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播音主持是需要藝考的,它本身就是藝考專業(yè),播音主持條件有:第一、標準、規(guī)范的普通話語音;第二、清晰的口齒和圓潤的嗓音條件;第三、較好的語言感受能力和表達能力;第四、較敏銳的思維能力和應變能力。
第一、標準、規(guī)范的普通話語音
播音與主持藝術專業(yè)培養(yǎng)的是漢語普通話播音員和節(jié)目主持人。按國家有關規(guī)定:"縣級以上(含縣級)廣播電臺和電視臺播音員、節(jié)目主持人應達到一級水(此要求列入廣播電影電視部部頒崗位規(guī)范,逐步實行持普通話等級合格證上崗)。"國家將普通話水分為三級,一級甲等是標準最高的一級。
具體要求是:"朗讀和自由交談時,語音標準,詞匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢,測試總失分率在3%以內。"一級乙等的具體要求是:"朗讀和自由交談時,語音標準,詞匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。"中國傳媒大學播音與主持藝術專業(yè)的本科畢業(yè)生畢業(yè)時都要通過一級甲等。
第二、清晰的口齒和圓潤的嗓音條件
有聲語言是廣播電視傳播的重要媒介,也是播音員、節(jié)目主持人主要的工作手段。因此,報考播音與主持藝術專業(yè)的考生具備清晰的口齒和圓潤的嗓音條件是非常重要和必要的。
清晰的口齒包括唇、舌、齒等運用的靈活、有力;發(fā)音部位、發(fā)音方法的到位、正確;發(fā)音咬字不含混、不禿嚕、不吃字等等。圓潤的嗓音,包括音質悅耳集中且有一定的明亮度和聲音彈性,有較自如的氣息狀態(tài),包括聲音不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱等要求。
第三、較好的語言感受能力和表達能力
考生應具備透過文字語言表面感悟文字語言深層意蘊的能力,對所播和所說的內容都應做到有感而發(fā),情動于衷,深情并茂地表達,做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有聲、言之有色、言之有味,具有較強的感染力。
第四、較敏銳的思維能力和應變能力
通過考試,還要考察考生的思維品質與應變能力。如:在短時間內迅速理解并駕馭文字語言的能力;在短時間內迅速組織語言,構成腹稿提綱,并狀態(tài)自如地加以表達的能力;在毫無準備的情況下回答主考的提問、靈活應變的能力;以及強行記憶的能力等。
第五、較好的形象氣質條件和綜合文化素質
播音與主持藝術專業(yè)的學生是未來的廣播電視播音員、節(jié)目主持人。特別是電視播音工作者,其容貌、形象、氣質、身材等因素就更為重要。因此,播音與主持藝術專業(yè)對考生形象、氣質等條件的要求相對也要高一些。
對形象的基本要求是"上像",氣質的基本要求是不俗。整體形象上要落落大方,有親和力。總之,考生通過各項考試要能夠體現(xiàn)出較出色的綜合文化素質和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)潛質及可塑性。
1、協(xié)調溝通素質,F(xiàn)代社會是開放的社會,個人的協(xié)調溝通素質尤為重要,在一定程度上可以說它是人生成功的重要條件。播音主持行業(yè)是一個大眾溝通行業(yè),對主持人溝通協(xié)調能力要求更高。一方面,強調播音主持人與受眾的交流溝通,通過節(jié)目和自身的風格與魅力,了解受眾反響和對節(jié)目、對主持人的意見和建議,不斷改進,提升節(jié)目質量和自身水。
2、是敏捷的思維能力。思維能力就是根據(jù)一定的邏輯思維,把要表達的內容和自己的看法進行總結歸納,并用得體的語言表達出來的能力。對于一個播音主持人來說,敏捷的思維能力顯得尤為重要。
3、個人的主持風格
隨著網(wǎng)絡信息化程度的加快,廣大受眾的欣賞水開始呈現(xiàn)出個性化與風格化的特征。所以,對于現(xiàn)代廣播播音的主持人來說,傳統(tǒng)的播音主持模式應該被打破,逐漸在節(jié)目中形成自己的個人風格。同時,播音主持專業(yè)在高校中的開展也越來越為成熟,每年為社會輸送了很多專業(yè)的優(yōu)秀人才,但也必須清醒的意識到就業(yè)形勢的嚴峻性,這就要求廣播播音主持人要形成一種別人始終無法替代的個人風格,只有這樣才不會被時代所拋棄。
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