今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東錄取分數(shù)線的問題，包含上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東錄取分數(shù)線是多少

上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為466分至520分，錄取位次在228795 至33392排名區(qū)間,山東的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院。

1、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線是469分，最低錄取排名位次在223548名;

2、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東2021年綜合最低錄取分數(shù)線是466分，最低錄取排名位次在228795名;

3、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東2020年綜合最低錄取分數(shù)線是492分，最低錄取排名位次在186321名;

4、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東2019年理科最低錄取分數(shù)線是491分，最低錄取排名位次在124252名;

5、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東2018年理科最低錄取分數(shù)線是474分，最低錄取排名位次在141003名;

二、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	山東	-	綜合	469	223548	11	1段

2、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	山東	-	綜合	466	228795	11	1段

3、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	山東	-	綜合	492	186321	6	1段

4、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	山東	-	理科	491	124252	3	本科
2019	山東	-	文科	530	33392	3	本科

5、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院在山東2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	山東	-	理科	474	141003	3	本科
2018	山東	-	文科	520	42362	3	本科

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三、上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院學校師資介紹和最新簡介

國家首批全日制本科獨立學院上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院系國家教育部2004年批準的上海首批全日制本科獨立學院，由上海外國語大學和上海賢達投資有限公司合作舉辦。學�，F(xiàn)有虹口、崇明兩個校區(qū)，虹口校區(qū)地處市區(qū)東北部，毗鄰上海外國語大學；崇明校區(qū)地處崇明區(qū)陳家鎮(zhèn)，新古典主義和托斯卡納風格的優(yōu)美建筑與特有的生態(tài)環(huán)境相得益彰。雄厚師資與教研體系背景學校依托上海外國語大學雄厚的師資力量以及外語教學與研究等方面的優(yōu)勢，構(gòu)建了以語言、商科類學科，藝術(shù)學、教育學及法學等其他學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系，現(xiàn)有6大學科門類22個本科專業(yè)，全日制本科在校生8500人。學校堅持以學生的發(fā)展為中心，堅守“立德樹人”的根本使命，弘揚“賢者惟德、達者善事”的校訓(xùn)，緊緊圍繞“具有高尚情懷、全球視野和跨文化交流溝通能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才”培養(yǎng)目標，積極探索“英語+”“信息技術(shù)+”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，推進新文科建設(shè)，強化國際化辦學，提高教育教學質(zhì)量，增強學校核心競爭力。以英才計劃為引領(lǐng)，以學科交叉融合為學校積極開展教育教學改革。2018年起，學校實施“英才培養(yǎng)計劃”，配備高層次教。