上海第二工業(yè)大學郵編附地址和介紹

更新：2023-09-15 12:42:53 高考升學網(wǎng)

一、上海第二工業(yè)大學郵編是多少

上海第二工業(yè)大學的郵編為201209，該校地址位于上海市浦東新區(qū)金海路2360號，是一所工科見長，管經(jīng)文理藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的市屬普通高等學校。

二、上海第二工業(yè)大學簡介

上海第二工業(yè)大學成立于1960年，是一所工科見長，管經(jīng)文理藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的市屬普通高等學校。

五十多年來，學校從成人教育起步，到舉辦全日制高職教育，再到升格為普通本科高校，直至被國務院學位委員會列為“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位，走出了一條技術應用型高校的發(fā)展之路。辦學歷程中，學校始終堅持，落實立德樹人根本任務，堅持“職業(yè)導向的高等教育”辦學定位，堅持教育與經(jīng)濟社會相結合、教育與生產(chǎn)勞動相結合，遵循教育規(guī)律，強化內(nèi)涵建設，承擔社會責任，為上�，F(xiàn)代化建設輸送了以全國勞動模范和優(yōu)秀發(fā)明家包起帆、李斌等為代表的各級各類技術與應用型人才十一萬余名，取得了較為顯著的辦學成績，被譽為中國職業(yè)教育標桿和勞動模范培養(yǎng)搖籃。2017年，上海市教育委員會組織對學校進行了本科教學工作審核評估，充分肯定了學校的辦學定位和辦學成績。

基本情況

學校由主校區(qū)和若干個分校區(qū)組成，總占地面積八百畝。主校區(qū)位于上海浦東金海路，建筑面積30萬方米，其中實驗實訓中心4萬多方米，工程訓練中心2萬多方米。擁有標準實驗室45個，實驗用房面積6.6萬方米，教學科研儀器設備固定資產(chǎn)總值5.66億元，館藏紙質(zhì)圖書146萬余冊，電子書275萬余種，擁有完備的計算機網(wǎng)絡服務體系。學校實行校部（院）二級管理體制，設有工學部（下設智能制造與控制工程學院、計算機與信息工程學院、環(huán)境與材料工程學院）、文理學部（下設理學院、外國語學院、公共關系學系、通識教育中心）、經(jīng)濟與管理學院、應用藝術設計學院、高等職業(yè)技術（國際）學院、國際交流學院、馬克思主義學院、體育部、工程訓練中心、藝術教育中心、繼續(xù)教育學院和電子廢棄物研究中心等12個二級教學、科研單位。學校以本科教育為主體，發(fā)展高水國際化的高職教育，舉辦富有的專業(yè)學位研究生教育和留學生教育，承擔一定規(guī)模的繼續(xù)教育�，F(xiàn)有全日制本�？圃谛Ｉ�12814人（本科生10383人，�？粕�2431人），專業(yè)碩士研究生230人，成人學歷教育學生8500余人。

學科專業(yè)

學校優(yōu)先發(fā)展帶領性學科，按照“依托工科、服務工科、引領工科”的思路發(fā)展非工學科，構建工科見長，管經(jīng)文理藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科體系�！安牧峡茖W與工程”學科參與上海高校Ⅳ類高峰學科建設，“環(huán)境科學與工程（資源循環(huán)科學與工程）”學科獲批納入上海高校II類高原學科建設，“熱功能材料實驗室”積極申報上海市重點實驗室。學校現(xiàn)有校級重點學科、培育學科16個。學科建設對碩士培育點的支撐覆蓋率達100%，對本科專業(yè)門類的支撐覆蓋率達100%，對本科專業(yè)建設的支撐覆蓋率達100%。

學校有工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、理學、藝術學6個學科門類、22個專業(yè)類別，設有43個本科專業(yè)、31個高職專業(yè)，1個碩士專業(yè)學位類別學位點。學校有國家級專業(yè)3個，教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)2個，教育部“本科教學工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點1個，上海市屬高校應用型本科試點專業(yè)10個，上海市本科教育高地建設項目8個，全英語建設專業(yè)2個。學校有中本貫通專業(yè)4個，中高貫通專業(yè)6個，高本貫通專業(yè)1個。

人才培養(yǎng)

學校堅持立德樹人，培養(yǎng)掌握職業(yè)技能、崇尚職業(yè)信用、彰顯職業(yè)的高技術、高技能應用型人才，建立健全全員、全過程、全方位的育人體系和教育教學質(zhì)量保證體系，持續(xù)推進教育教學改革和內(nèi)涵建設，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

學校發(fā)揚工學結合、產(chǎn)學合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，貼學業(yè)、貼產(chǎn)業(yè)、貼就業(yè)，加強專業(yè)建設論證與人才培養(yǎng)方案修訂，實行完全學分制、學業(yè)導師制。學校積極探索和創(chuàng)新多元化的人才培養(yǎng)模式，通過“工程導入”工程碩士培養(yǎng)模式探索、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、CDIO工程教育改革、德國FH教育模式本土化實踐等，提升學生的工程實踐能力、職業(yè)適應能力和職業(yè)發(fā)展能力。以中高貫通、中本貫通、高本貫通培養(yǎng)模式試點為依托，通過培養(yǎng)計劃一體化設計，拓展應用型人才的發(fā)展通道，努力架構應用型人才的貫通與銜接培養(yǎng)體系。年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，學生創(chuàng)業(yè)能力持續(xù)提高，畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位肯定。

學校有國家級精品課程3門，上海市精品課程25門，上海高校市級教學團隊15個，上海市教委重點課程75門，上海高校課程思政教育教學改革項目14項，上海高校示范性全英語課程9門，上海高校優(yōu)質(zhì)在線課程3門，上海高校本科重點教學改革項目20項。三年，學生參加省部級及以上各類學科技能競賽201項，共獲得獎項838項，其中國家級獎項380項。年均1800余名學生參與市級及校級大學生創(chuàng)新項目。