齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院教務(wù)處電話附號碼及其他聯(lián)系方式

更新：2023-09-17 07:39:32 高考升學(xué)網(wǎng)

一、齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話和聯(lián)系方式

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話為0452—6805486,該校聯(lián)系地址為中國黑龍江省齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)和大街249號、郵編為161042。

二、齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院簡介

齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院是經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的普通高等學(xué)校，報考代碼4049。學(xué)院前身是1981建校的齊齊哈爾市職工建筑工程學(xué)院，至今已有38年高等職業(yè)教育的辦學(xué)歷史。

院全面貫徹黨和國家的教育方針，始終堅持和教育公益性原則。學(xué)院及時跟蹤市場需求的變化，主動適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)院的辦學(xué)條件，有針對性地調(diào)整和設(shè)置專業(yè)。學(xué)院學(xué)科設(shè)置以工科為主，涵蓋工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)四個學(xué)科門類。下設(shè)建筑工程、經(jīng)濟(jì)管理、信息工程、機(jī)電工程、公共服務(wù)、藝術(shù)教育六個系（院）。為了集中優(yōu)勢打造專業(yè)，學(xué)院從2018年開始重點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)調(diào)整，整合相專業(yè)，引進(jìn)師資力量，加強(qiáng)校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)。目前現(xiàn)有建筑工程技術(shù)、工程造價、會計、數(shù)字媒體技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)等23個普通高職專科專業(yè)（其中飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、幼兒發(fā)展與健康管理和電子競技運(yùn)動與管理專業(yè)為新增專業(yè)）和建筑施工、計算機(jī)應(yīng)用等10個中職專業(yè)，培養(yǎng)出三萬名高品德精技能的專業(yè)人才。

學(xué)院位于美麗的嫩江之畔，現(xiàn)有富拉爾基、建華兩個校區(qū)。富拉爾基校區(qū)現(xiàn)為我院的主校區(qū)，坐落于富拉爾基區(qū)和大街249號。校園占地45.3萬方米，建筑面積12萬多方米，其中教學(xué)行政用房6萬方米。校內(nèi)實訓(xùn)基地（室）24個，生產(chǎn)性實訓(xùn)基地5個；有穩(wěn)定的校外實基地30余個。學(xué)院教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，學(xué)習(xí)、生活和文化體育運(yùn)動設(shè)施齊全；校園環(huán)境優(yōu)美，綠蔭蔽日，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融，被譽(yù)為齊齊哈爾市“園林式”單位。

從1981年的齊齊哈爾市職工建筑工程學(xué)院到現(xiàn)在的齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院，學(xué)院從小到大，從成人教育邁進(jìn)了普通高等職業(yè)教育，辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水逐漸提高。學(xué)院除高職�？�，還有成人脫產(chǎn)大專，函授�？�、本科和中專三個教育序列，共有各類在校生1500多人。齊齊哈爾理工職業(yè)學(xué)院與哈爾濱工程大學(xué)、黑龍江科技學(xué)院簽訂協(xié)議，合作開展成人教育，并設(shè)有哈工程、黑科技以及齊齊哈爾市地區(qū)內(nèi)的函授站，實現(xiàn)了�？婆c本科的無縫銜接。學(xué)院設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院，是集行業(yè)會議、職業(yè)教育、赴企內(nèi)訓(xùn)、咨詢服務(wù)等為一體的大型專業(yè)咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于為行業(yè)搭建立體性、全方位綜合服務(wù)臺。率先在行業(yè)內(nèi)采用政企聯(lián)合、橫向合作、產(chǎn)業(yè)鏈延伸的運(yùn)營模式，為行業(yè)搭建起資源與信息交流對接的臺；為企事業(yè)單位提供優(yōu)質(zhì)咨詢培訓(xùn)服務(wù)的臺；為個人提供職業(yè)生涯和能力提升的臺。

學(xué)院現(xiàn)有教職工121人，其中專任教師57人，兼職教師17人，在校學(xué)生880余人。專任教師師生比15.4：1。專任教師中具有碩士學(xué)位的教師11人，占專任教師總數(shù)的19.2%；副高級以上職稱教師13人，占專任教師總數(shù)的22.8%；符合雙師型教師條件的教師38人，占專任教師總數(shù)的66.7%。教師教學(xué)質(zhì)量較高，師德師風(fēng)狀況良好，學(xué)生滿意率較高。學(xué)院大力推進(jìn)人才培養(yǎng)改革，與大型企業(yè)聯(lián)合開展“訂單式”人才培養(yǎng)模式，提高人才質(zhì)量，創(chuàng)新將每學(xué)期的教學(xué)分為兩個階段，在第二階段教學(xué)中以學(xué)生實實訓(xùn)為主，實現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)后“零過渡期”。幾年，新生報到率超過90%，畢業(yè)生首次就業(yè)率在98%以上，畢業(yè)生專業(yè)對口率達(dá)85%以上，在同類院校中名列前茅。