一、自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

克羅地亞語專業(yè)大學排名

全國僅1所開設了克羅地亞語專業(yè)大學參與了排名，即北京外國語大學。

克羅地亞語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的塞爾維亞??克羅地亞語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的塞爾維亞??克羅地亞語高級專門人才。

本專業(yè)學生主要學習塞爾維亞??克羅地亞語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到塞爾維亞??克羅地亞語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水及較好的素質(zhì)和較強能力。

主要課程：外國語言文學、高級塞爾維亞??克羅地亞語、視聽、口語、基礎語法、外刊選讀、塞爾維亞??克羅地亞國家概況、翻譯理論與實踐、寫作、塞爾維亞一克羅地亞文學史及文學作品選讀、高年級文選。