2023年六盤水小學(xué)學(xué)校排名前十名單分別為才翔小學(xué)、荷城學(xué)校、育苗小學(xué)、小才子學(xué)校、貴州省六盤水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、幼芽小學(xué)、恒宇小學(xué)、紅巖小學(xué)、暢園小學(xué)、新星學(xué)校、六盤水市鐘山區(qū)丫口小學(xué)。

一、六盤水小學(xué)排名前十名2023年一覽表

六合英語學(xué)校

才翔小學(xué)

荷城學(xué)校

育苗小學(xué)

小才子學(xué)校

貴州省六盤水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

幼芽小學(xué)

恒宇小學(xué)

紅巖小學(xué)

暢園小學(xué)

新星學(xué)校

六盤水市鐘山區(qū)丫口小學(xué)

二、六盤水部分小學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州省六盤水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)簡(jiǎn)介

六盤水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1985年9月，至今已有二十余年的光輝辦學(xué)史。風(fēng)雨二十余載，學(xué)校始終高舉素質(zhì)教育的大旗，始終踐行“育人為本，科研興校，教學(xué)相長(zhǎng)，雙向成才；主動(dòng)發(fā)展，和諧育人，一切為了學(xué)生的發(fā)展后勁，一切為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)”的理念，恪守 “勤奮、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，倚重“嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、樂學(xué)、愛生”的教風(fēng)，養(yǎng)就了“樂學(xué)、好問、誠(chéng)實(shí)、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，凝練出“團(tuán)結(jié)、友愛、簡(jiǎn)樸、向上”的校風(fēng)，在六盤水教育史上譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章。

學(xué)校自開辦以來，不斷加強(qiáng)科學(xué)與民主管理，堅(jiān)持“三個(gè)面向”、“兩全方針”，辦好有的實(shí)驗(yàn)小學(xué)（辦學(xué)有，教學(xué)有，學(xué)生有），不斷完善“三園式”（獲取知識(shí)的學(xué)園、健康成長(zhǎng)的樂園、陶冶情操的花園）學(xué)校，加強(qiáng)了干部教師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度化，師德教育經(jīng)�；�，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)系統(tǒng)化。開展了以學(xué)教育理論、深鉆課標(biāo)、教材、探討教法與學(xué)法為主要內(nèi)容的“四一”（每期備一節(jié)最佳教案；上一節(jié)最理想的達(dá)標(biāo)課；每學(xué)年探討一個(gè)教改項(xiàng)目；每學(xué)期讀一本教育理論書籍）活動(dòng)及“說課”等為主要形式的“校本教研”活動(dòng)，鼓勵(lì)各科教師成為教學(xué)骨干，教書育人行家�，F(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班2900余名學(xué)生，129名教職員，其中特級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師84人，省級(jí)骨干教師7人，市級(jí)骨干教師2人，具有大專以上學(xué)歷的102人。

鐘山區(qū)新世紀(jì)荷城小學(xué)簡(jiǎn)介

鐘山區(qū)新世紀(jì)荷城小學(xué)，于2019年05月13日在六盤水掛牌成立，我學(xué)校迄今已經(jīng)成立3年，培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才，我學(xué)校主要經(jīng)營(yíng)普通小學(xué)教育，我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年六盤水評(píng)價(jià)很好的學(xué)校之一。

三、上小學(xué)就還是擇優(yōu)

1.就入學(xué)的好處是離家，時(shí)間相對(duì)自由。這對(duì)于家長(zhǎng)來說是非常有利的，因?yàn)殡x家可以減少孩子在路上的滯留時(shí)間，保證孩子上下學(xué)的安全。同時(shí)，這也意味著孩子可以多睡一會(huì)兒，這對(duì)于仍處于發(fā)育期的孩子來說是非常重要的。此外，如果家長(zhǎng)需要處理其他事情，也可以不必過于急躁和緊張，從而保持良好的家庭關(guān)系。

2.擇優(yōu)入學(xué)的好處是能讓孩子接受更好的教育，但需要付出更多的時(shí)間和精力。家長(zhǎng)需要投入更多的時(shí)間和精力去尋找和了解理想的學(xué)校，申請(qǐng)過程也可能比較繁瑣。綜上所述，選擇就入學(xué)和擇優(yōu)入學(xué)各有利弊。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求來做出選擇。無論選擇哪種方式，都應(yīng)該充分考慮孩子的生長(zhǎng)發(fā)育和安全。