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在過去的兩三年,新高考逐漸走進我們的視野,從陌生到熟悉。新高考,新選科,新報考,是機遇,是挑戰(zhàn)。相較以往的高考模式,新高考對于考生、家長、學校都提出了前所未有的挑戰(zhàn)。對考生而言,新高考是可以幫其實現(xiàn)無限可能的大好機遇,但是卻讓他們有點措手不及。一直以來,很多學生并沒有清晰的職業(yè)理想,經(jīng)常處于“我喜歡什么?”“我會做什么?”“我可以做什么?”“我應該選考哪些科目?”諸如此類的糾結(jié)疑問之中。對家長而言,同樣是挑戰(zhàn),是考驗:如何幫孩子確定選考科目?如何根據(jù)意向?qū)I(yè)去選擇選考科目?首屆新高考生志愿填報數(shù)據(jù)應該如何參考?等等相關(guān)問題家長和學生都要提前到聚志愿網(wǎng)站了解,做足功課。
1、從2018年秋季新入學的高一年級起,計入高考總成績的學業(yè)水考試科目實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一公布成績;
2、從2021年開始,統(tǒng)一高考考試科目設(shè)置為語文、數(shù)學、外語3門,不分文理科,外語科目提供兩次考試機會,取最好成績計入總成績;
3、從2021年開始,高職院?荚囌猩鷷r間安排在當年春季;
4、取消體育特長生等所有鼓勵類加分項目。
錄取模式:初中學業(yè)水考試成績+綜合素質(zhì)評價
目前這種錄取模式,在綿陽市、宜賓市、眉山市開展試點,取得經(jīng)驗后在全省推廣。
各地最遲從2021年秋季入學的初中一年級學生起實行初中學業(yè)水考試成績+綜合素質(zhì)評價的高中招生錄取辦法。
這種變化,將逐漸改變“唯分數(shù)論”現(xiàn)狀,更加重視學生的綜合素質(zhì)。
綜合素質(zhì)評價主要從五方面考核:
品德:重點是學生參與黨團活動、有關(guān)社團活動、公益勞動、志愿服務等的次數(shù)、持續(xù)時間;
學業(yè)水:重點是學業(yè)水考試成績、選修課程內(nèi)容和學習成績、研究性學習與創(chuàng)新成果等,特別是具有優(yōu)勢的學科學習情況;
身心健康:重點是《國家學生體質(zhì)健康標準》測試主要結(jié)果,體育運動特長項目,參加體育運動的效果,應對困難和挫折的表現(xiàn)等;
藝術(shù)素養(yǎng):重點是在音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的興趣特長,參加藝術(shù)活動的成果等;
社會實踐:重點是學生參加實踐活動的次數(shù)、持續(xù)時間,形成的作品、調(diào)查報告等。
學校會根據(jù)學生在校期間以上五方面的成長記錄為主要依據(jù),通過寫實記錄、整理遴選、公示審核、形成檔案,最終將考生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為高中階段學校招生的重要依據(jù)。
綜合素養(yǎng)評價結(jié)果將在考生報考公辦普通高中時使用,等級為A、B的考生正常錄;等級為C的考生報考省二級以上示范性普通高中將會被降10分參加錄取;等級為D的考生報考省二級以上示范性普通高中將會被降20分參加錄取,報考市級示范性普通高中被降10分參加錄取。
綜合素質(zhì)評價工作由各區(qū)(市)縣教育行政部門組織學校在2018年4月底前完成,中考前通知考生本人。
省內(nèi)“兩極分化”較大
四川省教育“兩極分化”比較嚴重,在川西一些欠發(fā)達的地區(qū),教育相對較為落后,而在成都、綿陽,部分學校的教育水完全能趕上東部的一流中學,比如成都的四七九中、成都外國語、川師附中,還有綿陽的綿陽中學、南山中學,這些都是全國知名的高中。
統(tǒng)一推行全國卷后,四川省使用的是全國三卷。高三老師應該明白,在三套全國卷中,全國一卷相對最難,而全國三卷相對最容易,目前使用全國三卷的是廣西、貴州、云南、四川四個省份。
川西阿壩、甘孜等地區(qū)經(jīng)濟欠發(fā)達、少數(shù)民族眾多,高考使用較為簡單的全國三卷無可厚非;可是對成都、綿陽等超級學霸來說,全國三卷在他們的眼中實在太簡單了。
試卷簡單不一定是好事
考生們往往都覺得試卷越簡單越好,可是簡單不一定是好事。試題太簡單,最直接的后果就是高考時高分扎堆。對學霸們來說,全國三卷太簡單,學生們通過一輪輪復,分數(shù)不斷提升,做題水已經(jīng)訓練到了極致,分數(shù)幾乎提高到了頂點。
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