溫州職業(yè)技術學院是1999年經(jīng)教育部批準創(chuàng)辦的全日制高職院校，由浙江省教育廳領導管理，溫州市人民政府主辦。現(xiàn)為國家示范性高職院校、全國職業(yè)教育先進單位、全國高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀學校、浙江省文明單位、浙江省首批四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點院校、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位。

學院坐落于風景秀麗的溫州高教園區(qū)，校園總占地837.2畝，建筑面積25.8萬方米，總投資超7.4億元，擁有教學設備總值1.3億元，圖書館藏書108萬冊。師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工646人，副高以上職稱207人（其中正教授37人），雙師素質(zhì)教師296人。設有機械工程系、電氣電子工程系、時尚設計系、建筑工程系、信息技術系、工商管理系、財會系、人文傳播系等8個系34個專業(yè)，覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，形成了以工科類專業(yè)為主、經(jīng)管類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。其中，擁有國家示范性重點建設專業(yè)6個，教育部教學改革試點專業(yè)1個，國家示范實訓基地2個，省級重點專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)15個，市級重點專業(yè)7個；國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎1項；國家精品課程7門，省級精品課程22門，市級精品課程14門。學院面向全國17個�。ㄊ校┱猩�，現(xiàn)有全日制在校生10101人，其中與溫州大學聯(lián)合培養(yǎng)本科生50人；職業(yè)技能培訓、鑒定15000余人/年，年科技到款額1000余萬元。

在辦學過程中，學院形成了基于“三性”的高職發(fā)展基本思路：在服務面向上突出“區(qū)域性”，堅持面向溫州區(qū)域經(jīng)濟建設需要，服務溫州地方經(jīng)濟和社會發(fā)展；在類型上突出“實踐性”，堅持培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟和支柱產(chǎn)業(yè)需要的不可替代性的高素質(zhì)、高技能應用性人才；在辦學層次上體現(xiàn)“高教性”，全面發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科技開發(fā)和社會服務的三大職能。

在“三性”發(fā)展思路指導下，學院主動服務于溫州產(chǎn)業(yè)轉型升級與經(jīng)濟社會發(fā)展，充分發(fā)揮民營企業(yè)機制靈活的優(yōu)勢，與35個行業(yè)協(xié)會、307家民營企業(yè)開展全方位多層次的合作；積極推進辦學體制機制改革，與瑞安市、樂清市合辦瑞安學院和樂清學院兩個二級學院，與行業(yè)協(xié)會聯(lián)辦溫州酒店管理學院、溫州家具學院、中國鞋都技術學院、溫州服裝學院、溫州輕工學院等五個二級學院；積極推進以生為本的“雙層次多方向”人才培養(yǎng)模式改革，落實以真實（企業(yè)）工作任務為載體的工學交替教學模式，與行業(yè)企業(yè)合辦“正泰班”、“奧康班”“德力西班”等三十多個訂單班、虛擬訂單班，形成了“與民營經(jīng)濟互動、與企業(yè)行業(yè)共贏??依托行業(yè)、產(chǎn)學結合”的辦學模式，被《光明日報》譽為“高職教育的溫州模式”。

學院創(chuàng)新了多層次系統(tǒng)化的實踐教學體系，從改變校園形態(tài)入手，積極引進知名企業(yè)的生產(chǎn)車間和研發(fā)機構入駐校園，校企共建了一批體現(xiàn)“三個合一”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地。積極開展“立地式”研發(fā)服務，成立了20個省、市級研發(fā)臺和26個院級科技服務臺和研發(fā)中心。以校企互惠雙贏為原則，在正泰、奧康、德力西等企業(yè)建立了700余個運行有序的校外頂崗實基地。

學院秉承“厚德長技，勵學敦行”的校訓，堅持育人為本、德育為先，打造了“大學生成長成才服務”品牌，形成了具濃郁區(qū)域特點、職業(yè)教育的全學程育人體系。全力推行“雙證書”制度，與市人才交流中心共建大學生就業(yè)之家，建立企業(yè)信息庫、畢業(yè)生回訪制度，開通多渠道的就業(yè)服務措施等，為學生構筑高質(zhì)量就業(yè)服務體系，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)九年達98%以上，名列全省同類院校前茅，2005年被評為浙江省普通高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位，2011年被騰訊網(wǎng)評為“全國十大最具就業(yè)力高職院校”。

學院積極開展對口支援工作，與重慶工貿(mào)職業(yè)技術學院、新疆機電職業(yè)技術學院、新疆和田教育學院、成都技師、西安職業(yè)技術學院、延安職業(yè)技術學院和重慶房地產(chǎn)職業(yè)技術學院等7所西部職業(yè)院校開展對口交流工作；不斷開拓辦學思路，與寧波職業(yè)技術學院、杭州職業(yè)技術學院簽訂杭寧溫三校戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，形成省級職業(yè)教育創(chuàng)新臺；加強與國外的交流與合作，與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學和英國桑德蘭大學開展兩個經(jīng)教育部備案的中外合作辦學項目。