初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。

　　大一階段

　　努力適應(yīng)大學(xué)生活與學(xué)習(xí)，學(xué)好高數(shù)與英語，為將來打下良好的基礎(chǔ)。參加學(xué)生組織并擔(dān)任班級干部，鍛煉自己的能力。廣交朋友，擴大自己的人際圈。與學(xué)長多多交流，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗。對目標完成情況做出判斷及總結(jié)并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學(xué)化。定時參加體育活動，增強自己的體質(zhì)。

　　大二階段

　　在這一年里，既要抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)�業(yè)課過度的準備。還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語，爭取通過英語六級并取得高分，計算機達到更高的水達到六級。同時，考慮未來是否深造或就業(yè)，了解與自己專業(yè)相關(guān)的工作。我會減少學(xué)生工作增加社會工作，嘗試做兼職賺一點錢，參加社會實踐活動，提高自己的社會經(jīng)驗。

　　大三階段

　　學(xué)好專業(yè)課程，堅持自己的選擇，繼續(xù)參加社會實踐活動，找一份社工作，在這階段的暑假，我會去偏遠鄉(xiāng)村支教，體驗一次不一樣的生活。戰(zhàn)勝自己心中的自卑，學(xué)會自信。學(xué)習(xí)之余，多多看書，豐富自己的內(nèi)涵。心中已經(jīng)做好在大四是就業(yè)還是考研的準備。

　　大四階段

　　又是一個轉(zhuǎn)折點。這是我人生學(xué)習(xí)階段的句號。通過前三年的學(xué)習(xí)，我掌握了許多，但不是的，所以我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)。為將來的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。了解與我的專業(yè)相關(guān)的用人單位，爭取找到一個令自己滿意的工作。

　　二、海洋科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析：

　　愛揚教育職業(yè)規(guī)劃師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，海洋科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，

　　適宜從事海洋資源調(diào)查和開發(fā)利用、環(huán)境保護、水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋事務(wù)管理、海洋新技術(shù)、海洋科研部門、環(huán)保部門的科研工作；

　　化工、石油、地質(zhì)、水產(chǎn)、交通部門的化學(xué)實驗及化學(xué)研究方面的工作；

　　海洋沉積、海洋構(gòu)造和礦產(chǎn)、海岸動力地貌、河口、海岸帶及海洋地質(zhì)等方面的調(diào)查研究；

　　含油盆地地質(zhì)勘查資料綜合解釋；

　　河口、海岸帶及海洋環(huán)境工程地質(zhì)勘查，氣象局、海洋局系統(tǒng)以及交通、軍事等部門的海洋調(diào)查預(yù)報工作、環(huán)保部門的環(huán)境評價工作；

　　以及為石油部門海上石油臺設(shè)計安裝提供有關(guān)海洋水文資料的分析研究工作；

　　港灣、河口、海、淺海及深海區(qū)的生物本質(zhì)調(diào)查、資源及開發(fā)利用工作：可從事普通生物學(xué)、普通海洋學(xué)和海洋生物學(xué)有關(guān)的科技情報工作；

　　可從事海洋農(nóng)牧化和水產(chǎn)增養(yǎng)殖有關(guān)的生物學(xué)研究工作；

　　可從事鹽田、鹽湖綜合利用和鹽田生物學(xué)工作；

　　亦可以從事科學(xué)研究、教學(xué)、技術(shù)開發(fā)和管理方面的工作。