部署、層層加碼、內(nèi)容交叉、時(shí)間撞車(chē)，保證教育和整頓的效果。

　　教育和整頓是貫穿全年的任務(wù)，是年度工作的重頭戲。要盯住教育、組織生活、清理整治、立規(guī)執(zhí)紀(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)，打好組合拳，抓好全過(guò)程。要加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)研究解決工作中遇到的矛盾問(wèn)題，確保主題教育活動(dòng)和專題教育整頓有序推進(jìn)、有效落實(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字為要，堅(jiān)持教育者先受教育，每個(gè)步驟和環(huán)節(jié)都要從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起嚴(yán)起，自覺(jué)把自己擺進(jìn)去、帶頭參加教育，防止以抓教育代替受教育。

　　建國(guó)以來(lái)解放軍歷次體制編制調(diào)整改革

　　新中國(guó)成立后，我軍實(shí)施的較大規(guī)模的體制編制調(diào)整改革就有10次，先后有數(shù)十個(gè)大軍區(qū)和兵團(tuán)級(jí)單位被撤銷(xiāo)，千所軍隊(duì)院校、醫(yī)院等被裁撤、縮編或改隸，全軍員額從抗美援朝時(shí)的627萬(wàn)人減為目前的230萬(wàn)人�；仡櫧▏�(guó)以來(lái)我軍歷次體制編制調(diào)整改革，大致可以劃分為如下幾個(gè)階段。

　　第一階段：1949年10月至1952年，確立國(guó)家軍事領(lǐng)導(dǎo)體制和人民解放軍進(jìn)行精簡(jiǎn)整編。1949年10月成立中央人民政府人民革命軍事委員會(huì)，重新組成軍事委員會(huì);重新劃分戰(zhàn)區(qū)，將全國(guó)劃分為13個(gè)軍區(qū);調(diào)整了總部和戰(zhàn)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);組建了新的軍兵種，改建和新建了軍事院校。到 1950年，人民解放軍總?cè)藬?shù)驟增至550萬(wàn)，軍費(fèi)開(kāi)支占國(guó)家財(cái)政支出的41.1%。1950年4月，中央政治局決定對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行大規(guī)模的精簡(jiǎn)整編復(fù)員的重大戰(zhàn)略決策。中央軍委于5月16日至31日對(duì)整編復(fù)員工作進(jìn)行研究、討論和部署。決定軍隊(duì)復(fù)員150萬(wàn)人，將全軍的總員額由550萬(wàn)壓縮到400萬(wàn)，當(dāng)年即復(fù)員23.9萬(wàn)余人。這是我軍建國(guó)后的第一次精簡(jiǎn)整編。整編方針是：縮減陸軍，尤其是步兵員額，加強(qiáng)空軍、海軍及各特種兵部隊(duì)員額。不久，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，精簡(jiǎn)整編工作終止。之后，由于戰(zhàn)爭(zhēng)需要軍隊(duì)又進(jìn)行了擴(kuò)編，到1951年底總兵力達(dá)到611萬(wàn)人，最高時(shí)達(dá)到627萬(wàn)人。朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)基本穩(wěn)定后，決定再次進(jìn)行精簡(jiǎn)整編，毛澤東于1952年1月批準(zhǔn)了《軍事整編計(jì)劃》。到1952年10月底，共精簡(jiǎn)19個(gè)軍部、73個(gè)師，200萬(wàn)人。基本實(shí)現(xiàn)了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前國(guó)家計(jì)劃將軍隊(duì)員額壓縮到400萬(wàn)的目標(biāo)。軍費(fèi)開(kāi)支占全國(guó)財(cái)政總支出比例由1951年的43%下降為32.9%。這是第二次精簡(jiǎn)整編，更確切地說(shuō)是第一次精簡(jiǎn)整編任務(wù)的繼續(xù)。通過(guò)這次精簡(jiǎn)整編，陸軍初步完成由分散領(lǐng)導(dǎo)向集中統(tǒng)一指揮、