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1、湖北師范大學文理學院在海南的英語((師范類))招生人數(shù)為2人;
2、湖北師范大學文理學院在海南的電氣工程及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、湖北師范大學文理學院在海南的數(shù)學與應用數(shù)學((師范類))招生人數(shù)為2人;
4、湖北師范大學文理學院在海南的計算機科學與技術專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、湖北師范大學文理學院在海南的歷史學((師范類))招生人數(shù)為2人;
6、湖北師范大學文理學院在海南的電子商務專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022湖北師范大學文理學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 漢語言文學 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 英語 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 小學教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 商務英語 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 綜合 |
| 人工智能 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 ((騰訊云精英班)) | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 ((天融信班)) | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
| 歷史學 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 2 | 史 或 地 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2022 / ? | 16 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 信息安全技術應用 ((天融信班)) | 海南 | 2022 / 專科 | 17 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 人工智能技術應用 | 海南 | 2022 / ? | 18 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應用技術 ((騰訊云班)) | 海南 | 2022 / ? | 19 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 海南 | 2022 / ? | 20 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 中文 | 海南 | 2022 / ? | 21 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術 | 海南 | 2022 / ? | 22 | 1 | 不限 | 綜合 |
2、2021湖北師范大學文理學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 漢語言文學 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 英語 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 商務英語 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 小學教育 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 ((天融信班)) | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
| 歷史學 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 2 | 史 或 地 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 海南 | 2021 / ? | 13 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 海南 | 2021 / ? | 14 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 中文 | 海南 | 2021 / 專科 | 15 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 應用英語 | 海南 | 2021 / ? | 16 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 計算機應用技術 | 海南 | 2021 / ? | 17 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 工業(yè)機器人技術 | 海南 | 2021 / ? | 18 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 人工智能技術應用 | 海南 | 2021 / ? | 19 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 信息安全技術應用 ((天融信班)) | 海南 | 2021 / ? | 20 | 3 | 不限 | 綜合 |
3、2020湖北師范大學文理學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 健康服務與管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 漢語言文學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 英語 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 商務英語 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 小學教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
| 歷史學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 史 或 地 | 綜合 |
| 計算機應用技術 | 海南 | 2020 / ? | 13 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 會計 | 海南 | 2020 / ? | 14 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2020 / 專科 | 15 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 漢語 | 海南 | 2020 / ? | 16 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 幼兒發(fā)展與健康管理 | 海南 | 2020 / ? | 17 | 4 | 不限 | 綜合 |
湖北師范大學文理學院是2003年經(jīng)國家教育部備案、湖北省教育廳批準,由湖北師范大學舉辦的全日制民辦普通本科高校獨立學院。學校位于湖北省黃石市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)金山大道東666號,校園占地面積1017.3畝,建筑面積33.1萬方米,教學科研儀器設備總值4820萬元,圖書館館藏紙質(zhì)圖書100萬冊,電子圖書320萬冊,教學、生活設施完善。學校交通便捷,環(huán)境幽雅,教學資源豐富,是求學深造、陶冶情操的理想場所。學校設有人文學部、經(jīng)濟與管理學部、理工學部、教育與藝術學部、公共基礎課部(馬克思主義課部)等5個學部,現(xiàn)有普通全日制在校學生9600余人。開辦有32個本科專業(yè)和20個專科專業(yè),基本形成“以師范教育類為基礎,以電子信息類和現(xiàn)代管理服務類為支撐,文、商、工、管、藝多學科協(xié)調(diào)發(fā)展”的學科專業(yè)布局,教師教育類、電子信息類、現(xiàn)代管理服務類專業(yè)群是學校重點建設專業(yè)群。其中,電子信息工程專業(yè)和英語專業(yè)
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