衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

1923年建校，歷經(jīng)直隸第六師范學(xué)校、冀南建設(shè)學(xué)院、河北省立冀縣師范學(xué)校、河北冀縣師范學(xué)校等歷史時期，1998年由冀州遷至衡水，2001年升格為衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院占地面積233.5畝，固定資產(chǎn)總值1.358億元。設(shè)有10個黨政處室和計算機系、機電工程系、生物工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)系、外語系、社會科學(xué)部和體育工作部等6系2部�，F(xiàn)有教職工307人，正高級職稱12人，副高級職稱72人，碩士以上學(xué)位100人，雙師型教師73人。38個專業(yè)，面向全國9個省招生，在校生7000余人，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。辦學(xué)理念：揚長補短，打造學(xué)院核心競爭力發(fā)展思路：三個融合（校園融合產(chǎn)業(yè)園、專業(yè)融合產(chǎn)業(yè)鏈、課程融合崗位群）發(fā)展戰(zhàn)略：一體多翼（1+M+N模式，1—學(xué)院本部，M—若干特色二級學(xué)院，N—若干公共服務(wù)平臺）辦學(xué)機制：一校兩制（1+X+Xn模式，學(xué)院主體的公辦性質(zhì)和二級學(xué)院的混合所有制相結(jié)合）學(xué)院堅持全面從嚴治黨。堅持以，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,自覺落實“兩個維護”。扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入開展“愛衡職?做貢獻”主題教育實踐活動和“三學(xué)三提”主題讀書活動，全面實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，教師黨支部書記全部達到“雙帶頭人”標準。2016～2019年，院領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)四年在年度考核中被省委評為“優(yōu)秀”等次。學(xué)院積極推進“三全育人”。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。與全國總工會共同主辦“中國夢·大國工匠”衡水大講堂，弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神；“通語明志”推普脫貧社會實踐小分隊入圍2019年“推普脫貧攻堅”全國大學(xué)生暑期社會實踐專項活動，教育部和團中央專門致信感謝。學(xué)院堅持質(zhì)量立校。2019年11月，學(xué)院通過河北省內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改復(fù)核。股份制混合所有制辦學(xué)試點、會計專業(yè)群、新能源汽車技術(shù)專業(yè)高水平實訓(xùn)基地、成本會計在線精品課程、企業(yè)管理在線精品課程、現(xiàn)代裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、冀派內(nèi)畫、武強木板年畫技術(shù)技能大師工作室、工藝美術(shù)品設(shè)計示范專業(yè)點等8個項目入選第二輪河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2019--2021），爭取項目資金830萬元。學(xué)院積極推進股份制混合所有制辦學(xué)。2019年，學(xué)院交通運輸學(xué)院被省政府確定為河北省首批職業(yè)院校股份制混合所有制辦學(xué)試點，目前已開工建設(shè)。參與起草《河北省職業(yè)院校股份制、混合所有制職業(yè)院校辦學(xué)試點方案》，該《方案》在2019年以省政府正式文件下發(fā)。理論文章《職業(yè)院校混合所有制辦學(xué)的實踐路徑與政策建議——基于衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院的改革實踐》在《中國發(fā)展觀察》刊發(fā)。2019年教師節(jié)前夕，河北省省長許勤到學(xué)院慰問，對學(xué)院改革發(fā)展給予了充分肯定。學(xué)院堅持集團化辦學(xué)。牽頭組建了河北省民族技藝傳承職業(yè)教育集團，為河北省民族技藝傳承職業(yè)教育集團理事長單位。河北省學(xué)前教育職業(yè)教育集團等13家河北職業(yè)教育集團副理事長、理事單位。學(xué)院持續(xù)提升雙創(chuàng)品牌。創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地和眾創(chuàng)空間、科技企業(yè)孵化器，發(fā)展實體項目54個，直接帶動就業(yè)600余人，獲得專項資金2300萬元，產(chǎn)生廣泛社會影響。投資513萬元建成先進制造雙創(chuàng)中心、VR測試與互動中心、電子商務(wù)運營服務(wù)中心。榮獲“全國眾創(chuàng)空間”“全國巾幗文明崗”“全國三八紅旗集體”“河北省首批雙創(chuàng)示范基地”等稱號。

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