（1）推進(jìn)人事制度改革，實(shí)行全員聘用制，競(jìng)爭(zhēng)上崗。

（2）在科研機(jī)構(gòu)內(nèi)部積極推行聘用制.

（3）隨著高校人事制度改革的不斷深化，高校實(shí)施全員聘用制勢(shì)在必行。

（4）教師聘用制改革是教育人事改革的核心組成部分。

（5）公司目前有采用技術(shù)員聘用制,對(duì)客戶實(shí)行一對(duì)一跟綜服務(wù).

（6）重點(diǎn)探討了聘用制下高校人事檔案管理存在的突出問(wèn)題，繼而對(duì)問(wèn)題的成因進(jìn)行了分析。

（7）軟件學(xué)院將根據(jù)課程設(shè)置安排崗位,實(shí)施全員聘用制.

（8）聘用制是在遵循雙方地位等的原則上，以合同方式，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任的一種任用方式。

（9）搞好聘后管理工作是健全與完善高校全員聘用制的一個(gè)重要方面[源自]。

（10）實(shí)施全員聘用制的,嘗試推行簽約制、外聘制、合同制等多種用工制度,競(jìng)爭(zhēng)上崗。

（11）一是推進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)人事制度改革,推行全員聘用制,按需設(shè)崗,按崗擇人,雙向選擇,競(jìng)爭(zhēng)上崗,實(shí)現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生人員由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。

（12）編制的核定與管理是人事制度改革的源頭，是高校進(jìn)行崗位設(shè)置，推進(jìn)全員聘用制度和分配制度改革的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。

（13）尋求合理有效的途徑來(lái)解決這些問(wèn)題，避免教師的合法權(quán)益受到損害，是高校聘用制順利實(shí)施的保證。