一、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的大數(shù)據(jù)與會計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的機(jī)電設(shè)備技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在湖北高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造	湖北	2022 / �？�	01	2	歷史+不限	歷史
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	湖北	2022 / 專科	02	2	歷史+不限	歷史
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)	湖北	2022 / �？�	03	2	歷史+不限	歷史
軟件技術(shù)	湖北	2022 / 專科	04	2	歷史+不限	歷史
大數(shù)據(jù)與會計(jì)	湖北	2022 / �？�	05	2	歷史+不限	歷史
市場營銷	湖北	2022 / 專科	06	2	歷史+不限	歷史
機(jī)電設(shè)備技術(shù)	湖北	2022 / �？�	07	2	物理+不限	物理
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)	湖北	2022 / �？�	08	2	物理+不限	物理
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷	湖北	2022 / �？�	09	2	物理+不限	物理
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	湖北	2022 / 專科	10	2	物理+不限	物理

2、2021江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
特種加工技術(shù) （(3D打印；辦學(xué)地點(diǎn)江西省南昌市青山湖區(qū)楓林東大街168號)）	湖北	2021 / 專科	04	5	物理+不限	物理
信息安全技術(shù)應(yīng)用 （(辦學(xué)地點(diǎn)江西省南昌市新建區(qū)灣里七彩路509號梅嶺校區(qū))）	湖北	2021 / �？�	05	5	物理+不限	物理
市場營銷 （(辦學(xué)地點(diǎn)江西省南昌市新建區(qū)灣里七彩路509號梅嶺校區(qū))）	湖北	2021 / �？�	06	5	物理+不限	物理
信息安全技術(shù)應(yīng)用 （(辦學(xué)地點(diǎn)江西省南昌市新建區(qū)灣里七彩路509號梅嶺校區(qū))）	湖北	2021 / �？�	01	5	歷史+不限	歷史
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 （(辦學(xué)地點(diǎn)江西省南昌市新建區(qū)灣里七彩路509號梅嶺校區(qū))）	湖北	2021 / �？�	02	5	歷史+不限	歷史
市場營銷 （(辦學(xué)地點(diǎn)江西省南昌市新建區(qū)灣里七彩路509號梅嶺校區(qū))）	湖北	2021 / �？�	03	5	歷史+不限	歷史

3、2020江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
信息安全與管理	湖北	2020 / �？�	03	5	-	文科
人工智能技術(shù)服務(wù)	湖北	2020 / 專科	04	5	-	文科
動漫制作技術(shù) （(中外合作辦學(xué))(實(shí)行分類投檔，中外合作或高收費(fèi)類，只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)）	湖北	2020 / �？�	05	5	-	文科
電子商務(wù)技術(shù) （(中外合作辦學(xué))(實(shí)行分類投檔，中外合作或高收費(fèi)類，只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)）	湖北	2020 / �？�	06	5	-	文科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)	湖北	2020 / 專科	01	5	-	理科
新能源汽車技術(shù)	湖北	2020 / �？�	02	5	-	理科
動漫制作技術(shù) （(中外合作辦學(xué))(實(shí)行分類投檔，中外合作或高收費(fèi)類，只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)）	湖北	2020 / �？�	05	5	-	理科
電子商務(wù)技術(shù) （(中外合作辦學(xué))(實(shí)行分類投檔，中外合作或高收費(fèi)類，只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)）	湖北	2020 / �？�	06	5	-	理科

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和太湖創(chuàng)意職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于江西省南昌市贛江之濱、英雄橋畔，是省教育廳直屬院校，省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、省高水優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)單位。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1958年的江西省機(jī)械工業(yè)學(xué)校，1984年與江西省機(jī)械技工學(xué)校合署辦學(xué)，2000年南昌礦山機(jī)械研究所成建制并入學(xué)校，2002年升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并更名為“江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，2020年獲批為江西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貿(mào)徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“崇德尚能知行致遠(yuǎn)校訓(xùn)，努力辦好人民滿意的教育，經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)成為江西省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地。 年來，在省委教育工委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圍繞國家裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級新形勢，緊抓教育部江西省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地重大機(jī)遇，大力實(shí)施“依法治校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、亮�！睉�(zhàn)略，不斷深化教育教學(xué)改革，持