新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京機電職業(yè)技術學院無人機應用技術專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年南京機電職業(yè)技術學院無人機應用技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、南京機電職業(yè)技術學院無人機應用技術專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年南京機電職業(yè)技術學院招生辦官方公布的無人機應用技術專業(yè)錄取數據，我們可以知道南京機電職業(yè)技術學院無人機應用技術專業(yè)錄取分數線如下：

1、在山西省份2021年的南京機電職業(yè)技術學院無人機應用技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是297分，對應的最低錄取位次在41558名；

2、在江蘇省份2021年的南京機電職業(yè)技術學院無人機應用技術專業(yè)物理專業(yè)分數線是354分，對應的最低錄取位次在17612名；

3、在江蘇省份2020年的南京機電職業(yè)技術學院無人機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是310分，對應的最低錄取位次在14047名；

4、在浙江省份2022年的南京機電職業(yè)技術學院無人機應用技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是486分，對應的最低錄取位次在180943名；

5、在山東省份2022年的南京機電職業(yè)技術學院無人機應用技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是426分，對應的最低錄取位次在324235名；

6、在廣東省份2021年的南京機電職業(yè)技術學院無人機應用技術專業(yè)物理專業(yè)分數線是317分，對應的最低錄取位次在307562名；

二、南京機電職業(yè)技術學院無人機應用技術專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	無人機應用技術專業(yè)	2020	河北	文科	-	-	-
2	無人機應用技術專業(yè)	2020	河北	理科	-	-	-
3	無人機應用技術專業(yè)	2021	山西	文科	-	297	41558
4	無人機應用技術專業(yè)	2021	山西	理科	-	-	-
5	無人機應用技術專業(yè)	2020	山西	文科	-	-	-
6	無人機應用技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	302	73891
7	無人機應用技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	無人機應用技術專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
9	無人機應用技術專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	454	11972
10	無人機應用技術專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	354	17612
11	無人機應用技術專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	-	-
12	無人機應用技術專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	310	14047
13	無人機應用技術專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
14	無人機應用技術專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
15	無人機應用技術專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	476	177670
16	無人機應用技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	461	189352
17	無人機應用技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
18	無人機應用技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	486	180943
19	(5300元/年)無人機應用技術專業(yè)	2021	安徽	文科	-	-	-
20	(5300元/年)無人機應用技術專業(yè)	2021	安徽	理科	-	388	176150
21	(5300元/年)無人機應用技術專業(yè)	2020	安徽	文科	-	-	-
22	(5300元/年)無人機應用技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	423	162098
23	(5300元/年)無人機應用技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
24	(5300元/年)無人機應用技術專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
25	無人機應用技術專業(yè)	2021	江西	文科	-	346	-
26	無人機應用技術專業(yè)	2021	江西	理科	-	-	-
27	無人機應用技術專業(yè)	2020	江西	文科	-	-	-
28	無人機應用技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	359	-
29	無人機應用技術專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
30	無人機應用技術專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
31	無人機應用技術專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	431	300660
32	無人機應用技術專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	423	317546
33	無人機應用技術專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	426	324235
34	(5300元/年；辦學地點南京機電職業(yè)技術學院)無人機應用技術專業(yè)	2021	河南	文科	-	385	172582
35	(5300元/年；辦學地點南京機電職業(yè)技術學院)無人機應用技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	380	325201
36	(5300元/年)無人機應用技術專業(yè)	2020	河南	文科	-	372	194763
37	(5300元/年)無人機應用技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	369	339363
38	(5300元/年；辦學地點南京機電職業(yè)技術學院)無人機應用技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
39	(5300元/年；辦學地點：南京機電職業(yè)技術學院)無人機應用技術專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
40	無人機應用技術專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
41	無人機應用技術專業(yè)	2020	湖南	文科	-	-	-
42	無人機應用技術專業(yè)	2020	湖南	理科	-	384	161162
43	無人機應用技術專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	372	169997
44	無人機應用技術專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	317	307562
45	住宿費:待定,辦學地點:校本部無人機應用技術專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
46	住宿費:待定,辦學地點:校本部無人機應用技術專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
47	無人機應用技術專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
48	無人機應用技術專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
49	(語種不限)無人機應用技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
50	無人機應用技術專業(yè)	2020	云南	文科	-	-	-
51	無人機應用技術專業(yè)	2020	云南	理科	-	-	-
52	無人機應用技術專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
53	無人機應用技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
54	(年收費5300元)無人機應用技術專業(yè)	2020	青海	理科	-	-	-
55	(語種不限)無人機應用技術專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	368	-
56	(語種不限)無人機應用技術專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	-	-

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三、南京機電職業(yè)技術學院師資和院系介紹

南京機電職業(yè)技術學院是2006年4月，經省、市政府批準成立、教育部備案的一所市屬公辦高等職業(yè)技術學院。學校坐落于南京高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，設有機械工程系、電子工程系、信息工程系、自動化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學院。全校在職教職工近400人,在校生一萬余人。學�，F開設十個專業(yè)類22個專業(yè)，涉及機械、電子、計算機、藝術設計、通信、物聯網、會計等多個專業(yè)領域,其中電氣自動化、數控技術兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務產業(yè)能力”重點建設專業(yè)，數控技術專業(yè)獲批江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，機械制造專業(yè)群為江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業(yè)（群），機械設計與制造專業(yè)群入選江蘇省高水平專業(yè)群。移動商務專業(yè)為首家與南京電子商務人才培養(yǎng)基地合作，嵌入式聯合培養(yǎng)Google跨境電商的高職專業(yè)。2015年，為順應智能制造技術產業(yè)發(fā)展趨勢，提升專業(yè)建設水平，增強服務地方經濟的能力，學校設立了智能制造學院，重點建設電氣自動化技術、機電一體化技術、物聯網應用技術、軟件技術、工業(yè)設計、云計算技術與應用等7個智能制造相關專業(yè)�，F已建成“3D打�。ㄔ霾闹圃欤┲行摹薄ⅰ皵底只�工廠”、“工業(yè)機器人實訓中心”、“南京機電萊尼機器人學院”、“海爾智能家居”、“ICT產教深度融合實訓平臺”等6個智能制造實訓基地。開展“1+X”證書制度試點工作，獲批工業(yè)機器人應用編程等11個“1+X”證書試點。2018年，學校智能制造實訓基地獲批“江蘇省產業(yè)人才培訓基地”。同時，學校已和中科院南京煜宸激光科技集團、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，以“1+N”（平臺+課程、項目、隊伍、市場推廣等）的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯盟”，力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，校企攜手打造大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。為進一步激發(fā)我校師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，2015年1月，學校率先建設國內首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設計、制造于一體的“藍島創(chuàng)客空間”�？臻g建設以“創(chuàng)新、實踐、分享、成長”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創(chuàng)新活動為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點瞄準智能制造、3D打印等前沿技術，深入開展關鍵技術攻關和創(chuàng)客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創(chuàng)客活動、開發(fā)創(chuàng)客項目、分享創(chuàng)新成果，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，系統(tǒng)設計了面向職業(yè)教育的“54333”的創(chuàng)客教育體系，即 “平臺+專業(yè)+課程+導師+活動” 5個基礎保障，“學業(yè)成績+綜合素質+心理健康+創(chuàng)客活動”4維綜合評價，“創(chuàng)客項目課程+創(chuàng)客教育專門課程+創(chuàng)客式課改課程”3類課程教學，“創(chuàng)客項目+競賽項目+基金項目”3級項目孵化，