新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的仙桃職業(yè)學院小學教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年仙桃職業(yè)學院小學教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、仙桃職業(yè)學院小學教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年仙桃職業(yè)學院招生辦官方公布的小學教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道仙桃職業(yè)學院小學教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2020年的仙桃職業(yè)學院小學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是372分，對應(yīng)的最低錄取位次在214886名；

2、在黑龍江省份2019年的仙桃職業(yè)學院小學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是298分，對應(yīng)的最低錄取位次在91861名；

3、在福建省份2020年的仙桃職業(yè)學院小學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是353分，對應(yīng)的最低錄取位次在105851名；

4、在湖北省份2019年的仙桃職業(yè)學院小學教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是154分，對應(yīng)的最低錄取位次在110666名；

5、在寧夏省份2019年的仙桃職業(yè)學院小學教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是398分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

6、在寧夏省份2019年的仙桃職業(yè)學院小學教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是210分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、仙桃職業(yè)學院小學教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(包含專業(yè)學前教育、小學教育。)教育類專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	397	56961
2	(包含專業(yè)學前教育、小學教育。)教育類專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	288	97690
3	小學教育專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	400	96503
4	小學教育專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	401	210704
5	小學教育專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	418	93947
6	小學教育專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	357	193166
7	小學教育專業(yè)	2020	河北	文科	-	409	90643
8	小學教育專業(yè)	2020	河北	理科	-	372	214886
9	小學教育專業(yè)	2019	河北	文科	-	380	102847
10	小學教育專業(yè)	2019	河北	理科	-	335	216895
11	小學教育專業(yè)	2021	山西	文科	-	130	65406
12	小學教育專業(yè)	2021	山西	理科	-	181	76394
13	小學教育專業(yè)	2020	山西	文科	-	151	78292
14	小學教育專業(yè)	2020	山西	理科	-	183	95536
15	小學教育專業(yè)	2019	山西	文科	-	321	56699
16	小學教育專業(yè)	2019	山西	理科	-	-	-
17	小學教育專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
18	小學教育專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
19	小學教育專業(yè)	2021	吉林	文科	-	325	23876
20	小學教育專業(yè)	2021	吉林	理科	-	210	66813
21	小學教育專業(yè)	2020	吉林	文科	-	349	27381
22	小學教育專業(yè)	2020	吉林	理科	-	302	68930
23	小學教育專業(yè)	2019	吉林	文科	-	273	28157
24	小學教育專業(yè)	2019	吉林	理科	-	294	68262
25	小學教育專業(yè)	2022	吉林	文科	-	305	28352
26	小學教育專業(yè)	2022	吉林	理科	-	278	71993
27	小學教育專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	322	32652
28	小學教育專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	-	-
29	小學教育專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	-	-
30	小學教育專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	-	-
31	小學教育專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	342	34630
32	小學教育專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	298	91861
33	小學教育專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
34	小學教育專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
35	小學教育專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	497	169527
36	小學教育專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	492	163243
37	(5000元/年)小學教育專業(yè)	2021	安徽	文科	-	232	182109
38	(5000元/年)小學教育專業(yè)	2021	安徽	理科	-	255	220368
39	(5000元/年)小學教育專業(yè)	2020	安徽	文科	-	222	188681
40	(5000元/年)小學教育專業(yè)	2020	安徽	理科	-	244	217861
41	小學教育專業(yè)	2019	安徽	文科	-	226	179230
42	小學教育專業(yè)	2019	安徽	理科	-	274	218769
43	(5000元/年)小學教育專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
44	(5000元/年)小學教育專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
45	小學教育專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	430	42084
46	小學教育專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	335	111431
47	小學教育專業(yè)	2020	福建	文科	-	425	39362
48	小學教育專業(yè)	2020	福建	理科	-	353	105851
49	小學教育專業(yè)	2019	福建	文科	-	401	49211
50	小學教育專業(yè)	2019	福建	理科	-	349	105634
51	小學教育專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	381	116710
52	小學教育專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	434	42299
53	小學教育專業(yè)	2021	江西	文科	-	287	-
54	小學教育專業(yè)	2021	江西	理科	-	323	-
55	小學教育專業(yè)	2020	江西	文科	-	267	-
56	小學教育專業(yè)	2020	江西	理科	-	323	-
57	小學教育專業(yè)	2019	江西	文科	-	197	-
58	小學教育專業(yè)	2019	江西	理科	-	192	-
59	小學教育專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
60	小學教育專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
61	小學教育專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	411	356747
62	小學教育專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	414	331995
63	小學教育專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	383	378382
64	小學教育專業(yè)	2019	山東	文科	-	392	136772
65	小學教育專業(yè)	2019	山東	理科	-	353	263474
66	(5000元/年)小學教育專業(yè)	2021	河南	文科	-	294	259407
67	(5000元/年)小學教育專業(yè)	2021	河南	理科	-	289	416144
68	(5000元/年)小學教育專業(yè)	2020	河南	文科	-	272	296665
69	(5000元/年)小學教育專業(yè)	2020	河南	理科	-	252	427467
70	小學教育專業(yè)	2019	河南	文科	-	144	284546
71	小學教育專業(yè)	2019	河南	理科	-	147	407856
72	(5000元/年)小學教育專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
73	(5000元/年)小學教育專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
74	小學教育專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	349	118068
75	(與湖北師范大學聯(lián)合培養(yǎng))小學教育專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	465	54359
76	小學教育專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	195	146887
77	(與湖北師范大學聯(lián)合培養(yǎng))小學教育專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	398	113078
78	小學教育專業(yè)	2020	湖北	文科	-	182	112098
79	(與湖北師范大學聯(lián)合培養(yǎng))小學教育專業(yè)	2020	湖北	文科	-	425	45237
80	小學教育專業(yè)	2020	湖北	理科	-	255	173765
81	(與湖北師范大學聯(lián)合培養(yǎng))小學教育專業(yè)	2020	湖北	理科	-	398	119924
82	小學教育專業(yè)	2019	湖北	文科	-	154	110666
83	(與湖北師范大學聯(lián)合培養(yǎng))小學教育專業(yè)	2019	湖北	文科	-	441	45131
84	小學教育專業(yè)	2019	湖北	理科	-	154	187390
85	(與湖北師范大學聯(lián)合培養(yǎng))小學教育專業(yè)	2019	湖北	理科	-	390	119159
86	小學教育專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
87	(專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃，與湖北師范大學聯(lián)合培養(yǎng))小學教育專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
88	小學教育專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
89	(專本聯(lián)合培養(yǎng)計劃，與湖北師范大學聯(lián)合培養(yǎng))小學教育專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
90	小學教育專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	368	278742
91	小學教育專業(yè)	2020	廣東	理科	-	345	280771
92	小學教育專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	-
93	住宿費:待定,辦學地點:校本部小學教育專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
94	小學教育專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	-	-
95	小學教育專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	-	-
96	小學教育專業(yè)	2019	海南	文科	-	-	-
97	小學教育專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
98	小學教育專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
99	小學教育專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	366	98350
100	小學教育專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	358	51473
101	小學教育專業(yè)	2020	重慶	文科	-	337	65011
102	小學教育專業(yè)	2020	重慶	理科	-	293	108892
103	小學教育專業(yè)	2019	重慶	文科	-	284	69254
104	小學教育專業(yè)	2019	重慶	理科	-	330	105616
105	小學教育專業(yè)	2021	四川	文科	-	333	160983
106	小學教育專業(yè)	2021	四川	理科	-	274	246638
107	小學教育專業(yè)	2020	四川	文科	-	299	179132
108	小學教育專業(yè)	2020	四川	理科	-	197	258631
109	小學教育專業(yè)	2019	四川	文科	-	257	191354
110	小學教育專業(yè)	2019	四川	理科	-	177	258497
111	小學教育專業(yè)	2022	四川	理科	-	304	261514
112	小學教育專業(yè)	2022	四川	文科	-	354	156857
113	(語種:不限)小學教育專業(yè)	2021	貴州	文科	-	435	70382
114	(語種:不限)小學教育專業(yè)	2021	貴州	理科	-	261	198232
115	(語種不限)小學教育專業(yè)	2020	貴州	文科	-	392	97866
116	(語種不限)小學教育專業(yè)	2020	貴州	理科	-	255	207795
117	小學教育專業(yè)	2019	貴州	文科	-	266	123224
118	小學教育專業(yè)	2019	貴州	理科	-	201	213853
119	(語種:不限)小學教育專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
120	(語種:不限)小學教育專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
121	小學教育專業(yè)	2021	云南	文科	-	434	80465
122	小學教育專業(yè)	2021	云南	理科	-	360	136619
123	小學教育專業(yè)	2020	云南	文科	-	434	74249
124	小學教育專業(yè)	2020	云南	理科	-	364	134823
125	小學教育專業(yè)	2019	云南	文科	-	422	78827
126	小學教育專業(yè)	2019	云南	理科	-	337	137735
127	小學教育專業(yè)	2022	云南	理科	-	380	129801
128	小學教育專業(yè)	2022	云南	文科	-	451	77025
129	小學教育專業(yè)	2021	陜西	理科	-	-	-
130	小學教育專業(yè)	2020	陜西	理科	-	-	-
131	(教學地點：湖北省湖北省省直轄縣仙桃市紡織大道8號校本部)小學教育專業(yè)	2019	陜西	理科	-	264	162675
132	小學教育專業(yè)	2022	陜西	理科	-	332	136435
133	小學教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	251	77807
134	小學教育專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
135	小學教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	230	84660
136	小學教育專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	208	122449
137	小學教育專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	242	80665
138	小學教育專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	367	94634
139	小學教育專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
140	小學教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
141	小學教育專業(yè)	2021	青海	理科	-	270	25053
142	(年收費5000元)小學教育專業(yè)	2020	青海	理科	-	269	22797
143	小學教育專業(yè)	2019	青海	理科	-	212	23918
144	小學教育專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
145	(語種不限)小學教育專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	331	-
146	(語種不限)小學教育專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	235	-
147	(語種不限)小學教育專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	315	-
148	(語種不限)小學教育專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	260	-
149	小學教育專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	398	-
150	小學教育專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	210	-
151	(語種不限)小學教育專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
152	(語種不限)小學教育專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
153	小學教育專業(yè)	2020	新疆	文科	-	340	17523
154	小學教育專業(yè)	2020	新疆	理科	-	290	40830
155	小學教育專業(yè)	2019	新疆	文科	-	350	17116
156	小學教育專業(yè)	2019	新疆	理科	-	278	44488

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仙桃職業(yè)學院在貴州預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分

三、仙桃職業(yè)學院師資和院系介紹

仙桃職業(yè)學院是一所經(jīng)湖北省人民政府批準、國家教育部備案的公辦全日制普通高等學校，也是省級優(yōu)質(zhì)�？聘呗殞W校。學院的前身是在湖北省立聯(lián)合中學鄂南中學分校基礎(chǔ)上改制而成的湖北省立第一師范學校，辦學歷史可追溯至1939年，2001年在仙桃?guī)煼秾W校的基礎(chǔ)上成立，2002年仙桃衛(wèi)生學校整體并入。學院占地面積1000畝，校舍建筑面積40萬平方米，教學儀器設(shè)備總值7650余萬元，館藏各類圖書80余萬冊；現(xiàn)有教職工739人，其中正副教授200余人；建有2個國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、1個國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、4個省級實訓(xùn)基地、100余個校內(nèi)實訓(xùn)室和200余個校外實訓(xùn)基地；設(shè)有全國大學英語、計算機、執(zhí)業(yè)醫(yī)師和普通話等級測試考點和國家職業(yè)技能鑒定所。學院先后榮獲“全國現(xiàn)代學徒制試點單位”“全國國防教育特色學�！薄叭珖�職工教育培訓(xùn)示范點”“湖北省文明單位（校園）”“湖北省民族團結(jié)進步先進集體”“湖北省平安校園”“湖北省園林式學校”“湖北省五四紅旗團委”等稱號。學院設(shè)有醫(yī)學院、教育學院、機械電子工程學院、經(jīng)濟與管理學院、計算機科學技術(shù)學院、繼續(xù)教育和培訓(xùn)學院、非織造布產(chǎn)業(yè)學院等7個二級學院，開設(shè)25個專業(yè)，其中護理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)是國家級骨干專業(yè)，機電一體化技術(shù)是國家級現(xiàn)代學徒制專業(yè)，學前教育、會計是中央財政支持建設(shè)專業(yè)，電子信息工程技術(shù)、護理、臨床醫(yī)學是湖北省品牌專業(yè)，康復(fù)治療技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、汽車運用與維修、機電設(shè)備安裝與維修、工藝美術(shù)是湖北省特色專業(yè)。學院現(xiàn)有各類學生20000人，在國家級、省級技能大賽中獲獎600余項，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。 學院堅持“立足地方、貼近社會、產(chǎn)教融合、服務(wù)發(fā)展”辦學宗旨，踐行“質(zhì)量立校、特色興校、品牌強�！鞭k學理念，推進開門辦學、開放辦學、開明辦學，著力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高辦學水平，向著全省領(lǐng)先全國一流高水平高職學校的奮斗目標闊步前行。