在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學及呼吸治療等知識，具備呼吸治療技術監(jiān)測評估、方案實施、數字化應用和可持續(xù)發(fā)展等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事機械通氣、氣道管理、氧療、氣道廓清、居家呼吸康復等工作的高素質技術技能人才。

2、就業(yè)方向

面向呼吸治療師等職業(yè)，機械通氣、氣道管理、氧療、氣道廓清、居家呼吸康復等技術領域。

3、主要專業(yè)能力要求

具有進行心肺和相關臟器生理與功能的監(jiān)測及評估的能力；

具有維護呼吸機等相關設備的能力，能保障呼吸機等設備的規(guī)范化使用，監(jiān)測與評估呼吸治療過程；

具有進行人工氣道管理與自然氣道維護方案實施的能力；

具有進行霧化吸入、氣道濕化、氣道廓清等呼吸治療技術方案實施的能力；

具有完成患者院內外轉運或急救中呼吸治療安全保障工作的能力；

具有進行呼吸康復的管理、指導與咨詢的能力，能進行社區(qū)、家庭呼吸康復，進行戒煙指導和呼吸健康宣教工作；

具有參與呼吸治療相關技術與設備的應用培訓和推廣的能力；

具有良好的數字化技能和團隊合作能力，能運用法律法規(guī)、醫(yī)學倫理依法從事職業(yè)活動；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實實訓

專業(yè)基礎課程：人體結構與機能、病原微生物與免疫學、生物化學、病理與病理生理學、藥理學、心肺解剖生理、呼吸治療藥理、臨床疾病概要。

專業(yè)核心課程：診斷學基礎、呼吸系統疾病、呼吸治療學、呼吸治療設備、機械通氣、呼吸康復、居家呼吸治療、兒童呼吸治療。

實實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行機械通氣、氣道管理、氧療、氣道廓清、呼吸康復等實訓。在醫(yī)療衛(wèi)生服務機構的呼吸治療科（組）、ICU、呼吸科、急診科、輔助醫(yī)療（如肺功能檢測、睡眠監(jiān)測與治療、支氣管鏡檢查、高壓氧治療等）中心，康復醫(yī)療中心，社區(qū)醫(yī)療中心等單位或場所進行崗位實。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：衛(wèi)生專業(yè)技術資格

職業(yè)技能等級證書：中醫(yī)體質評估與應用

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：呼吸治療技術、康復治療

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：康復治療學

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