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1、頂山學(xué)院在貴州的護(hù)理學(xué)((崇文校區(qū))(語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為3人;
2、頂山學(xué)院在貴州的電氣工程及其自動(dòng)化((語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為2人;
3、頂山學(xué)院在貴州的護(hù)理學(xué)((崇文校區(qū))(語(yǔ)種:不限))招生人數(shù)為6人;

1、2022頂山學(xué)院在貴州的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護(hù)理學(xué) ((崇文校區(qū))(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022 / 本二 | 01 | 3 | - | 理科 |
| 電氣工程及其自動(dòng)化 ((語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 護(hù)理學(xué) ((崇文校區(qū))(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2022 / 本二 | 01 | 6 | - | 文科 |
2、2021頂山學(xué)院在貴州的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 護(hù)理學(xué) ((崇文校區(qū))(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 小學(xué)教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 護(hù)理學(xué) ((崇文校區(qū))(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 本二 | 01 | 3 | - | 文科 |
| 小學(xué)教育 ((師范)(語(yǔ)種:不限)) | 貴州 | 2021 / 本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
3、2020頂山學(xué)院在貴州的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 招生省份 | 年份/批次 | 專(zhuān)業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 旅游管理 ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 本二 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 護(hù)理學(xué) ((崇文校區(qū))(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 本二 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 旅游管理 ((語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 本二 | 01 | 3 | - | 文科 |
| 護(hù)理學(xué) ((崇文校區(qū))(語(yǔ)種不限)) | 貴州 | 2020 / 本二 | 02 | 2 | - | 文科 |
"頂山學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)、由河南省人民政府主辦的綜合性全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在頂山市新華區(qū)白龜湖畔、國(guó)鼎山上,依山傍水,自然環(huán)境優(yōu)美,人文底蘊(yùn)深厚。頂山學(xué)院前身是創(chuàng)建于1959年10月的頂山師范學(xué)校。1977年8月經(jīng)批準(zhǔn)在頂山市師范學(xué)校附設(shè)大專(zhuān)班,于1984年改為頂山師范專(zhuān)科學(xué)校,2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校。2012年11月通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。學(xué)校積極貫徹落實(shí)國(guó)家、河南省關(guān)于高等教育分類(lèi)發(fā)展的部署要求,堅(jiān)定應(yīng)用型辦學(xué)定位,深入推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,是碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、河南省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類(lèi)型本科院校。建校以來(lái),頂山學(xué)院秉承“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn),在一代代學(xué)院人的不懈努力中,逐漸形成了“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),和諧自強(qiáng)”的優(yōu)良校風(fēng)和“艱苦奮斗,自強(qiáng)不息,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際
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