浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)(各專(zhuān)業(yè)新生在哪個(gè)校區(qū))

更新：2023-09-17 21:14:05 高考升學(xué)網(wǎng)

浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有1個(gè)校區(qū)，即校本部校區(qū)，該校是省內(nèi)唯一一所郵政、通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)為的省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校。

一、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)

浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有1個(gè)校區(qū)，地址是浙江省紹興市濱海新城開(kāi)元東路88號(hào)。

二、浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

浙江郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省內(nèi)唯一一所郵政、通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)為的省屬公辦全日制普通高等職業(yè)院校，“省級(jí)文明單位”，始建于1958年。學(xué)校主校區(qū)坐落于歷史文化名城紹興（浙江四大灣區(qū)之一紹興濱海新區(qū)），杭州校區(qū)為學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)和職工教育培訓(xùn)中心。學(xué)校是國(guó)家智慧城市培訓(xùn)基地、國(guó)家安全生產(chǎn)培訓(xùn)演練基地、國(guó)家專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國(guó)家郵政局確定的第一批全國(guó)郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、中國(guó)移動(dòng)職業(yè)技能培訓(xùn)基地、浙江省郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，同時(shí)又是國(guó)家郵政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)處單位，兼具郵政和通信兩大行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定資質(zhì)，被譽(yù)為浙江通信行業(yè)的“黃埔軍�！保珖�(guó)郵政快遞人才培養(yǎng)的五朵金花之一。

學(xué)校占地面積500余畝，校舍建筑面積20.8萬(wàn)方米，固定資產(chǎn)值2.27億元，教學(xué)儀器設(shè)備值4309.72萬(wàn)元，圖書(shū)38.9萬(wàn)冊(cè)。共設(shè)置21個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，教育部交通運(yùn)輸大類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)1個(gè)，浙江省高職高水專(zhuān)業(yè)群1個(gè)，省級(jí)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)專(zhuān)業(yè)6個(gè)。全日制在籍學(xué)生7770余名。

學(xué)校堅(jiān)持“以素質(zhì)，以技能為本位”的辦學(xué)理念，以打造高水的職業(yè)教育品牌、激發(fā)高職教育和培訓(xùn)業(yè)務(wù)活力為整體發(fā)展思路，促進(jìn)教學(xué)與培訓(xùn)“雙輪驅(qū)動(dòng)”、深化學(xué)校與行業(yè)“雙向融合”、提升創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)“雙重內(nèi)核”，成功打造了知行合一的教育臺(tái)、學(xué)練合一的專(zhuān)業(yè)教學(xué)臺(tái)、全面參與的服務(wù)管理臺(tái)，借助信息化的時(shí)代浪潮，用專(zhuān)業(yè)彩繪互聯(lián)網(wǎng)+的現(xiàn)實(shí)圖景，在郵政通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育領(lǐng)域形成了獨(dú)特的品牌優(yōu)勢(shì)。利用行業(yè)辦學(xué)特點(diǎn)，學(xué)校不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，通過(guò)引企入校、合作共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、訂單培養(yǎng)等多種形式，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革。校內(nèi)外建有阿里巴巴數(shù)據(jù)中心培訓(xùn)學(xué)院及人才培養(yǎng)基地、浙江電信10000號(hào)工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)基地、華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院（ICT學(xué)院）、中國(guó)鐵塔（浙江）產(chǎn)業(yè)學(xué)院及實(shí)訓(xùn)基地、萬(wàn)國(guó)數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)技術(shù)學(xué)院及實(shí)訓(xùn)基地、晶盛機(jī)電學(xué)院、浙郵訊飛人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、安恒網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)學(xué)院等。

學(xué)校先后牽頭（參與）了教育部高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和《高等職業(yè)學(xué)�？爝f運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的修（制）訂工作，光通信技術(shù)、通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理、移動(dòng)通信技術(shù)、通信技術(shù)等專(zhuān)業(yè)參與了對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修（制）訂，組織工作和制訂質(zhì)量得到了國(guó)家郵政局人事司、職業(yè)技能鑒定中心專(zhuān)家的高度肯定，為開(kāi)設(shè)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高校提供了有效的依據(jù)和參考，也進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校通信類(lèi)、郵政快遞類(lèi)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)院校中的影響力。

學(xué)校秉承“求是、立德、尚學(xué)、精業(yè)”的校訓(xùn)，圍繞“三全”育人方針，高度重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以“中華誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)國(guó)家級(jí)試點(diǎn)學(xué)�！睘橐劳校e極開(kāi)展五星文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，努力打造校園文化品牌，持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)生先后在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、全國(guó)工業(yè)和信息化技術(shù)技能大賽、全國(guó)大學(xué)生移動(dòng)通信5G技術(shù)大賽、全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)比賽、“知行杯”中國(guó)通信服務(wù)職業(yè)教育聯(lián)盟學(xué)生職業(yè)技能大賽、全國(guó)“經(jīng)典誦讀”比賽、全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”快遞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)郵政職業(yè)教育快遞技能大賽、中國(guó)大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各級(jí)各類(lèi)大賽中連續(xù)獲獎(jiǎng)，充分體現(xiàn)了學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)和綜合素質(zhì)教育的成果，為學(xué)生多層次全方位鍛煉自己、展示自我提供了臺(tái)，也為新時(shí)期大學(xué)校園文化建設(shè)注入了新的活力。

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的教育引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“一專(zhuān)多能”，鼓勵(lì)學(xué)生多證書(shū)多通道發(fā)展。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)主要面向中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通和中國(guó)通服等通信運(yùn)營(yíng)商及各通信設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)支撐服務(wù)企業(yè)和郵政快遞企業(yè)。多年來(lái)校企之間良性互動(dòng)，招聘崗位供需比高達(dá)1：4，畢業(yè)生因全面的綜合職業(yè)能力、較高的專(zhuān)業(yè)對(duì)口率和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能而深受社會(huì)和企業(yè)的歡迎，畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上。一大批畢業(yè)生在各大通信郵政企業(yè)成為技術(shù)骨干，有的走上了中高層管理崗位，充分體現(xiàn)了學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成果，彰顯了郵政通信類(lèi)高職院校的辦學(xué)。