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2025年大學(xué)生早期教育專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-19 23:37:38 高考升學(xué)網(wǎng)

在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jī)，我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)、嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施等知識(shí)，具備良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，具備嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒游戲與親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)與咨詢服務(wù)等能力，具有教師職業(yè)道德和信息素養(yǎng)，面向早期教育領(lǐng)域，能夠從事嬰幼兒照護(hù)服務(wù)、早期教育及咨詢指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)教育工作者。

2、就業(yè)方向

面向教育行業(yè)的嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、保育師等職業(yè)。

3、主要專業(yè)能力要求

具有從事嬰幼兒教養(yǎng)工作的職業(yè)道德，關(guān)愛、尊重嬰幼兒，熱愛嬰幼兒保教的工作；

具有對(duì)嬰幼兒衛(wèi)生保健、科學(xué)喂養(yǎng)與安全照護(hù)能力；

具有引導(dǎo)嬰幼兒認(rèn)知、動(dòng)作、言語(yǔ)、社會(huì)性全面發(fā)展的能力；

具有嬰幼兒游戲與親子活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)與實(shí)施的能力；

具有嬰幼兒家庭教養(yǎng)科學(xué)指導(dǎo)與咨詢服務(wù)的能力；

具有對(duì)有特殊需要嬰幼兒的科學(xué)保育與教育能力；

具有對(duì)嬰幼兒行為進(jìn)行觀察、分析并科學(xué)評(píng)價(jià)其發(fā)展水的能力；

具有將現(xiàn)代教育技術(shù)與早期教育活動(dòng)整合運(yùn)用的能力；

能夠關(guān)注早期教育與嬰幼兒照護(hù)發(fā)展的新理念、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒心理發(fā)展、早期教育概論、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語(yǔ)、早教教師藝術(shù)技能基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒親子活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒游戲指導(dǎo)、嬰幼兒行為觀察與發(fā)展評(píng)價(jià)、嬰幼兒教養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用、嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)與咨詢。

實(shí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒發(fā)展與指導(dǎo)、嬰幼兒游戲與親子活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)、嬰幼兒發(fā)展水觀察與評(píng)價(jià)、嬰幼兒家庭教育與咨詢指導(dǎo)等實(shí)訓(xùn)。在早期教育相關(guān)機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實(shí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：教師資格

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：學(xué)前教育、嬰幼兒發(fā)展與健康管理

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：教育學(xué)、學(xué)前教育、特殊教育