2018年是湖北高考改革元年，今年秋季，湖北省將在高一新生中整體實(shí)施考試招生制度綜合改革。

根據(jù)《湖北省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，今年的高一學(xué)生在高中學(xué)習(xí)階段不再分文理科，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)必考科目外，其他3門選科，由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長(zhǎng)，在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。

這將極大改變高中現(xiàn)有的固定行政班教學(xué)模式，選課、走班將成為常態(tài)。

武漢市第二十中學(xué)作為全國(guó)首批“現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)�！保�充分利用信息化手段來(lái)迎接新高考，目前該校打造的“智慧校園”臺(tái)，已建成五十余個(gè)應(yīng)用模塊，包括教與學(xué)系統(tǒng)，評(píng)價(jià)系統(tǒng)，管理系統(tǒng)和服務(wù)系統(tǒng)，初步形成了學(xué)校各項(xiàng)工作的數(shù)字化。

今年春季開學(xué)，武漢市第二十（民族）中學(xué)在高一到高三全面實(shí)施學(xué)科拓展課程、生活實(shí)踐課程和特需課程的走班實(shí)踐，高一和高二選修課的內(nèi)容分別涉及文、史、哲、理、工、農(nóng)、醫(yī)、藝術(shù)、心理學(xué)等系列門類，高三的特需課程主要是數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理和地里等必修課的分層。

改選課走班方案一經(jīng)推出，受到廣大學(xué)生們的熱烈歡迎，許多課程都被秒殺。

對(duì)于高一和高二年級(jí)，老師們自主開發(fā)的選修課程豐富多彩，趣味盎然。如宋丹老師的課程《高中生涯規(guī)劃?化學(xué)的前世今生》已開江岸區(qū)生涯規(guī)劃教育的先河，走在了校本選修課程前列。馬志謙老師的《肥皂物語(yǔ)》，李毅豐老師的《3D打印》、李豐華等老師的《發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用》、吳仲明老師的《吉他彈唱》等一系列充滿個(gè)性化的課程讓人耳目一新，引起學(xué)生極大興趣。據(jù)悉，該校的攝影社、文學(xué)社、動(dòng)漫社、舞蹈社等社團(tuán)課程也開展得頗有。

對(duì)于即將參加高考的高三學(xué)生，武漢市第二十（民族）中學(xué)為他們提供了高三“特需課程”。特需課程堅(jiān)持“ 學(xué)生提出特需、教師做好特備、學(xué)校保證特供”的原則，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)生在最后沖刺階段的知識(shí)和能力提升。目前，該校高三年級(jí)已提供的特需課程諸如數(shù)學(xué)（社科類），數(shù)學(xué)（人文類Ⅰ），數(shù)學(xué)（人文類Ⅱ）、英語(yǔ)Ⅰ、英語(yǔ)Ⅱ等四類多層次十門課程，可供人文理工藝術(shù)類學(xué)生選修。為潛能多元個(gè)性差異的學(xué)生提供因需而設(shè)的彈性靈活課程，正有力地助跑高考沖刺。

武漢市第二十（民族）中學(xué)校長(zhǎng)汪玲認(rèn)為，在這一輪改革的探索中最大的體會(huì)是：“走班制”從制度上逼迫學(xué)校把學(xué)生的需要放在第一位，從學(xué)生的角度來(lái)思考教學(xué)管理和課程建設(shè)。這有利于真正調(diào)轉(zhuǎn)思考的角度，不是從學(xué)校和課程出發(fā)，而是從學(xué)生出發(fā)來(lái)考量學(xué)校和課程�！斑x課走班”是大規(guī)模的現(xiàn)代學(xué)校為了滿足每一個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要所作出的制度設(shè)計(jì)，既能夠保證所有人受到教育，又能夠滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)性需要，這是它的重要意義。