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1、昆明文理學院在重慶的經(jīng)濟學專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、昆明文理學院在重慶的互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、昆明文理學院在重慶的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、昆明文理學院在重慶的建筑學專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、昆明文理學院在重慶的英語((要求英語單科成績達到90分及以上。只招外語語種為英語的考生。))招生人數(shù)為2人;
6、昆明文理學院在重慶的漢語言文學專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022昆明文理學院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程造價 | 重慶 | 2022 / 本科 | 5C5 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 經(jīng)濟學 | 重慶 | 2022 / 本科 | 5D2 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 重慶 | 2022 / 本科 | 5D5 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 審計學 | 重慶 | 2022 / 本科 | 5D6 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 重慶 | 2022 / 本科 | 5E1 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 計算機科學與技術 | 重慶 | 2022 / 本科 | 5E2 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 智能科學與技術 | 重慶 | 2022 / 本科 | 5E4 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 重慶 | 2022 / 本科 | 5F1 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 土木工程 | 重慶 | 2022 / 本科 | 5F2 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 建筑學 | 重慶 | 2022 / 本科 | 5F3 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 英語 ((要求英語單科成績達到90分及以上。只招外語語種為英語的考生。)) | 重慶 | 2022 / 本科 | 1A1 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 法語 | 重慶 | 2022 / 本科 | 1A2 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 漢語言文學 | 重慶 | 2022 / 本科 | 1B1 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 漢語國際教育 | 重慶 | 2022 / 本科 | 1B2 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 網(wǎng)絡與新媒體 | 重慶 | 2022 / 本科 | 1B3 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 工商管理 | 重慶 | 2022 / 本科 | 1C1 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 物流管理 | 重慶 | 2022 / 本科 | 1C2 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 人力資源管理 | 重慶 | 2022 / 本科 | 1C4 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 學前教育 ((師范類。)) | 重慶 | 2022 / 本科 | 1Y0 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
2、2021昆明文理學院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語 ((外語語種為英語。)) | 重慶 | 2021 / 本科 | 1A1 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 法語 | 重慶 | 2021 / 本科 | 1A2 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 朝鮮語 | 重慶 | 2021 / 本科 | 1A7 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 漢語言文學 | 重慶 | 2021 / 本科 | 1B1 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 漢語國際教育 | 重慶 | 2021 / 本科 | 1B2 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 網(wǎng)絡與新媒體 | 重慶 | 2021 / 本科 | 1B3 | 1 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 工商管理 | 重慶 | 2021 / 本科 | 1C1 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 物流管理 | 重慶 | 2021 / 本科 | 1C2 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 人力資源管理 | 重慶 | 2021 / 本科 | 1C4 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 學前教育 ((師范類。)) | 重慶 | 2021 / 本科 | 1Y0 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 工程造價 | 重慶 | 2021 / 本科 | 5C5 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 經(jīng)濟學 | 重慶 | 2021 / 本科 | 5D2 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 重慶 | 2021 / 本科 | 5D5 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 審計學 | 重慶 | 2021 / 本科 | 5D6 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 重慶 | 2021 / 本科 | 5E1 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 計算機科學與技術 | 重慶 | 2021 / 本科 | 5E2 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 智能科學與技術 | 重慶 | 2021 / 本科 | 5E4 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 重慶 | 2021 / 本科 | 5F1 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 土木工程 | 重慶 | 2021 / 本科 | 5F2 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 建筑學 | 重慶 | 2021 / 本科 | 5F3 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020昆明文理學院在重慶的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語 ((語種英語)) | 重慶 | 2020 / 本二 | A1 | 2 | - | 文科 |
| 法語 | 重慶 | 2020 / 本二 | A2 | 2 | - | 文科 |
| 西班牙語 | 重慶 | 2020 / 本二 | A5 | 2 | - | 文科 |
| 漢語言文學 | 重慶 | 2020 / 本二 | B1 | 2 | - | 文科 |
| 漢語國際教育 | 重慶 | 2020 / 本二 | B2 | 2 | - | 文科 |
| 網(wǎng)絡與新媒體 | 重慶 | 2020 / 本二 | B3 | 1 | - | 文科 |
| 工商管理 | 重慶 | 2020 / 本二 | C1 | 2 | - | 文科 |
| 物流管理 | 重慶 | 2020 / 本二 | C2 | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 | 重慶 | 2020 / 本二 | C3 | 2 | - | 文科 |
| 學前教育 | 重慶 | 2020 / 本二 | Y0 | 2 | - | 文科 |
| 工程造價 | 重慶 | 2020 / 本二 | C5 | 2 | - | 理科 |
| 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 重慶 | 2020 / 本二 | D1 | 2 | - | 理科 |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 重慶 | 2020 / 本二 | D5 | 2 | - | 理科 |
| 審計學 | 重慶 | 2020 / 本二 | D6 | 2 | - | 理科 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 重慶 | 2020 / 本二 | E1 | 2 | - | 理科 |
| 計算機科學與技術 | 重慶 | 2020 / 本二 | E2 | 2 | - | 理科 |
| 智能科學與技術 | 重慶 | 2020 / 本二 | E4 | 1 | - | 理科 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 重慶 | 2020 / 本二 | E5 | 1 | - | 理科 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 重慶 | 2020 / 本二 | F1 | 2 | - | 理科 |
| 土木工程 | 重慶 | 2020 / 本二 | F2 | 2 | - | 理科 |
| 建筑學 | 重慶 | 2020 / 本二 | F3 | 1 | - | 理科 |
| 風景園林 | 重慶 | 2020 / 本二 | F4 | 1 | - | 理科 |
更新時間:2020-1-7 昆明文理學院簡介 校 訓:博文明理、敦品勵學 校 風:誠實守信、勤奮進取,志存高遠、報效祖國 辦學理念:立德樹人,以學生為中心、以教學為中心、以質(zhì)量為中心 辦學目標:現(xiàn)代高水創(chuàng)新型大學 育人模式:知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升、人格塑造并重 通識教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合 行動策略:Think(思考)、Change(改變)、Do(行動)、Review(反思) 人才培養(yǎng)目標:堅持中國共產(chǎn)黨的領導,堅持辦學方向,培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會和科技發(fā)展需要,具備厚基礎、強能力、高素質(zhì),具有創(chuàng)新精神和國際視野的應用型人才。 德育目標:教育學生成為忠于黨、忠于祖國和人民,具有中華
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