1. 各科教學都要注意開發(fā)學生的智力。

2. 它甚至顯得庸俗不堪，因為文科教育的目的是造就全面發(fā)展的公民，而不是生產(chǎn)性的工人。

3. 這一學年完成本學科教材的編寫計劃,這是雷打不動的。

4. 實施科教興國的戰(zhàn)略,必須要有與時俱進的人才管理機制,領導者一定要做到唯才是舉,知人善任。

5. 外科教學書宛如神圣的劇本那樣被恭敬地引用；他包含了衣索比亞詳實的歷史，生動有趣的外科格言，有關疾病的論文以及戰(zhàn)區(qū)外傷手術的描述。

6. 解放排阻力，改革開放添活力，科教興國強推力，自主創(chuàng)新增動力，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌同協(xié)力，和諧社會顯合力。建黨九十再發(fā)力，中國騰飛最給力！

7. 綜論部分，對我國科教節(jié)目未來的可持續(xù)發(fā)展之路提出了幾點個人意見。

8. 大學預科只有作為一門學科來建設，預科教育才能有旺盛的生命力和發(fā)展后勁。

9. 知識經(jīng)濟時代也正是科教興國的時代.

10. 科教興市戰(zhàn)略的提出，需要大力發(fā)揮高校在城市發(fā)展與建設中的作用。

11. 基礎地質(zhì)實是本科教學的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。

12. 計算機多媒體教學是目前各學科教學的發(fā)展趨勢。

13. 方法：在內(nèi)科教學中，采用類比法、圖表講授法、病例教學法、演示法、反饋法、啟發(fā)式教學法等多種教學方法。

14. 作為“科教興國”戰(zhàn)略的重要部署，1988年國家科技部開始實施“”，中國的科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)應運而生。

15. 科教文衛(wèi)：高新技術企業(yè)孵化基地企業(yè)總數(shù)144家，設立7個博士后科研工作站。

16. 學校提供一個嚴峻的大學預科教育重點是全球性和個人在交貨。

17. 因此，高等專科教育大力培養(yǎng)高素質(zhì)的中等專業(yè)技術人才，已成為我國目前高教發(fā)展改革的當務之急。

18. 科教文衛(wèi)體等社會事業(yè)全面進步，治安秩序良好，人民安居樂業(yè)。

19. 這是一個介紹性文字，為農(nóng)業(yè)植物學本科教學適合學生，目的是彌合古典植物學和農(nóng)藝的差距。

20. 當?shù)匾凰鶎W院的校長和一些理工科教師被帶到監(jiān)獄里.

21. 這些影片符合你心目中科教片的標準嗎?

22. 從而論證音樂、術雙學科教學模式的科學性與可行性.

23. 1970年愛德華希思成為首相，撒切爾夫人被任命為科教部部長，很快贏得了強硬的聲譽。

24. 地方科教文衛(wèi)支出和社會保障支出比重的提升有利于區(qū)域經(jīng)濟收斂，地方行政管理費用則應該壓縮。

25. 發(fā)揚傳統(tǒng)炫昌，尊師舉旗教育長廊。新校青眼塘，群樓拔地，器宇軒昂，現(xiàn)代設備，科教興邦，學術競秀，高考興學更名揚，創(chuàng)全國，示范性高中，指日新妝。

26. 因此，合作學習不但適用于政治課教學中，而且為其他學科教學模式的改革提供了有益的參考。

27. 關于在時間表上未做安排的選修課程，請重修同學與教學部英語教育系和專業(yè)科教育系負責老師聯(lián)系。

28. 從2003年國家啟動‘振興東北老工業(yè)基地’政策以來，東北掀起了一股科教興國的風潮。

29. 吉首大學師范學院的微格教學已有十年的歷史，前幾年用于初中教師的單項單科教學技能的訓練。

30. 作為一所新的本科院校，廣東白云學院的、優(yōu)勢只是相對于高等職業(yè)教育而言，而對于普通本科教育則是全新的挑戰(zhàn)。

31. 從認識論、心理學和教育學的角度考察，心理教育應當與學科教學整合起來，兩者是一體的活動過程。

32. 教育部普通高等學校本科教學工作水評估，給學校的進一步發(fā)展和建設提供了難得的機遇。

33. 高校本科教學水評估是政府加強高等教育管理，提高高等教育質(zhì)量的重要措施和手段。

34. 2001年，聯(lián)合國科教文組織宣布昆劇為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作。此后，中國政府提供了更多的資助，觀眾也慢慢回到了舞臺前。

34. 造 句 網(wǎng)(在線造句詞典)祝您造句快樂,天天進步!

35. 在高校本科教學工作水評估中，圖書館評估工作很重要。

36. 關于在時間表上未做安排的選修課程，請選修同學與教學部英語教育系和專業(yè)科教育系負責老師聯(lián)系。

37. 也彌補了新一輪課改下，歷史學科教學理論的不足和實踐探索經(jīng)驗的空白，具有一定的學術價值。

38. 語文學科教育功能的多元化決定了語文學科性質(zhì)的復雜性。

39. 中國機械工業(yè)教育協(xié)會工業(yè)設計學科教學委員會主任委員.

40. 科學技術是第一生產(chǎn)力，在合肥，科教興市已形成共識。

41. 放映隊既放映故事片,也放映科教片.

42. 學習策略的教學可以滲透到學科教學過程中進行。

43. 陜西科教實力雄厚,高素質(zhì)和實用型人才富集.

44. 生產(chǎn)故事影片100部，科教、紀錄、美術片69部。

45. 學�，F(xiàn)有普通本科教育20個學院，3個公共教學部。

46. 目前，語文學科教學理念有了新的變革。

47. 面對本科教學，反思以往現(xiàn)代漢語教學中存在的缺陷或不足，從彌補缺漏，加強指導，提高與創(chuàng)新三個方面提出了要求與改進意見。

48. 最后根據(jù)分析研究，立足市場需求，進行新的技術本科教育機電類專業(yè)的人才培養(yǎng)方案設計，形成新的人才培養(yǎng)方案。

49. 護理學科教材建設應以培養(yǎng)學生專業(yè)素質(zhì)為目的。

50. 題課改革是理科教學改革中的一項重要內(nèi)容和艱巨工程。

51. 1995年，學校順利通過原國家教委本科教學水合格評價。1998年獲得碩士單位授予權。

52. 我相信,社會學科教育的價值，我認為普遍地了解這個世界，了解他人，將以某種，我當時還不了解的方式幫助我。

53. 本科教育是軍隊院校教育的基礎,也是軍事人才成長發(fā)展的基礎.

54. 在“科教興新”戰(zhàn)略的指引下，加快新疆科技改革已成為各方共識。

55. “信息技術與課程整合”是我國面向21世紀教學改革的新視點，是與傳統(tǒng)的學科教學有著密切的聯(lián)系和繼承關系，又具有相對獨立特點的教學類型。

56. 甘肅政法學院地處西北政治、經(jīng)濟、交通中心的甘肅省蘭州市，位于蘭州市科教中心的安寧區(qū)，文化氣氛濃郁、環(huán)境優(yōu)美、交通便利。

57. 本研究針對這一現(xiàn)狀，提出了一些培養(yǎng)學生科學探究能力的教學策略，并在生物學科教學中作了初步嘗試。

58. 變單獨的學科教學為學科教學與活動教學的融合，是體育院校運動心理學教學改革的一個新思路。

59. 連愛勤，畢業(yè)于廣州師范學院，中學高級教師，多年從事高中英語科教學。

60. 提出相應改善對策，為高校實施健康教育、科教興省提供參考。

61. 現(xiàn)任哈爾濱醫(yī)科大學第二臨床醫(yī)學院內(nèi)科教研室副主任，腎內(nèi)科主任。

62. 蔣寧一，中山大學附屬第二醫(yī)院核醫(yī)學科教授，主任醫(yī)師。

63. 現(xiàn)在，越來越多的大學注重基礎性教育或交叉學科教育，就是為了培養(yǎng)寬口徑的學生，能夠應對一個快速變化的社會中不盡相同的挑戰(zhàn)。

64. 美術互動教學是互動教學研究與學科教學研究相結(jié)合的產(chǎn)物（ 科教造句）。

65. 為了更好地搞好醫(yī)學七年制學生的教學培養(yǎng)工作,大連醫(yī)一院婦產(chǎn)科教研室進行了一系列的教學改革.

66. 論述高等特教院校專業(yè)調(diào)整是實施“科教興國”戰(zhàn)略，培養(yǎng)殘疾人全面發(fā)展和特教院校自身存在的需要。

67. 現(xiàn)在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村最缺少農(nóng)業(yè)科教與推廣影視資料，而農(nóng)民最需要農(nóng)業(yè)方面的科教片。

68. 提倡學位論文小題大做，研究學科教學中的具體問題；努力與學術前沿和國際接軌，提高學術水。

69. 學科教師首先要有扎實的學科專業(yè)知識素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的集體精神與合作意識。

70. 集大學專科教育、普通中專教育和師資培訓于一體。

71. 江蘇跨世紀發(fā)展的優(yōu)先戰(zhàn)略是科教興省.

72. 擁有研究生教育、普通本專科教育、成教育及留學生教育。

73. 實施科教興貿(mào)，并運用市場多元化戰(zhàn)略，努力擴大外貿(mào)進出口。

74. 至少2年以上大學專科教育。

75. 信息技術時代的到來，對基礎教育各學科教學提出了新的要求。

76. 文理學院的存在是因為它們提供而且是僅僅提供本科教育。

77. 之所以能被廣泛地認可在于情境教學本身與英語學科教學特點相適應，符合新課改下高中英語的三維培養(yǎng)目標等。

78. 只要你在中國順利地讀完本科教育，充分證明你們是一群沒有創(chuàng)造力的人。中國的教育體系，所培養(yǎng)的是解題高手，它不是培養(yǎng)創(chuàng)造力。郎咸

79. 本大綱適用于口腔醫(yī)學五年制本科教學。

80. 本科教育之"本"在于培養(yǎng)學生的自學能力。從理論上講，一個人本科畢業(yè)之后，應該有能力自學他所需要的任何知識。李笑來

81. 新的課程目標要求教師應將信息技術與學科教學進行科學的整合，使教學過程更為優(yōu)化。

82. 天水是全國著名的五大電器工業(yè)基地之一，目前已形成了機械、輕紡、電子三大行業(yè)為主導的工業(yè)體系，先后被列為全國優(yōu)化資本結(jié)構試點城市、老工業(yè)基地技術改造重點城市、科教興市重點城市、省級文明城市、衛(wèi)生城市和全省雙擁模范城。

83. 學科教學中滲透心理素質(zhì)教育是學校開展心理素質(zhì)教育的基本途徑之一，學科滲透是學校心理素質(zhì)教育深入發(fā)展的需要，也是心理素質(zhì)教育成熟的標志。

84. 本文結(jié)合自己在學校迎評創(chuàng)建中工作，淺談了本科評估對民辦本科教育質(zhì)量的促進作用。

85. 2006年接受了教育部本科教學工作水評估，學校的本科教學工作得到了教育部專家組的充分肯定。

86. 針對這些問題，我們認為，教育部實施的本科教學工作水評估是解決這些問題的有效舉措，能夠應對高等教育大眾化對教育質(zhì)量的挑戰(zhàn)。

87. 本文以高等學校本科教學工作水評估為背景，對高等學校評估檔案的形成特征和管理模式進行了研究。

88. 配有28顆直根牙齒，可以自由取下，可以更換，適用于頭模、牙體制備訓練及牙科教學。

89. 公共英語教學屬于高等院校各學科教學中實踐性、學生參與性、教學雙方互動性比較強的學科專業(yè)，因此機會均等性的要求相對較高。

90. 曾拍攝多部故事片、紀錄片、科教片電影；以及大量電視劇、專題片和音樂電視片。

91. 第十六條高等學歷教育分為專科教育、本科教育和研究生教育。

92. 具有良好的社會科學及理工科教育背景.

93. 作為湖北省的省會和華中地區(qū)經(jīng)濟文化中心的武漢市，年來其經(jīng)濟發(fā)展迅速，科教文衛(wèi)各項事業(yè)也取得了很大的成就，人民生活水有了長足的提高。

94. 因此,科教興國,西部大開發(fā),[科教造句]必須先興科教.

95. 本文主要從腹腔鏡、宮腔鏡、陰道鏡在臨床教學中的具體應用，總結(jié)其對于本科教學工作的作用和意義。

96. 只有將上�？萍紕�(chuàng)新體系建立在區(qū)縣堅實的承載基礎之上，科教興市主戰(zhàn)略才能落到實處。

97. 如果說考克斯乎取之不盡的熱情有助于吸引大批觀眾，那么這兩部系列紀錄片亦從自然史科教片中較為常用的跨地域廣闊視野中獲益匪淺。

98. 周口店野外實踐教學是我校海洋地質(zhì)專業(yè)本科教育中的重要環(huán)節(jié)。

99. 最，北京大學人民醫(yī)院風濕免疫科教授栗占國領銜的這項研究成果獲得2007年中華醫(yī)學科技獎二等獎。

100. 以本科教學工作水評估指標體系為基礎，對自評概述所應涵蓋的內(nèi)容進行了研究。

101. 這一時期中學教育的課程設置不斷變化，主要體現(xiàn)在中學的分科教學、選科制與學分制等方面。

102. 全年生產(chǎn)故事影片406部，科教、紀錄、動畫和特種影片73部。

103. 科教片不僅要有趣味性,還必須具有科學性.

104. 此外,更擺放各科教材套及書刊方便各教職員及學生借閱.

105. 科技與金融結(jié)合，是實施科教興國戰(zhàn)略、促進科技發(fā)展的新興事業(yè)。

106. 筆者認為，在學科教學過程中，結(jié)合學科特點進行自我調(diào)節(jié)學習循環(huán)模式的訓練十分必要。

107. 但是，從相對獨立的高等教育角度，還沒有清晰地把高職教育與普通本科教育區(qū)分開來。

108. 哥倫比亞大學心臟外科教授，醫(yī)學博士梅罕梅特.奧茲經(jīng)常和他的兩個最小的孩子玩“凍球”游戲。

109. 信息技術與學科教學的整合是目前基礎教育領域改革的一個新視點。

110. 總結(jié)了南京農(nóng)業(yè)�？茖W校在農(nóng)科教結(jié)合示范點的工作情況。

111. 江蘇省實施“科教強省”戰(zhàn)略，必須大力發(fā)展教師教育，提升師資水，以優(yōu)質(zhì)的師資推動教育事業(yè)全面發(fā)展。

112. 對在職人員的繼續(xù)教育,其教學的特點和手法都與本科教學有所不同.

113. 其目的為既融入新課程理念，又注入國內(nèi)外“網(wǎng)絡教育”新，并探索電子信息新技術在生物學科教育中的開拓和應用。

114. 美術互動教學，是互動教學和美術學科教學特點相結(jié)合的產(chǎn)物，是互動教學的進一步具體化。

115. 中國福利會國際和婦幼保健院泌尿、男科教授、主任醫(yī)師.

116. 要開展富有的職業(yè)學校語文學科教學，必須在課堂教學中更新教學觀念，大膽創(chuàng)新。

117. 為實施科教興國戰(zhàn)略,積極穩(wěn)步發(fā)展高等教育,年來,我國不斷優(yōu)化教育結(jié)構,出現(xiàn)了一批新升本科的高校.

118. 采用知識地圖引導下的學科教學是實現(xiàn)有意義學習的一條有效途徑。

119. 醫(yī)科教育是一種轉(zhuǎn)型式的體驗，這種體驗有點類似于移民至某個新國家，一開始，語言不通，文化俗更是一竅不通，但漸漸的，在潛移默化中一切慢慢有了改觀。

120. 教學經(jīng)費是高校本科教學工作水評估的重點二級指標。