高考專業(yè)選擇的時候，考生一定要首先對這個專業(yè)有充分的了解，了解這個專業(yè)后考生才可以知道這個專業(yè)是否真的適合自己。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了一些關(guān)于水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的介紹及相關(guān)專業(yè)知識給大家，希望大家在選擇水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的時候有一定的幫助。

• 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡介

水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)是研究水在社會循環(huán)過程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術(shù)的綜合性交叉學(xué)科。原為電廠化學(xué)專業(yè)。水質(zhì)問題是制約國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展的重大問題。本專業(yè)是研究水在社會循環(huán)過程中水質(zhì)變化規(guī)律和水質(zhì)控制技術(shù)的綜合性交叉學(xué)科。

• 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有化學(xué)、化工、材料、電子、計算機、儀器儀表和自動控制等學(xué)科寬厚的理論基礎(chǔ)、實驗?zāi)芰�和專業(yè)知識，掌握各個工業(yè)領(lǐng)域的水質(zhì)控制技術(shù)和水資源可持續(xù)利用技術(shù)，具備水處理工藝、設(shè)備和系統(tǒng)的設(shè)計、研究和開發(fā)能力，能在相關(guān)領(lǐng)域從事水質(zhì)科學(xué)研究、水質(zhì)工程規(guī)劃、水處理系統(tǒng)設(shè)計、水質(zhì)監(jiān)測與控制、材料保護、水處理新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝的開發(fā)，以及在相關(guān)企業(yè)從事生產(chǎn)運行管理的高級專門人才。

• 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要參加水質(zhì)科學(xué)基礎(chǔ)、水處理、金屬腐蝕、儀表與程控、水質(zhì)監(jiān)測等實驗，掌握教學(xué)大綱要求的實驗技能。

• 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科要求

該專業(yè)對物理化學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛環(huán)境科學(xué)工程，對水資源可持續(xù)發(fā)展感興趣的學(xué)生就讀。

• 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)知識能力

1.具有扎實的自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會科學(xué)基礎(chǔ)，較強的計算機和外語應(yīng)用能力；

2.較全面地掌握水質(zhì)科學(xué)、化學(xué)、化工等方面的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌握水處理理論與技術(shù)、金屬腐蝕原理與防腐蝕技術(shù)、水質(zhì)分析監(jiān)測和水質(zhì)工藝系統(tǒng)自動控制技術(shù)等方面的專業(yè)知識和實驗技能， 3.了解水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的理論前沿及其新技術(shù)和新工藝的發(fā)展趨勢；

4.獲得水質(zhì)工程的規(guī)劃和設(shè)計，水處理及水質(zhì)調(diào)控系統(tǒng)的調(diào)試、運行和管理及水質(zhì)分析監(jiān)測等方面的基本能力， 5.初步具備進行水質(zhì)科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)的能力。