化學：本科 學制四年 理工

培養(yǎng)目標 ：培養(yǎng)具備扎實的化學基本理論、基礎知識和較強的實驗技能，具有高度社會責任感、良好的科學素養(yǎng)、較強的實踐能力和創(chuàng)新精神的應用技術型人才。培養(yǎng)的學生應具備分析測試基本技能，具有中學化學教學與研究的基本能力或精細化工產品技術開發(fā)、現(xiàn)場操作的初步能力，能夠在教育、化工、輕工、制藥、冶金、食品、環(huán)保等領域從事相關工作。

知識培養(yǎng)與能力塑造：在教學過程中加強學生道德教育，要求學生在具備大學英語、計算機科學、高等數(shù)學和普通物理學等基礎知識的前提下，系統(tǒng)學習和掌握無機化學、分析化學、儀器分析、有機化學、物理化學、結構化學以及化學工程與工藝的基礎知識、基本原理和實驗技能;了解教育法規(guī)，掌握并能夠初步運用教育學、心理學等基礎理論，具備良好的教師素養(yǎng)和應用現(xiàn)代教育技術進行化學教學及教學研究的基本能力;掌握化工方面的基本知識和技能，具備對生產和實驗過程與結果進行分析和檢測的基本能力;熟悉精細化工產品制備、加工、復配與檢測知識，初步具備精細化工產品的現(xiàn)場操作與技術開發(fā)的能力;掌握外文資料查詢、文獻檢索以及運用計算機等現(xiàn)代技術獲取相關信息的基本技能和科研能力;了解化學發(fā)展的最新研究成果，具有一定的創(chuàng)新能力和較強的自學能力。

主要課程 ：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、結構化學、化學工程基礎、精細化工工藝學、基礎化學實驗、專業(yè)基礎實驗、專業(yè)實驗、化學綜合實驗、化學創(chuàng)新實驗、化工原理實驗、精細化學品實驗及實訓、高等數(shù)學、普通物理、計算機、大學英語、教育學、心理學等。

就業(yè)方向 ：本專業(yè)畢業(yè)生可以在輕工、化工、冶金、商檢、制藥、食品、環(huán)境保護等企事業(yè)單位從事化學實驗員、化工技術員等崗位工作，也可以在中小學和教育輔導機構從事中學化學、小學科學及相關課程教學及基礎教育管理工作。