育和研究生教育。學校以“教育創(chuàng)造學生價值”為理念，構建了產教融合、面向應用的辦學體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。 2000年建校之初，學校就明確了服務行業(yè)及區(qū)域經濟發(fā)展的應用型辦學定位。辦學20年來,學校以“教育創(chuàng)造學生價值”為理念，緊密依托東軟的IT服務優(yōu)勢和大連高新區(qū)的產業(yè)優(yōu)勢，構建了產教融合、面向應用的辦學體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。目前，學校已累計向社會輸送5萬余名IT應用型人才，歷年就業(yè)率均在90％以上，人才培養(yǎng)質量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。據2020年麥可思調研統(tǒng)計，我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元，比全國非“雙一流”本科院校高940元；同時，我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%，比全國非“雙一流”本科院校高2.2個百分點。2015年學校成為遼寧省首批向應用型轉變的10所試點高校之一，2017年學校成為遼寧省首批向應用型轉變的10所示范高校之一。 建校以來，學校共獲省級以上教學成果獎55項，其中：2005年獲國家級教學成果一等獎1項、省級教學成果特等獎1項；2009年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎2項；2013年獲省級教學成果一等獎4項；2018年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎3項（含第三完成單位1項）；2020獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎4項；2021年獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項。學校現(xiàn)有本科專業(yè)中，有1個國家級本科綜合改革試點專業(yè)，14個省級一流本科教育示范專業(yè)，4個省級綜合改革試點專業(yè)，2個省級首批優(yōu)勢專業(yè)，4個省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，2個省級重點支持專業(yè)，1個省級首批向應用型轉變試點專業(yè)，3個省級首批向應用型轉變示范專業(yè)，1個本科課程體系國際化試點專業(yè)，5個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。在2019年首批國家“雙萬計劃”評選中，學校共有9個專業(yè)入選，其