新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的綿陽師范學院漢語國際教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年綿陽師范學院漢語國際教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、綿陽師范學院漢語國際教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年綿陽師范學院招生辦官方公布的漢語國際教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道綿陽師范學院漢語國際教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2019年的綿陽師范學院漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是537分，對應的最低錄取位次在23762名；

2、在內(nèi)蒙古省份2020年的綿陽師范學院漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是496分，對應的最低錄取位次在9982名；

3、在江西省份2020年的綿陽師范學院漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是527分，對應的最低錄取位次在19407名；

4、在山東省份2022年的綿陽師范學院漢語國際教育專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是495分，對應的最低錄取位次在162248名；

5、在海南省份2020年的綿陽師范學院漢語國際教育專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是565分，對應的最低錄取位次在15240名；

6、在四川省份2020年的綿陽師范學院漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是516分，對應的最低錄取位次在23197名；

二、綿陽師范學院漢語國際教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	漢語國際教育專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	527	22382
2	漢語國際教育專業(yè)	2020	河北	文科	-	539	20675
3	(在綿陽師范學院高新校區(qū)就讀)漢語國際教育專業(yè)	2019	河北	文科	-	537	23762
4	漢語國際教育專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	526	20295
5	漢語國際教育專業(yè)	2021	山西	文科	-	514	11776
6	漢語國際教育專業(yè)	2020	山西	文科	-	511	12835
7	漢語國際教育專業(yè)	2019	山西	文科	-	517	11969
8	漢語國際教育專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
9	(辦學地點高新校區(qū))(收費標準3700元/年)(學制四年)漢語國際教育專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	458	10986
10	(辦學地點高新校區(qū))(收費標準3700元/年)(學制四年)漢語國際教育專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	496	9982
11	(辦學地點：高新校區(qū))漢語國際教育專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	497	10369
12	(高新校區(qū))漢語國際教育專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	434	10606
13	漢語國際教育專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	549	9838
14	(語種不限)漢語國際教育專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	547	10372
15	漢語國際教育專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	545	10446
16	漢語國際教育專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	522	9438
17	漢語國際教育專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	468	8458
18	漢語國際教育專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	475	9306
19	漢語國際教育專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	479	10447
20	漢語國際教育專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
21	漢語國際教育專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	510	16059
22	漢語國際教育專業(yè)	2020	福建	文科	-	513	14221
23	漢語國際教育專業(yè)	2019	福建	文科	-	507	17202
24	漢語國際教育專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	-	-
25	漢語國際教育專業(yè)	2021	江西	文科	-	551	16815
26	漢語國際教育專業(yè)	2020	江西	文科	-	527	19407
27	漢語國際教育專業(yè)	2019	江西	文科	-	543	15454
28	漢語國際教育專業(yè)	2022	江西	文科	-	522	17867
29	漢語國際教育專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	497	157525
30	漢語國際教育專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	501	168732
31	漢語國際教育專業(yè)	2019	山東	文科	-	527	35105
32	漢語國際教育專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	495	162248
33	(3700元/年)漢語國際教育專業(yè)	2021	河南	文科	-	543	31926
34	(3700元/年)漢語國際教育專業(yè)	2020	河南	文科	-	540	31965
35	漢語國際教育專業(yè)	2019	河南	文科	-	519	33155
36	(3700元/年)漢語國際教育專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
37	漢語國際教育專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	519	23534
38	(辦學地點高新校區(qū))漢語國際教育專業(yè)	2020	湖南	文科	-	545	22011
39	(辦學地點：高新校區(qū))漢語國際教育專業(yè)	2019	湖南	文科	-	539	21947
40	(辦學地點:高新校區(qū))漢語國際教育專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
41	漢語國際教育專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	564	16085
42	漢語國際教育專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	565	15240
43	漢語國際教育專業(yè)	2019	海南	文科	-	625	4334
44	漢語國際教育專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
45	(高新校區(qū))漢語國際教育專業(yè)	2021	四川	文科	-	533	22501
46	(高新校區(qū))漢語國際教育專業(yè)	2020	四川	文科	-	516	23197
47	(高新校區(qū))漢語國際教育專業(yè)	2019	四川	文科	-	527	24854
48	漢語國際教育專業(yè)	2022	四川	文科	-	529	24071
49	(語種:不限)漢語國際教育專業(yè)	2021	貴州	文科	-	545	12977
50	(語種不限)漢語國際教育專業(yè)	2020	貴州	文科	-	531	13642
51	漢語國際教育專業(yè)	2019	貴州	文科	-	523	14435
52	(語種:不限)漢語國際教育專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
53	漢語國際教育專業(yè)	2021	云南	文科	-	565	11937
54	(高新校區(qū))漢語國際教育專業(yè)	2020	云南	文科	-	549	12134
55	(綿陽師范學院高新校區(qū))漢語國際教育專業(yè)	2019	云南	文科	-	550	12269
56	漢語國際教育專業(yè)	2022	云南	文科	-	575	12017
57	漢語國際教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	502	8026
58	漢語國際教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	519	8208
59	漢語國際教育專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	516	8343
60	漢語國際教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、綿陽師范學院師資和院系介紹

綿陽師范學院是四川省屬全日制普通本科院校。學校坐落在被譽為“富樂之鄉(xiāng)、西部硅谷”的中國科技城、李白出生地——全國文明城市綿陽。春秋更迭，爝火薪傳。2002年經(jīng)國家教育部批準，綿陽師范學院由原綿陽師范高等專科學校和綿陽教育學院合并組建成立。2006年成為學士學位授予權(quán)單位，2011年獲準成為“服務國家特殊需求項目”試點單位，開始招收環(huán)境工程專業(yè)學位碩士研究生。建校以來，學校積淀形成了“自強不息、艱苦奮斗、務實創(chuàng)新、追求卓越”的精神，“育人為本，服務地方”的辦學理念，“厚德、博學、篤行、弘毅”的校訓，“弘文勵教，止于至善”的教風，“學思并重，知行合一”的學風。累計為國家培養(yǎng)了12萬余優(yōu)秀學子。黃鐘輕叩，九皋鴻漸。學�，F(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū)，校園占地面積兩千畝，建筑面積46萬余方米，建有現(xiàn)代化的圖書館、教學樓、實驗樓、體育場館等服務設施�，F(xiàn)有16個二級學院，52個全日制本科專業(yè)，覆蓋9大學科門類�，F(xiàn)有高級職稱教師597人，博士285人，博士生導師、碩士生導師81人。柔性引進中國工程院院士1人，有國務院特殊津貼專家、四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、綿州育才計劃等省市級稱號性人才32人次�！叭珖鴥�(yōu)秀教師”“四川省優(yōu)秀教師”“四川省師德楷�！薄八拇ㄊ∥逡粍趧营務隆薄八拇ㄊ〗虒W名師”等榮譽稱號6人，入選四川省高校師德典型代表2人�，F(xiàn)已形成研究生教育、全日制本�？聘叩冉逃�、成人本�？聘叩冉逃�及留學生教育的人才培養(yǎng)體系，在校研究生、全日制本�？茖W生、留學生19000余人。弘文勵教，止于至善。學校圍繞立德樹人根本任務，立足“教學型、地方型、應用型、師范型”的辦學定位，堅持“師范做強、藝體做精、應用做實”，培養(yǎng)服務基礎教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應用型人才。學校獲批國家級一流課程1門，省級一流專業(yè)10個，省級“卓越計劃”項目7項，省級應用示范專業(yè)6個，省級應用示范課程14門，立項國家級、省級新工科、新農(nóng)科項目2項，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程4門，省級課程思政示范專業(yè)1個、示范課程5門，省級精品在線開放課程1門，省級精品課程18門，四川省高校實驗教學示范中心3個，省級虛擬仿真實驗項目1個，四川省教師繼續(xù)教育培訓中心1個，四川省社會科學高水團隊和四川省教育廳創(chuàng)新團隊6個。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，蔚然成風。學校構(gòu)建創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，取得豐碩成果。學校建有中國科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國創(chuàng)造學會實驗基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。五年，學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等競賽中獲國家級、省級獎項1622項，獲批國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項804項。教學相長，服務地方。學校堅持科研為地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，構(gòu)建“一山一水一城”科研格局，建有四川省重點實驗室1個，四川省社科重點研究基地4個，省級高水研究團隊2個，四