一、吉林高考252分理科能上什么大學(xué)

根據(jù)2020年吉林教育招生考試院公布的院校分?jǐn)?shù)線可知，吉林高考252分理科左右招生錄取的大學(xué)有齊魯理工學(xué)院、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院、遼寧石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鞍山師范學(xué)院等，具體更多吉林252分理科招生錄取的大學(xué)名單見(jiàn)下表

二、吉林252分左右的理科大學(xué)

1、江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院：江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1956年，是一所公辦全日制普通高校，隸屬于中航工業(yè)洪都航空集團(tuán)。學(xué)院本部位于我國(guó)第一架飛機(jī)、第一枚海防導(dǎo)彈誕生地洪都航空集團(tuán)大院內(nèi)，交通便利，生活設(shè)施配套齊全； 2008年，學(xué)院在銀三角建立了昌南校區(qū)，一校兩區(qū)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)院教學(xué)設(shè)施齊全，除校內(nèi)建有32個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室外，還依托現(xiàn)代航空企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，建有飛機(jī)裝配與調(diào)試、飛機(jī)維修與維護(hù)、航空電子設(shè)備維修、數(shù)控加工、模具制造、航空物流、計(jì)算機(jī)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)等20個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，為強(qiáng)化學(xué)生的技能培養(yǎng)提供了優(yōu)越條件。

2、遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院：遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遼寧省人民政府根據(jù)東北老工業(yè)基地振興對(duì)裝備制造業(yè)高素質(zhì)技能型人才的迫切需要，整合原遼寧電大高職院等社會(huì)資源，于2006年成立的一所公立普通高職院校。學(xué)院位于沈陽(yáng)輝山風(fēng)景區(qū)，占地面積600余畝，建筑面積15萬(wàn)方米，設(shè)備總價(jià)值6000多萬(wàn)元，在校學(xué)生2萬(wàn)余人，專(zhuān)任教師700余人。開(kāi)設(shè)有數(shù)控技術(shù)、自動(dòng)化、柔性加工、數(shù)字化制造、無(wú)損檢測(cè)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向；形成了與先進(jìn)裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)、同遼沈地區(qū)其他機(jī)械類(lèi)高校錯(cuò)位發(fā)展的專(zhuān)業(yè)布局。

3、貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：學(xué)院被教育部等六部委列為數(shù)控加工技術(shù)領(lǐng)域、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)領(lǐng)域兩個(gè)方面的緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地;原勞動(dòng)和社會(huì)保障部、信息產(chǎn)業(yè)部在我院設(shè)立了全國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)高新技能人才培訓(xùn)基地,建有貴州大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、貴州省職業(yè)院校骨干教師培訓(xùn)基地等;先后獲得了全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、貴州省職業(yè)教育先進(jìn)單位、貴州省信息產(chǎn)業(yè)十五先進(jìn)單位、貴州省綠化先進(jìn)單位、貴州省高等學(xué)校優(yōu)美校園、貴州省學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)。

4、包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2008年元月，經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院以高等職業(yè)教育為主，同時(shí)兼有中等職業(yè)教育職能。學(xué)院現(xiàn)有各類(lèi)在校學(xué)生7000余名，教職工420人，其中75%以上的教師具有中、高級(jí)職稱(chēng)，雙師型教師占專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的56%，目前有30余名教師取得和正在進(jìn)修碩士、博士學(xué)位。