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1、沈陽工學院在陜西的機器人工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、沈陽工學院在陜西的網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、沈陽工學院在陜西的機械制造及自動化專業(yè)招生人數(shù)為6人;
4、沈陽工學院在陜西的機電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為7人;
5、沈陽工學院在陜西的機械制造及自動化專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、沈陽工學院在陜西的機電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
1、2022沈陽工學院在陜西的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
機械設(shè)計制造及其自動化 | 陜西 | 2022 / 本二 | A1 | 7 | - | 理科 |
新能源汽車工程 | 陜西 | 2022 / 本二 | A6 | 2 | - | 理科 |
智能制造工程 | 陜西 | 2022 / 本二 | A7 | 2 | - | 理科 |
機器人工程 | 陜西 | 2022 / 本二 | A8 | 2 | - | 理科 |
金融科技 | 陜西 | 2022 / 本二 | B2 | 2 | - | 理科 |
工商管理 | 陜西 | 2022 / 本二 | B4 | 2 | - | 理科 |
市場營銷 | 陜西 | 2022 / 本二 | B5 | 2 | - | 理科 |
會計學 | 陜西 | 2022 / 本二 | B6 | 4 | - | 理科 |
物流管理 | 陜西 | 2022 / 本二 | B8 | 2 | - | 理科 |
酒店管理 | 陜西 | 2022 / 本二 | B9 | 2 | - | 理科 |
電氣工程及其自動化 | 陜西 | 2022 / 本二 | C1 | 9 | - | 理科 |
電子信息類 ((電子信息工程、通信工程)) | 陜西 | 2022 / 本二 | C2 | 7 | - | 理科 |
計算機類 ((計算機科學與技術(shù)、軟件工程)) | 陜西 | 2022 / 本二 | C4 | 15 | - | 理科 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 陜西 | 2022 / 本二 | D4 | 2 | - | 理科 |
風景園林 | 陜西 | 2022 / 本二 | D6 | 2 | - | 理科 |
道路橋梁與渡河工程 | 陜西 | 2022 / 本二 | E1 | 2 | - | 理科 |
水利水電工程 | 陜西 | 2022 / 本二 | E3 | 3 | - | 理科 |
兵器類 ((彈藥工程與爆炸技術(shù)、特種能源技術(shù)與工程)) | 陜西 | 2022 / 本二 | E5 | 5 | - | 理科 |
食品質(zhì)量與安全 | 陜西 | 2022 / 本二 | F1 | 2 | - | 理科 |
生物工程 | 陜西 | 2022 / 本二 | F2 | 2 | - | 理科 |
動物醫(yī)學 ((五年)) | 陜西 | 2022 / 本二 | F4 | 4 | - | 理科 |
動植物檢疫 | 陜西 | 2022 / 本二 | F5 | 2 | - | 理科 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 陜西 | 2022 / 本二 | D4 | 2 | - | 文科 |
風景園林 | 陜西 | 2022 / 本二 | D6 | 2 | - | 文科 |
機械制造及自動化 | 陜西 | 2022 / ? | G1 | 6 | - | 理科 |
機電一體化技術(shù) | 陜西 | 2022 / 專科 | G2 | 7 | - | 理科 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 陜西 | 2022 / ? | G3 | 4 | - | 理科 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 陜西 | 2022 / ? | G4 | 2 | - | 理科 |
金融科技應(yīng)用 | 陜西 | 2022 / 專科 | G5 | 4 | - | 理科 |
電氣自動化技術(shù) | 陜西 | 2022 / ? | G6 | 4 | - | 理科 |
機械制造及自動化 | 陜西 | 2022 / ? | G1 | 2 | - | 文科 |
機電一體化技術(shù) | 陜西 | 2022 / 專科 | G2 | 2 | - | 文科 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 陜西 | 2022 / ? | G3 | 2 | - | 文科 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 陜西 | 2022 / 專科 | G4 | 4 | - | 文科 |
金融科技應(yīng)用 | 陜西 | 2022 / ? | G5 | 3 | - | 文科 |
2、2021沈陽工學院在陜西的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
機械設(shè)計制造及其自動化 | 陜西 | 2021 / 本二 | A1 | 7 | - | 理科 |
智能制造工程 | 陜西 | 2021 / 本二 | A2 | 3 | - | 理科 |
機器人工程 | 陜西 | 2021 / 本二 | A3 | 3 | - | 理科 |
車輛工程 | 陜西 | 2021 / 本二 | A5 | 6 | - | 理科 |
金融科技 | 陜西 | 2021 / 本二 | B2 | 2 | - | 理科 |
市場營銷 | 陜西 | 2021 / 本二 | B3 | 2 | - | 理科 |
會計學 | 陜西 | 2021 / 本二 | B5 | 2 | - | 理科 |
物流管理 | 陜西 | 2021 / 本二 | B7 | 2 | - | 理科 |
酒店管理 | 陜西 | 2021 / 本二 | B8 | 2 | - | 理科 |
電子信息類 ((電子信息工程、通信工程)) | 陜西 | 2021 / 本二 | C2 | 3 | - | 理科 |
計算機類 ((計算機科學與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程)) | 陜西 | 2021 / 本二 | C3 | 10 | - | 理科 |
電氣工程及其自動化 | 陜西 | 2021 / 本二 | C4 | 10 | - | 理科 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 陜西 | 2021 / 本二 | D4 | 2 | - | 理科 |
時尚傳播 | 陜西 | 2021 / 本二 | D5 | 2 | - | 理科 |
風景園林 | 陜西 | 2021 / 本二 | D6 | 2 | - | 理科 |
智能建造 | 陜西 | 2021 / 本二 | E1 | 2 | - | 理科 |
兵器類 ((彈藥工程與爆炸技術(shù)、特種能源技術(shù)與工程)) | 陜西 | 2021 / 本二 | E2 | 3 | - | 理科 |
道路橋梁與渡河工程 | 陜西 | 2021 / 本二 | E4 | 3 | - | 理科 |
水利水電工程 | 陜西 | 2021 / 本二 | E5 | 3 | - | 理科 |
測繪工程 | 陜西 | 2021 / 本二 | E6 | 3 | - | 理科 |
安全工程 | 陜西 | 2021 / 本二 | E7 | 2 | - | 理科 |
動物醫(yī)學 ((五年)) | 陜西 | 2021 / 本二 | F1 | 7 | - | 理科 |
生物工程 | 陜西 | 2021 / 本二 | F2 | 3 | - | 理科 |
環(huán)境工程 | 陜西 | 2021 / 本二 | F4 | 3 | - | 理科 |
食品質(zhì)量與安全 | 陜西 | 2021 / 本二 | F7 | 3 | - | 理科 |
機械制造及自動化 | 陜西 | 2021 / ? | G1 | 7 | - | 理科 |
機電一體化技術(shù) | 陜西 | 2021 / 專科 | G2 | 4 | - | 理科 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 陜西 | 2021 / ? | G3 | 2 | - | 理科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 陜西 | 2021 / ? | G5 | 5 | - | 理科 |
電氣自動化技術(shù) | 陜西 | 2021 / ? | G6 | 2 | - | 理科 |
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 陜西 | 2021 / ? | G9 | 2 | - | 理科 |
汽車制造與試驗技術(shù) | 陜西 | 2021 / ? | H1 | 3 | - | 理科 |
金融科技應(yīng)用 | 陜西 | 2021 / ? | H2 | 3 | - | 理科 |
機電一體化技術(shù) | 陜西 | 2021 / ? | G2 | 3 | - | 文科 |
大數(shù)據(jù)與會計 | 陜西 | 2021 / ? | G4 | 2 | - | 文科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 陜西 | 2021 / ? | G5 | 2 | - | 文科 |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 陜西 | 2021 / ? | G8 | 2 | - | 文科 |
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 陜西 | 2021 / ? | G9 | 3 | - | 文科 |
3、2020沈陽工學院在陜西的招生計劃和人數(shù)代碼3
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
機械設(shè)計制造及其自動化 | 陜西 | 2020 / 本二 | A1 | 5 | - | 理科 |
智能制造工程 | 陜西 | 2020 / 本二 | A2 | 2 | - | 理科 |
機器人工程 | 陜西 | 2020 / 本二 | A3 | 2 | - | 理科 |
機械電子工程 | 陜西 | 2020 / 本二 | A4 | 2 | - | 理科 |
車輛工程 | 陜西 | 2020 / 本二 | A5 | 3 | - | 理科 |
物流管理 | 陜西 | 2020 / 本二 | B6 | 2 | - | 理科 |
電氣工程及其自動化 | 陜西 | 2020 / 本二 | C1 | 5 | - | 理科 |
電子信息類 ((電子信息工程通信工程)) | 陜西 | 2020 / 本二 | C2 | 5 | - | 理科 |
自動化 | 陜西 | 2020 / 本二 | C3 | 4 | - | 理科 |
計算機類 ((計算機科學與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程)) | 陜西 | 2020 / 本二 | C4 | 9 | - | 理科 |
風景園林 | 陜西 | 2020 / 本二 | D2 | 5 | - | 理科 |
智能建造 | 陜西 | 2020 / 本二 | E1 | 2 | - | 理科 |
兵器類 ((彈藥工程與爆炸技術(shù)、特種能源技術(shù)與工程)) | 陜西 | 2020 / 本二 | E2 | 5 | - | 理科 |
道路橋梁與渡河工程 | 陜西 | 2020 / 本二 | E4 | 2 | - | 理科 |
水利水電工程 | 陜西 | 2020 / 本二 | E5 | 2 | - | 理科 |
測繪工程 | 陜西 | 2020 / 本二 | E6 | 2 | - | 理科 |
動物醫(yī)學 ((五年)) | 陜西 | 2020 / 本二 | F1 | 11 | - | 理科 |
生物工程 | 陜西 | 2020 / 本二 | F2 | 4 | - | 理科 |
環(huán)境工程 | 陜西 | 2020 / 本二 | F4 | 3 | - | 理科 |
食品科學與工程 | 陜西 | 2020 / 本二 | F7 | 3 | - | 理科 |
食品質(zhì)量與安全 | 陜西 | 2020 / 本二 | F8 | 2 | - | 理科 |
金融學 | 陜西 | 2020 / 本二 | B1 | 3 | - | 文科 |
會計學 | 陜西 | 2020 / 本二 | B4 | 5 | - | 文科 |
人力資源管理 | 陜西 | 2020 / 本二 | B5 | 3 | - | 文科 |
機械制造與自動化 | 陜西 | 2020 / 專科 | G1 | 8 | - | 理科 |
機電一體化技術(shù) | 陜西 | 2020 / ? | G2 | 8 | - | 理科 |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 陜西 | 2020 / ? | G5 | 4 | - | 理科 |
會計 | 陜西 | 2020 / ? | G6 | 2 | - | 理科 |
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 陜西 | 2020 / ? | Z2 | 1 | - | 理科 |
電氣自動化技術(shù) | 陜西 | 2020 / 專科 | Z4 | 4 | - | 理科 |
工業(yè)機器人技術(shù) | 陜西 | 2020 / ? | Z5 | 5 | - | 理科 |
會計 | 陜西 | 2020 / ? | G6 | 4 | - | 文科 |
酒店管理 | 陜西 | 2020 / 專科 | Z1 | 2 | - | 文科 |
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 陜西 | 2020 / ? | Z2 | 2 | - | 文科 |
沈陽工學院是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的一所普通本科高等學校,創(chuàng)建于1999年。學校位于沈陽、撫順兩個特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處,地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”,校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝,建筑面積46萬方米,F(xiàn)有全日制本專科生和留學生19036人。設(shè)有13個教學單位,在48個本科專業(yè)和11個?茖I(yè)招生。學校落實立德樹人根本任務(wù),把“建設(shè)最好的應(yīng)用型大學”作為發(fā)展目標,堅持“以人為本、學以致用”的辦學理念和“依法治校、專家治學、全員育人、發(fā)展”的治校方略,大力弘揚“追求卓越、互助利他”學校精神;學校以學生發(fā)展為中心,實施“協(xié)同育人、工學交替、理實融合、學用一體”的育人模式,構(gòu)建了滿足學生就業(yè)、繼續(xù)學習、個性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)、技能強、能合
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