新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的大連東軟信息學院醫(yī)學信息工程專業(yè)錄取分數線數據，包含三年大連東軟信息學院醫(yī)學信息工程專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、大連東軟信息學院醫(yī)學信息工程專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年大連東軟信息學院招生辦官方公布的醫(yī)學信息工程專業(yè)錄取數據，我們可以知道大連東軟信息學院醫(yī)學信息工程專業(yè)錄取分數線如下：

1、在河北省份2022年的大連東軟信息學院醫(yī)學信息工程專業(yè)物理專業(yè)分數線是437分，對應的最低錄取位次在168382名；

2、在河北省份2020年的大連東軟信息學院醫(yī)學信息工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是445分，對應的最低錄取位次在164844名；

3、在遼寧省份2021年的大連東軟信息學院醫(yī)學信息工程專業(yè)物理專業(yè)分數線是396分，對應的最低錄取位次在80991名；

4、在遼寧省份2020年的大連東軟信息學院醫(yī)學信息工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是418分，對應的最低錄取位次在78480名；

5、在吉林省份2020年的大連東軟信息學院醫(yī)學信息工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是368分，對應的最低錄取位次在55059名；

6、在河南省份2021年的大連東軟信息學院醫(yī)學信息工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是422分，對應的最低錄取位次在265432名；

二、大連東軟信息學院醫(yī)學信息工程專業(yè)分數線統計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	醫(yī)學信息工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	437	168382
2	醫(yī)學信息工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	412	163586
3	醫(yī)學信息工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	445	164844
4	醫(yī)學信息工程專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	423	80695
5	醫(yī)學信息工程專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	396	80991
6	(語種不限)醫(yī)學信息工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	418	78480
7	醫(yī)學信息工程專業(yè)	2021	吉林	理科	-	346	50089
8	醫(yī)學信息工程專業(yè)	2020	吉林	理科	-	368	55059
9	醫(yī)學信息工程專業(yè)	2022	吉林	理科	-	361	55544
10	醫(yī)學信息工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	325	68307
11	醫(yī)學信息工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	365	70304
12	醫(yī)學信息工程專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	356	65919
13	(28000元/年)醫(yī)學信息工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	422	265432
14	(28000元/年)醫(yī)學信息工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	436	262570
15	(28000元/年)醫(yī)學信息工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	427	273612

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三、大連東軟信息學院師資和院系介紹

大連東軟信息學院是經教育部批準設立，由東軟出資舉辦的一所以工學為主，工學、管理學、藝術學、文學、醫(yī)學等學科相互支撐、協調發(fā)展的民辦普通高等院校。學校地處大連軟件園核心區(qū)域，占地面積83.3萬方米，總建筑面積60.9萬方米，現有全日制在校生18000余人，教職工800余人。學�；�于中國IT產業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，緊密把握市場機遇、瞄準產業(yè)發(fā)展前沿，聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領域，設置了14個教學機構，35個本科專業(yè)，7個專科專業(yè)。在辦學層次上，以本科教育為主，高職為輔，積極開展繼續(xù)教育、留學生教育和研究生教育。學校以“教育創(chuàng)造學生價值”為理念，構建了產教融合、面向應用的辦學體制，形成了校企合作、協同共贏的運行機制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實現了人才培養(yǎng)與產業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。 2000年建校之初，學校就明確了服務行業(yè)及區(qū)域經濟發(fā)展的應用型辦學定位。辦學20年來,學校以“教育創(chuàng)造學生價值”為理念，緊密依托東軟的IT服務優(yōu)勢和大連高新區(qū)的產業(yè)優(yōu)勢，構建了產教融合、面向應用的辦學體制，形成了校企合作、協同共贏的運行機制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實現了人才培養(yǎng)與產業(yè)需求、企業(yè)需求的互補對接。目前，學校已累計向社會輸送5萬余名IT應用型人才，歷年就業(yè)率均在90％以上，人才培養(yǎng)質量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。據2020年麥可思調研統計，我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元，比全國非“雙一流”本科院校高940元；同時，我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%，比全國非“雙一流”本科院校高2.2個百分點。2015年學校成為遼寧省首批向應用型轉變的10所試點高校之一，2017年學校成為遼寧省首批向應用型轉變的10所示范高校之一。 建校以來，學校共獲省級以上教學成果獎55項，其中：2005年獲國家級教學成果一等獎1項、省級教學成果特等獎1項；2009年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎2項；2013年獲省級教學成果一等獎4項；2018年獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎3項（含第三完成單位1項）；2020獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項、三等獎4項；2021年獲省級教學成果一等獎1項、二等獎4項。學�，F有本科專業(yè)中，有1個國家級本科綜合改革試點專業(yè)，14個省級一流本科教育示范專業(yè)，4個省級綜合改革試點專業(yè)，2個省級首批優(yōu)勢專業(yè)，4個省級工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，2個省級重點支持專業(yè)，1個省級首批向應用型轉變試點專業(yè)，3個省級首批向應用型轉變示范專業(yè)，1個本科課程體系國際化試點專業(yè)，5個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。在2019年首批國家“雙萬計劃”評選中，學校共有9個專業(yè)入選，其