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1、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為50人;
2、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為42人;
3、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為43人;
4、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為15人;
5、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的金融科技應(yīng)用專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為10人;
6、四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為27人;

1、2022四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 現(xiàn)代通信技術(shù) | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 11 | 55 | - | 理科 |
| 現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 12 | 50 | - | 理科 |
| 通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 14 | 42 | - | 理科 |
| 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 24 | 43 | - | 理科 |
| 現(xiàn)代物流管理 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 31 | 15 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 32 | 5 | - | 理科 |
| 金融科技應(yīng)用 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 36 | 10 | - | 理科 |
| 現(xiàn)代物流管理 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 31 | 27 | - | 文科 |
| 電子商務(wù) | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 32 | 15 | - | 文科 |
| 金融科技應(yīng)用 | 四川 | 2022 / 專(zhuān)科 | 36 | 22 | - | 文科 |
2、2021四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 現(xiàn)代物流管理 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 32 | 22 | - | 文科 |
| 電子商務(wù) | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 34 | 15 | - | 文科 |
| 現(xiàn)代通信技術(shù) | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 11 | 41 | - | 理科 |
| 現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 12 | 40 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 13 | 46 | - | 理科 |
| 信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 23 | 25 | - | 理科 |
| 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 25 | 37 | - | 理科 |
| 現(xiàn)代物流管理 | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 31 | 15 | - | 理科 |
| 電子商務(wù) | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 33 | 5 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ((中外合作辦學(xué))(云計(jì)算方向)) | 四川 | 2021 / 專(zhuān)科 | 21 | 50 | - | 理科 |
3、2020四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 29 | 25 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 33 | 10 | - | 文科 |
| 會(huì)計(jì) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 35 | 31 | - | 文科 |
| 物流管理 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 36 | 32 | - | 文科 |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 37 | 35 | - | 文科 |
| 電子商務(wù) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 39 | 18 | - | 文科 |
| 通信技術(shù) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 07 | 46 | - | 理科 |
| 光通信技術(shù) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 08 | 31 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 09 | 36 | - | 理科 |
| 建筑智能化工程技術(shù) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 11 | 20 | - | 理科 |
| 電子信息工程技術(shù) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 移動(dòng)通信技術(shù) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 13 | 28 | - | 理科 |
| 城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 15 | 36 | - | 理科 |
| 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 17 | 25 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 21 | 28 | - | 理科 |
| 會(huì)計(jì) | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 23 | 15 | - | 理科 |
| 物流管理 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 24 | 15 | - | 理科 |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 四川 | 2020 / 專(zhuān)科 | 25 | 10 | - | 理科 |
四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是:“高水高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位國(guó)家骨干高職院校優(yōu)秀等級(jí)單位教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)四川省高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)高校中國(guó)人民解放軍火箭軍定向培養(yǎng)士官高校中國(guó)人民解放軍陸軍定向培養(yǎng)士官高校中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)定向培養(yǎng)士官高校國(guó)防教育高校國(guó)家高等職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)單位國(guó)家高等職業(yè)院校社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)單位四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1956年,是四川省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦高職院校,是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校,是中國(guó)西部第一所獨(dú)立設(shè)置的郵電通信類(lèi)高職院校。六十多年來(lái),學(xué)校秉承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),堅(jiān)持“面向郵電,服務(wù)社會(huì);立足西南,輻射全國(guó)”的辦學(xué)定位,背靠行業(yè)優(yōu)勢(shì),以體制機(jī)制創(chuàng)新為抓手,著力提升辦學(xué)活力,探索形成了“郵電高職四
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