1) 魅力是六弦琴上流動(dòng)的音符，是調(diào)色盤里翻飛的油彩；魅力是蘇東坡高唱“大江東去”，是李清照低吟“尋尋覓覓”；魅力是球王貝利靈巧的腳，是拳王泰森剛勁的拳……

2) 雨，下在電線上，雨滴恰似在五線譜上整齊排列的音符，還似水滴在那里賽跑，又似珠子在那里游行。雨越大，水珠就越多，降落的速度自然也越快。

3) 童年是一首輕快的音樂(lè)，彈奏著美妙的音符。童年是一股清澈的水源，浸潤(rùn)著甘甜的泉水。

4) 理想是歌，奏響生命的樂(lè)章；理想是樂(lè)章，譜寫動(dòng)聽(tīng)的音符；理想是音符，演繹生命的奇跡。

5) 一陣風(fēng)吹來(lái)，菜園里的蔬菜伴隨著嗖嗖的音樂(lè)翩翩起舞。

6) 正如建筑可以說(shuō)是凝固的音樂(lè)一樣，它也可以說(shuō)是一種空間音樂(lè)。謝林

7) 瞧，玫瑰們?cè)谔�舞呢！“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂(lè)，藍(lán)天白云和綠樹(shù)，都是美麗的布景。玫瑰姑娘們彎著腰，扭動(dòng)著妖艷的身軀，底下紅撲撲的小臉兒，在陽(yáng)光下，相互碰撞，又好像在說(shuō)悄悄話。

8) 優(yōu)美輕松的音樂(lè)響起，伴著動(dòng)感的節(jié)拍，他們跳動(dòng)輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，扭動(dòng)柔活的腰身，綻放燦爛的笑容，散發(fā)著青春的朝氣，展示著運(yùn)動(dòng)中的美麗，體驗(yàn)著舞蹈的樂(lè)趣。

9) 在煙雨紅塵中，輕拾季節(jié)花瓣飄落的音符，組成美妙曲符，然后，倚在時(shí)光的路口，擷一縷明媚，許自己一份唯美的懷想，與快樂(lè)、浪漫相約，閑淡清歡。

10) 聽(tīng)，是誰(shuí)的琴聲，如此凄涼，低調(diào)的音，緩慢的節(jié)奏，仿佛正訴說(shuō)著什么。音低調(diào)得略微有些抖動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎心也有些抖動(dòng)，我感覺(jué)到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結(jié)在這空氣中……

11) 下雨了，那清脆的雨聲，就像迷人的音樂(lè)，令人陶醉。

12) 那個(gè)跳動(dòng)的雙人頭像象是跳動(dòng)的音符，讓我的心也一起跟著跳。親愛(ài)地姐妹，有你們相伴的日子，我每天的笑容都很開(kāi)心、很燦爛。

13) 用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。

14) 讓我們用心去傾聽(tīng)吧！大自然賜予我們的音樂(lè)是何等的天籟之音；大自然賜予我們的音樂(lè)是何等的美妙之音；大自然賜予我們的音樂(lè)是何等的奇妙之音。��！我愿意牽著你的手，一起去聽(tīng)遍這大自然中所有的天籟之音！

15) 愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫和一切充滿活力的可愛(ài)的生靈，尤其是那可愛(ài)的燕子。我常在電線上搜尋她們，因?yàn)殡娋�上的她們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂(lè)章。

16) 渾厚的聲音如碧波蕩漾開(kāi)來(lái)，驚得游魚(yú)哆哆嗦嗦，似乎要天塌地陷了，驚得稚嫩的心兒猛烈跳動(dòng)，如暮鼓晨鐘令人警醒，驚得密布的烏云頃刻間消失地?zé)o影無(wú)蹤。吼出的豪情壯志在優(yōu)美的旋律中若隱若現(xiàn)，丑陋和邪惡在五彩的音符的撞擊下銷聲匿跡。

17) 有人贊嘆堅(jiān)忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海。有人喜愛(ài)使人陶醉的音樂(lè)，有人稱贊振翅高翔的鴻雁。而我，卻喜愛(ài)秋菊。因?yàn)樗�婀娜多姿，香味芬芳；因�(yàn)樗�不畏�?yán)寒，傲視寒霜。

18) 杜鵑花已經(jīng)開(kāi)得不少了，一株就有三或五朵花。游動(dòng)已經(jīng)隨著春風(fēng)開(kāi)開(kāi)放了，有的還是一個(gè)花骨朵。開(kāi)放的花朵好像個(gè)樂(lè)團(tuán)拿著“喇叭”，嘀嘀嗒嗒正在舉行春天的音樂(lè)會(huì)。

19) 感動(dòng)是什么？感動(dòng)是親情的溫暖，感動(dòng)是友誼的童真；感動(dòng)是一杯能消除夏日炎炎的茶，感動(dòng)是一個(gè)能忘記冬日寒冷的紅薯；感動(dòng)是一個(gè)能忘記孤獨(dú)的音樂(lè)盒。

20) 他們看上去活力充沛,聰明活潑.他們創(chuàng)作了優(yōu)美的民間藝術(shù)和富有感染力的音樂(lè).

21) 快樂(lè)是一本書(shū)，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；快樂(lè)是一首歌，奏著高低不一的音符�？鞓�(lè)是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。

22) 微風(fēng)吹動(dòng)電線上兩只小鴿那雪白的羽毛，這簡(jiǎn)直是兩個(gè)剛出徒的小雜技演員在走鋼絲呢，又像兩個(gè)銀色的音符鑲嵌在五線譜上。一群白色的鴿子在空中鳴囀，好像在碧空中忽然下了一場(chǎng)潔白的六月雪。

23) 如果說(shuō)生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花；如果說(shuō)生活是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

24) 夏雨喚醒了荷葉，荷花。一池的清涼讓太陽(yáng)不再刺眼，不再炙熱。滿池的荷葉被打得篤篤響，似一個(gè)個(gè)跳躍的音符，律動(dòng)出歡快的節(jié)奏。

25) 看，小雨點(diǎn)細(xì)細(xì)的，像針一樣，從天上掉下來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。春雷也打起鼓來(lái)，它把藏了很久的大鼓重重的敲響了，發(fā)出轟隆隆的聲音。你聽(tīng)，這就是春天的音樂(lè)，輕柔的、響亮的！

26) 雨中，花瓣被雨水打散了，里面有一個(gè)嫩綠的小蓮房，旁邊圍著黃色的花蕊。雨點(diǎn)打在荷葉上的聲音就像那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，荷花在風(fēng)中搖擺，就像那多姿的舞蹈。

27) 下午的時(shí)候碰到了牛牛，我們席地而坐聊得前仰后合。畢竟自從分班以后大家就沒(méi)有多少機(jī)會(huì)說(shuō)知心話了，于是我們的聊天壯大起來(lái)，最后發(fā)展成了小型會(huì)議。我們互相說(shuō)笑話八卦朝座談學(xué)習(xí)況，反正是我們這個(gè)年齡說(shuō)的不是我們這個(gè)年齡說(shuō)得我們都聊到了。大家在震耳的進(jìn)行曲的音樂(lè)下度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

28) 快樂(lè)是孩子們純真的笑臉，快樂(lè)是老師贊許的眼神�？鞓�(lè)是期末考試媽媽的笑容，快樂(lè)是琴鍵上優(yōu)美的音樂(lè)。

29) 不知從什么時(shí)候起，每到晚飯時(shí)分總能從窗外傳來(lái)“夭夭，夭夭……”的聲音，有老人的音色，也有中年人的音色。雖然聲音來(lái)自于不同的人，但每一個(gè)人的聲音中都充滿著期待和開(kāi)心。于是，我停筆等待，等待那個(gè)回應(yīng)聲。

30) 雨落！我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨柱已從天上直瀉而下，打在房子上，落在大路上，砸在行人和車上，發(fā)出撲通的聲音，似乎是大自然要開(kāi)一場(chǎng)宏偉的音樂(lè)會(huì)。

31) 春雨像母親的乳汁，哺育著世間萬(wàn)物，春雨像老師，用辛勤的汗水哺育學(xué)生們，春雨就像一個(gè)偉大的音樂(lè)師。在為大自然演奏動(dòng)聽(tīng)的曲子，春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲。

32) 兔子是個(gè)貪睡鬼，它吃了就睡，睡了就吃。休息時(shí)半躺半坐，頭還靠在肩上，估計(jì)是它長(zhǎng)胖了，真該去減減肥。它的耳朵無(wú)精打采地耷拉下來(lái)，眼睛半張半合。更好玩的是，它還把同學(xué)們的音樂(lè)聲當(dāng)成了搖籃曲，睡得更香了。

33) 梔子花，淡淡地鋪滿眼簾，清純而優(yōu)雅，美麗而不妖嬈。緩緩悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，裊裊不絕于耳，我在為你輕和淺唱，心兒隨你如影同在，默默送君前行。

34) 春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出美麗的旋律。

35) 生活：生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是一本書(shū)，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；生活是一首歌，奏著高低不一的音符。生活是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。

36) 它好似一曲持續(xù)而靜止的音樂(lè)。史達(dá)爾

37) 她的話到了她的耳朵里就成了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

38) 初中生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；初中生活是一本書(shū)，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；初中生活是一首歌，奏著高低不一的音符。初中生活是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪。

39) 青春的眼眸是流淌在生命里的一片綠洲。哪怕是一縷陽(yáng)光，一滴雨水，一抹淺霧，一陣風(fēng)，一片落葉，還是一棵不起眼的小草，在她的眼中都是美麗的，就連燈下鳳尾竹的影子在她的視野里都是飛翔的蝴蝶，跳躍的音符。

40) 音樂(lè)，有抒發(fā)快樂(lè)情緒的，也有抒發(fā)悲傷情緒的，快樂(lè)時(shí)聽(tīng)歡快的歌曲會(huì)令人更舒暢，就是不快樂(lè)時(shí)聽(tīng)也會(huì)被快樂(lè)的樂(lè)曲所感染。而悲傷的音樂(lè)則更加能表達(dá)出人們的感受。

41) 學(xué)習(xí)是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；學(xué)習(xí)是一本書(shū)，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；學(xué)習(xí)是一首歌，奏著高低不一的音符。學(xué)習(xí)是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。

42) 一陣風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)壽菊輕輕地?fù)u擺，與蝴蝶為友，與蜻蜓做伴，就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符在跳著歡快的舞蹈。

43) 人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符。

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44) 母愛(ài)是一首無(wú)字的歌，再亮的歌喉也唱不出她的音符；母愛(ài)是一架無(wú)弦的琴，再纖長(zhǎng)的手指也彈不出她的旋律；母愛(ài)是沒(méi)有邊際的海，你望斷天涯也找不到岸；母愛(ài)是沒(méi)有翅膀的美麗天使，隨時(shí)隨地地守護(hù)著我們。

45) 這就是四月。繁美豐盛的四月，一見(jiàn)傾心的四月，春意酥懷的四月，可以入詩(shī)入畫(huà)的四月。她凝于畫(huà)家的筆端，她流瀉與歌唱家的音符，她纏綿于詩(shī)人的指尖。但是白居易卻說(shuō)“人間四月芳菲盡！”。

46) 春天的鳥(niǎo)真是多奇了，光光那五根電線上，就停著不少的鳥(niǎo)！嘿！真妙，那些鳥(niǎo)就像跳越著的音符，而那五電線，也就成五線譜！這樣看來(lái)，恰似一首優(yōu)美的歌。��！我明白了，春天就是一首歌啊！

47) 秋風(fēng)是快樂(lè)的，只見(jiàn)它輕輕地彈奏著泉水，泉水發(fā)出清脆的音符，它愉快地?fù)芘�著小溪，揮起一滴滴晶瑩的水珠，水里的小魚(yú)兒都被秋風(fēng)的精彩表演所吸引，樂(lè)得蹦出水面，激起一朵朵美麗的水花。

48) 春雨瀟瀟地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開(kāi)始編織綠色的地毯。

49) 音樂(lè)，是人類時(shí)代進(jìn)步的象征，每個(gè)時(shí)代都有反映這個(gè)時(shí)代的音樂(lè)，音樂(lè)永遠(yuǎn)都是人們追寵的對(duì)象。我也非常的喜歡聽(tīng)音樂(lè)，在不同的心情里挑選著不同的音樂(lè)。

50) 柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言，引路遐想的意境，猶如淳淳的清泉，融入大地，融入秋天，熔爐每個(gè)人的心靈，隨著秋雨的來(lái)臨，一副滿涂著喜悅豐收的色彩斑斕的秋日風(fēng)情畫(huà)頓時(shí)展現(xiàn)在我們的眼前。

51) 休閑廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉.c om，每天定時(shí)噴放。

52) 嘩啦啦，嘩啦啦，雨越下越大啦！雨點(diǎn)打在玻璃窗上，仿佛無(wú)數(shù)快樂(lè)的音符在跳動(dòng)；雨點(diǎn)打在屋頂上，奏起了一陣陣優(yōu)美的旋律；雨點(diǎn)打在草地上，小草變得更綠了；雨點(diǎn)打在花朵上，花朵變得更加鮮艷了！

53) 無(wú)邊的飄落的音符里，巴赫的教堂隱隱浮現(xiàn)。而誰(shuí)將在雪地，留下第一行腳印。拉開(kāi)窗簾，那撲面而來(lái)的光亮，使我想到了人類的早晨。

54) 聽(tīng)，小竹林嘩啦啦地有節(jié)奏地響著，原來(lái)是風(fēng)姑娘！這些聲音交織成一曲自然動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使人心曠神怡，仿佛進(jìn)入一個(gè)神秘的七彩世界，使你流連忘返。周橋。

55) 每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，噴泉響起優(yōu)美的音樂(lè)，噴出五顏六色的水花，忽高忽低，形成錯(cuò)落有致的水柱。小朋友們圍著噴泉載歌載舞，快樂(lè)極了！

56) 小花開(kāi)了，這是春天的眼睛吧。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，這是春天的音符吧。小溪里的水嘩啦嘩啦的流著，這是春天的歌聲吧！

57) 一陣陣新的聲浪，一會(huì)兒低沉嗚咽，嚴(yán)峻地震撼著周圍的一切，一會(huì)兒尖利昂揚(yáng)。沖破著塵霧彌漫的炎熱的空氣，從地面冉冉升起，與原來(lái)的音樂(lè)聲會(huì)合在一起。這聲音震耳欲聾，它喧囂地回蕩著。低沉地籠罩在港灣上空。

58) 田野里的莊稼長(zhǎng)得更歡了，稻谷伸伸手，彎彎腰，鮮花綻開(kāi)了美麗的笑容，絲瓜在跟著雨的音樂(lè)，跳起了舞蹈，左搖右擺，甘蔗在伸展著自己的懶腰……大地的一切生物好像都有了生氣，動(dòng)了起來(lái)。

59) 秋天，有一些竹葉枯黃了，但大部分還是碧綠的。這時(shí)，秋風(fēng)就是一位好琴師，不斷的彈出一段段美妙的音樂(lè)。

60) 樂(lè)理知識(shí)和樂(lè)器為我的音樂(lè)夢(mèng)想插上了一雙希望的翅膀。長(zhǎng)大以后，我要站在真正的舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，為大家?guī)��?lái)歡樂(lè)。

61) 夏日的黃昏，淅淅瀝瀝的小雨四處飛灑，帶著清新明快的旋律，含情脈脈的音韻，把人引入遐想的意境。很快，小雨變?yōu)榇笥辏瑳](méi)過(guò)多久便烏云密布，雷聲滾滾，緊接著，大雨就劈頭蓋臉的傾瀉了下來(lái)，真是別有一盤韻味！

62) 你再看那弄琴者，信手拔彈，從容典雅，一聲聲清新的音符從指尖瀉出，涼涼的，穿越時(shí)空，使你愜意的神情不自覺(jué)地隨箏音露出。

63) 我家有一只小白兔。小白兔的皮毛潔白如雪，好像一座兔形的冰雕。耳朵又長(zhǎng)又軟，還一動(dòng)一擺的，仿佛在傾聽(tīng)美妙的音樂(lè)。它的眼睛紅紅的，還閃爍著紅光，好像一顆紅寶石。樣子十分可愛(ài)。

64) 我的幸福是無(wú)處不在的：早晨到了學(xué)校，上課回答問(wèn)題正確；同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心；回家后自己聽(tīng)喜歡的音樂(lè)；寫一會(huì)兒作業(yè)；看一會(huì)兒電視。這都是幸福呀！

65) 如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。

66) 如果你是一首歌，快樂(lè)就是源自那起伏的音符；如果你是一只鳥(niǎo)，快樂(lè)就是源自那蔚藍(lán)的天空；如果你是一條魚(yú)，快樂(lè)就是源自那清澈的流水。

67) 是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂(lè)會(huì)、一幅昂貴的世界名畫(huà)呢？我認(rèn)為，一句幽默的話語(yǔ)、一片短小的笑話，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊！

68) 淅淅瀝瀝的雨里，將車泊著，看大自然優(yōu)美的身子在雨里舞蹈；雨點(diǎn)在窗外曼舞，沙沙的雨聲是春天的音樂(lè)。陌上、田野金黃色的油菜花、斑斕粉紅苕草花、鮮艷的芍藥花、遲開(kāi)的牡丹在雨中輕輕顫動(dòng)，有的開(kāi)得爭(zhēng)艷，留下一地的落英繽紛。

69) 從早晨一直沒(méi)有停地下。我伏在案邊傾聽(tīng)這雨水落地的清脆，感覺(jué)很親切，仔細(xì)想想，已好久沒(méi)有聽(tīng)到這熟悉的鄉(xiāng)音了！在城里，從來(lái)聽(tīng)不到這般純潔、動(dòng)聽(tīng)的音韻，只有在家鄉(xiāng)，在這離城市偏遠(yuǎn)的小山村才能享受到。

70) 最美妙的音樂(lè)能令我們陶醉其中而無(wú)法自撥，最激烈的音樂(lè)能令我們的身體不由自主的跟著手舞足蹈起來(lái)。

71) 春天來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫聲，像清脆的音樂(lè)。春天也來(lái)到了我們的校園，我像常一樣，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了美麗的學(xué)校。

72) 青春是一團(tuán)火。笑容與彩霞輝映，汗水伴露珠揮灑。脈博跳動(dòng)著奔騰的音符，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲。

73) 生活是什么？生活是你童年在走路跌倒時(shí)重新站起的勇氣；生活是你少年在學(xué)習(xí)失敗時(shí)繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力；生活是你青年在路途迷茫時(shí)走出誤區(qū)的指針；生活是你成年在工作壓力時(shí)放松身心的音樂(lè)！

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74) 春來(lái)了，天空也淅淅瀝瀝下起了春雨，既清新怡人，又極盡纏綿，忽大忽小，宛如一個(gè)個(gè)活潑的音符，演奏出一曲又一曲雨的樂(lè)章，于是便有了賞雨的感覺(jué)，找回雨中的一種心境，觀雨、聽(tīng)雨、戲雨，便覺(jué)各有韻味。

75) 噴香的味道開(kāi)始在我身邊環(huán)繞，突然發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)就和了播放器里的音樂(lè)，不由得撲哧一笑，自此，所有的煩惱所有的憂傷，都消失不見(jiàn)了。

76) 她有一雙靈巧的手，她的手指觸摸在被子、衣服等上面。就像按在音階不同的琴鍵上面，土房里會(huì)響起一串和諧的音符。

77) 雨在春天里，是歡樂(lè)的音符，在天空的五線譜上奏起悠揚(yáng)的樂(lè)章；雨在明媚的陽(yáng)光下是天空的暢想，在大地上歡呼奔跑，用一根絲帶連起你我的心房，用望遠(yuǎn)鏡眺望美好的未來(lái)。在雨中，我迷了，醉了。

78) 春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，那芽?jī)簹g快地生長(zhǎng)著，嫩嫩的、綠綠的，風(fēng)微微地吹著，小芽?jī)弘S著柳枝在風(fēng)中搖晃，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正演奏著春天的贊歌。

79) 詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè)，而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī)。福萊

80) 寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走向人間，她手中提著一籃春天的音樂(lè)種子，她要將春天的音樂(lè)種子撒向世界的每一個(gè)角落。

81) 雨像一位喋喋不休的老師，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言灑進(jìn)城市的每一個(gè)角落；雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入大自然中的每一片綠葉。

82) 如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符。

83) 親情，人間至情，母愛(ài)，人間至愛(ài)。充滿母愛(ài)的日子里給了我無(wú)盡的感動(dòng)，它像一首悅耳的音樂(lè)，那動(dòng)聽(tīng)的旋律流入心底的剎那，是一種難以言表的感覺(jué)。

84) 水手們?cè)谝慌篷g船中間像狼嗥似地拚命喊叫，什么地方有人用錘子敲著鐵板。拖長(zhǎng)凄涼的音調(diào)在唱歌，排遣著不絕如縷的憂思，給人們的心上添一點(diǎn)淡淡的哀愁。

85) 酒店設(shè)計(jì)以金黃色為主色調(diào)，彌漫著濃郁的地中海風(fēng)情，更有來(lái)自世界各地的裝飾：法國(guó)的青銅、意大利的音樂(lè)噴泉、法國(guó)的水晶燈、國(guó)際一流水準(zhǔn)的寢室用品、加上富麗堂皇的回廊，金箔的裝飾，由內(nèi)及外無(wú)不彰顯皇室氣派。將您帶回到埃及神秘的貴族奢華尊貴的生活。

86) 當(dāng)雨點(diǎn)落到池水中的時(shí)候，雨點(diǎn)就在水面上畫(huà)出了一個(gè)一個(gè)的音符。這些音符是雨點(diǎn)在水面上擊出的圈。

87) 人生就像一段旋律，在跳動(dòng)的音符中完成生命的過(guò)程。

88) 恍惚間，與匆匆的行人撞個(gè)滿懷，除了抱以歉然的笑，卻無(wú)力開(kāi)口說(shuō)話。逼仄的空氣，四面八方的潮涌，無(wú)數(shù)嘈雜的聲響，街道上飄出的音樂(lè)聽(tīng)來(lái)都讓人不安。

89) 遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還往下滴，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。

90) 走出花海前面又有幾座小亭子，許多人聚集在那里。他們有的打牌，有的聊天，還有的在那里練吹樂(lè)器。看著眼前的美景，聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，我覺(jué)得自己根本不是在城市里，而是在世外桃園。

91) 有時(shí)侯大海像一位母親，散發(fā)著溫馨的氣息；有時(shí)侯大海像望不到頭的藍(lán)色綢緞；還有時(shí)候，大海又像一位演奏暴風(fēng)雨的音樂(lè)家！

92) 聽(tīng)，“咯咯”“咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和諧的音樂(lè)在小區(qū)彌漫開(kāi)來(lái)，蕩漾開(kāi)去。

93) 靜夜，獨(dú)坐。泡一杯淡淡的清茶，聽(tīng)一曲柔柔的音樂(lè)。一任思緒從喧囂和繁雜中走出。常常這樣，留點(diǎn)時(shí)間給反思，留點(diǎn)淡給自己。

94) 朋友是一首歌，總是在我憂傷的時(shí)候響起悠揚(yáng)的音樂(lè)；朋友是一盞燈，總是在我迷茫的時(shí)候照亮我前行；朋友是一本書(shū)，總是在我困惑的時(shí)候讓我找到答案。

95) 人間四月天，清麗典雅的涉水而來(lái)，娉娉婷婷、清清淺淺、翩躚而至，讓你盡展笑顏。裊裊的音樂(lè)輕盈著往昔的心情，漫叩窗欞的彎月仍是笑靨如花。白云奏響心靈的舞曲，藍(lán)天挽起純真的夢(mèng)境。

96) 月亮在飄渺的烏云中忽明忽暗，帶著一種神秘的色彩，昆蟲(chóng)們仿佛也被這眾人的舞蹈所吸引了，也匆匆忙忙的趕了過(guò)來(lái)，但他們認(rèn)為還缺點(diǎn)社么，青蛙彈起了他那雄厚而又富有活力的音樂(lè)，蟋蟀們也唯恐落后，用他們那低吟而又歡悅的歌聲征服了大地。

97) 人生是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；人生是一本書(shū)，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；人生是一首歌，奏著高低不一的音符。人生是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。

98) 暑假，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一曲由快樂(lè)的音符編奏而成的夏日小調(diào)，雖不華麗，卻很充實(shí)；雖不抒情，卻依然動(dòng)聽(tīng)。也許，快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單！

99) 小鳥(niǎo)歡快地在枝頭歌唱，就像一名出色的音樂(lè)家。

100) 如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

101) 流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽(tīng)，伴隨美妙的歌聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，一盤“月亮光光”，使人陶醉其中。

102) 舉目遠(yuǎn)望，無(wú)邊無(wú)際的大海好像與天連接在一起。海面上，成群結(jié)隊(duì)的海鷗正在飛翔。他們有的在海面上展翅高飛，有的在海面上蜻蜓點(diǎn)水，有的在海面上竊竊私語(yǔ)，還有的在海面上興致勃勃地捕魚(yú)……一只只海鷗成了海面上快樂(lè)的音符。

103) 人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓我們一起來(lái)奮斗吧！相信自己，我們會(huì)譜出一段美妙的音符(高考升學(xué)網(wǎng)整理)，來(lái)唱出我們心中的那首歌！

104) 果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

105) 如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

106) 童年如畫(huà)，定格無(wú)數(shù)精彩的瞬間；童年如歌，跳躍著無(wú)數(shù)歡樂(lè)的音符；童年如河，翻騰著考試吧無(wú)慮的歡樂(lè)的浪花，童年如同奇妙的萬(wàn)花筒，使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中。

107) 風(fēng)，柔柔的吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的太陽(yáng)，曬在身上，暖在心里，爛漫的春花。啁啾的小鳥(niǎo)，透露著春的靈秀，春的音樂(lè)，春的歡樂(lè)。啊，迷人的春天，孕育著一個(gè)多美好的春天！

108) 在你上課不會(huì)回答問(wèn)題時(shí)，老師一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，會(huì)令你充滿信心，讓你感到溫暖，你不會(huì)感到擔(dān)心，其實(shí)沒(méi)什么大不了。微笑是一種無(wú)聲動(dòng)人的音樂(lè)。是老師對(duì)你認(rèn)可的態(tài)度。

109) 甲蟲(chóng)音樂(lè)家們?nèi)�神貫注地振著翅膀，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。

110) 生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是一本書(shū)，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；生活是一首歌，奏著高低不一的音符。生活是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。

111) 微笑是一種無(wú)聲的親切和語(yǔ)言。微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè)。微笑是人類一種高尚的表情。微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽(yáng)光。

112) 夜晚，大草原傳來(lái)琴聲，那么優(yōu)美的音樂(lè)，仿佛在講草原動(dòng)人的故事。歌唱幸福的生活，人們走進(jìn)了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，草原也進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。

113) 雪花在空中飛舞，它們好似一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，舞動(dòng)出了冬日中最溫馨的畫(huà)面。

114) 動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時(shí)候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。

115) 青春是最美麗的花朵；青春是跳動(dòng)的音符；青春是最動(dòng)人的詩(shī)行；青春是一張永不褪色的彩照；青春是遠(yuǎn)行者那色彩斑讕的起點(diǎn)；青春是陽(yáng)光燦爛的日子；青春是明亮廣闊的天空；青春是歡快的腳步；青春是放飛的小鳥(niǎo)。

116) 音樂(lè)噴泉的音樂(lè)低的時(shí)候，噴泉就小，音樂(lè)高的時(shí)候，噴泉就四處濺起，像下雨似的。由于當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)照，又噴著噴泉，所以地下就像溫泉一樣暖和。

117) 每天灰暗的天空，垂直細(xì)細(xì)地雨線，飄打我的窗欞。似那琵琶女，芊芊的手指，撥動(dòng)著琴弦，彈奏淅淅瀝瀝的聲音，如跳躍的音符，串起五月的樂(lè)章。如一首歡快的輕音樂(lè)，洗去我的凡心，使我心無(wú)一物，何處又有塵埃？

118) 蜿蜒曲折、清澈見(jiàn)底的溪水從我腳下淌過(guò)，我這才回過(guò)神來(lái)，從美妙的音樂(lè)中探出頭來(lái)，溪水在向我打招呼，我發(fā)現(xiàn)，在明麗的陽(yáng)光下，她像一條銀龍?jiān)诜瓭L，跳躍。

119) 你的肌膚是五線譜，我的唇印是愛(ài)的音符，我要譜寫一首難忘的歌，讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)……

120) 春雨嘀嘀答答，我閉上雙眼，盡情地享受著這悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我邊聽(tīng)邊想：這音樂(lè)到底像什么？它不像鋼琴，不像古箏，也不像喇叭，這應(yīng)該是天堂上才能聽(tīng)到的音樂(lè)。�。『妹赖囊魳�(lè)呀！

121) 寬容，就像一段舒緩的音樂(lè)，能撫慰心靈的傷痛；寬容，就像一縷和眴的陽(yáng)光，能融化心靈的堅(jiān)冰；寬容，就像一團(tuán)熊熊的烈火，能照亮心靈的黑暗。

122) 我離開(kāi)國(guó)家后才知道海洋的龐大，在那里有不少令人難以置信但很有生氣的島嶼，那里有從未見(jiàn)過(guò)的生物，意想不到的風(fēng)景。波浪所奏起的音樂(lè)有時(shí)寧?kù)o，好像包含著絲絲煩惱一樣，溫柔地流逝；有時(shí)會(huì)激烈地好像把脆弱思緒撕裂一樣笑起來(lái)……

123) 當(dāng)你尋找快樂(lè)的時(shí)候，痛苦煩惱就被一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D掉。人生不再是踽踽獨(dú)行，生活也不再是痛苦的牢籠。在人生的表象背后，你聽(tīng)到了一段快樂(lè)的音符�？鞓�(lè)就在眼前耳邊，而不再遙遠(yuǎn)。

124) 危險(xiǎn)艱難的航行之后，歸來(lái)的日子里依然有熱辣辣的燒酒，依然有海風(fēng)里星光下美麗神秘的童話世界。貝殼、沙灘、海的浪花。輕柔的海風(fēng)里依然有我們?nèi)祟愔赡鄱�永恒的�?mèng)境，那是我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)不會(huì)褪色的圖騰。面對(duì)大海這蒼渺雄渾的音容，我們?nèi)祟愂侵档抿湴恋摹?/p>

125) 夏天的夜里，青蛙”呱呱“的叫聲是美妙悅耳的催眠曲。它們的嗓門很大，叫起來(lái)十分響亮。雄蛙的咽喉兩側(cè)有一對(duì)聲囊，這對(duì)聲囊就好像錄音機(jī)接上的音箱，所以胸蛙叫起來(lái)聲音更響亮。

126) 風(fēng)是一位隱形的音樂(lè)家，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，它化為溫暖的春風(fēng)。

127) 書(shū)是美味的佳肴，讓人大快朵頤，語(yǔ)文書(shū)是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人賞心悅目；書(shū)是甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文書(shū)是簡(jiǎn)單的歌譜，讓人朗朗上口；語(yǔ)文書(shū)是精干的教員，讓人學(xué)識(shí)淵博。

128) 無(wú)論怎樣，讓我們以真誠(chéng)的道歉為新的音符，重新譜寫我們生活的樂(lè)章；讓我們以真誠(chéng)的道歉為新的畫(huà)筆，重新繪畫(huà)我們生活的圖景；讓我們以真誠(chéng)的道歉為新的文字，重新記錄我們生活的足跡……

129) 青春是美妙的音樂(lè)，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏。

130) 古老的小鎮(zhèn)，連青石板鋪成的小路也是如此古色古香，火紅色的高跟鞋與青褐色的石板相互碰撞，發(fā)出的“咚咚”聲，聽(tīng)起來(lái)卻如鋼琴奏出精靈般的音符，它們笑著，跑著，美得好似城墻上舞蹈的陽(yáng)光，跳著華麗的華爾茲。

131) 如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么失敗則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么失敗則是其中一朵驟然翻起的浪花；如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失敗則是天際一朵漂浮的白云。

132) 我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂(lè)，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。冼星海

133) 俗話說(shuō)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富”！的確，山縱然高，但不及同學(xué)之間的情高；海縱然深，卻不如同學(xué)之間的愛(ài)深！這同學(xué)之間的感情就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)而優(yōu)美的音符縈繞在我的耳邊，久久不能散去。

134) 用最美的音樂(lè)表達(dá)我內(nèi)心深處的感情用最美的文字表達(dá)我深藏內(nèi)心處的思念有一天。我老了打開(kāi)這熟悉的空間看著熟悉的曾經(jīng)的文字是感動(dòng)的在我的生命中曾有那么多感動(dòng)和故事感謝曾經(jīng)有個(gè)你……

135) 一個(gè)人的臨死遺言，就像深沉的音樂(lè)一般，有一種自然吸引注意的力量；到了奄奄一息的時(shí)候，他的話決不會(huì)白費(fèi)，因?yàn)檎胬硗�往是在痛苦呻吟中說(shuō)出來(lái)的。莎士比亞

136) 聽(tīng)到你的音動(dòng)了我的心，看到你的人掉了我的魂，拉著你的手我不想讓你走，望著你的背我好想跟你睡。

137) 慣一個(gè)人的音樂(lè)，一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽(tīng)得懂，可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè)能把周圍和未來(lái)打動(dòng)。

138) 跳動(dòng)的音符已響起，悸動(dòng)的心雀躍不已，心有千萬(wàn)個(gè)祝福，借著和緩的風(fēng)，飄送圍繞在你身旁。只愿你人生無(wú)煩惱，快樂(lè)永相伴！祝父親節(jié)快樂(lè)！

139) 管理者好比是交響樂(lè)隊(duì)的指揮，通過(guò)他的努力、想象和指揮，使單個(gè)樂(lè)器融合為一幕精彩的音樂(lè)表演。

140) 愛(ài)情不是做買賣，失意了就要傾家蕩產(chǎn)；愛(ài)情也不是下賭注，輸?shù)袅司妥兂筛F光蛋。愛(ài)情是兩顆心的碰橦和相許，如同和諧的樂(lè)譜的音符，譜寫人間的圣潔。

141) 欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。

142) 貝多芬的音樂(lè)激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無(wú)窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質(zhì)。

143) 藝術(shù)正如生活那樣，他是無(wú)窮無(wú)盡的。因此……也不可能有什么能使我們認(rèn)為：還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。

144) 修長(zhǎng)的身材，綠色的衣裙，辮子上系著一對(duì)粉紅色的蝴蝶結(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我們的音樂(lè)老師活像一朵青枝綠葉的鮮花。

145) 在南方有一種昆蟲(chóng)，與蟬一樣，很能引起人的興趣，但不怎么出名，因?yàn)樗�不能唱歌。如果它也有一種鈸，它的聲譽(yù)，應(yīng)比有名的音樂(lè)家要大得多，因?yàn)樗�在形狀上與慣上都十分的不常。它將是一名出色的樂(lè)手。

146) 學(xué)生好比音符，優(yōu)秀的音樂(lè)家能使每個(gè)音符發(fā)出悅耳的旋律。

147) 我不是詩(shī)人，也不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的詞藻來(lái)贊揚(yáng)父母，也不會(huì)用唯美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)歌贊父母，我只能用點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)感恩父母。

148) 聽(tīng)了這么美妙的音樂(lè)，他竟控制不住自己的感情地跳起舞來(lái)。

149) 我們喜歡大海，我們親大海，我們贊美大海。是肆虐的海風(fēng)，是力拔千鈞的海濤，是這無(wú)涯無(wú)垠的海，是它，是它造就了我們?nèi)祟惔嗳醯娜怏w下那顆堅(jiān)忍篤定的心靈世界。面對(duì)大海的音容，我們從來(lái)都是坦然而欣悅的。

150) 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。