2.自己整理書包，學(xué)具，書桌。

　　3.獨立完成學(xué)習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達到。

　　4.逐步做到“班級事，人人管”自己管理好自己。

　　5.逐步養(yǎng)成互幫互助，互相競爭的好品質(zhì)。

　　6.逐步掌握協(xié)助老師管理班級的能力

　　7.逐步形成一支小干部隊伍。并通過培訓(xùn)和輪流制度，幫助各位同學(xué)有機會擔當班級干部，參與班級管理。以提高服務(wù)水和管理水

　(三)學(xué)生的心理健康教育：

　　1.處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，受到大家的歡迎。多交朋友，正確處理同學(xué)之間的矛盾。

　　2.處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個人為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機會。為班級出一個點子，比比誰是最懂感恩的人。

　　3.處理好個人和學(xué)習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習態(tài)度好。

　　(四)根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點

　　1.加強學(xué)生學(xué)習慣的培養(yǎng)：聽課慣，作業(yè)慣，作業(yè)訂正慣。

　　2，加強學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習用品，學(xué)做家務(wù)。

　　3.加強自理能力的培養(yǎng)：合理利用零用錢，學(xué)會管理班級的事務(wù)。

　　(五)加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制

　　1，各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“智慧星”。

　　2，值日評比天天進行，周周進行總結(jié)獎勵。

　　3，綜合實踐活動扎扎實實進行，讓學(xué)生人人有收獲。

　　四.月工作安排

　　二月份：

　　1.報名注冊。

　　2.座位安排，班干部任用。

　　3.打掃教室衛(wèi)生。

　　4.統(tǒng)計乘車，在外住宿的學(xué)生名單。

　　5.更新教室的黑板報。

　　6. 寒假作業(yè)檢查評比。

　　7.落實“三困生”名單。

　　三月份：

　　1.“學(xué)雷鋒，樹新風”主題教育活動。

　　2.慶�！叭�八婦女節(jié)”。

　　3.植樹節(jié)活動。

　　四月份：

　　1.加強廣播體操訓(xùn)練。

　　2.春游活動。

　　五月份：

　　1.舉辦“勞動節(jié)”黑板報。

　　2.期中考試。

　　3.期中家長會。

　　4.語文課外讀書競賽。

　　六月份：

　　1.“六一兒童節(jié)”慶�；顒�。

　　2.復(fù)備考。

　　3.對學(xué)生進行夏季安全教育。