雷鋒精神代代傳，雷鋒事跡講不完。有關(guān)雷鋒精神的手抄報(bào)，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！

雷鋒精神

“一花獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園�！蔽易鳛橐幻�教師就應(yīng)該立足本崗，在不斷努力提高自己的教學(xué)水和專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去，引導(dǎo)學(xué)生正確的理解雷鋒精神，確確實(shí)實(shí)的做到“讓雷鋒精神在我們的行動(dòng)中發(fā)揚(yáng)光大”。班主任賈老師經(jīng)常這樣教育我們，并親身力行給我們作出榜樣！

今天的報(bào)告會(huì)，氣氛非�；钴S，動(dòng)情處孩子們和家長(zhǎng)淚流滿面。尤其是孩子們，爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者，積極購(gòu)買圖書學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起。我和孩子約好了，不光要口號(hào)，還要付諸于行動(dòng)。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們學(xué)習(xí)雷鋒的精神。我們要響應(yīng)黨的號(hào)召：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！

雷鋒來(lái)了，你聽：“學(xué)些雷鋒好榜樣……”他依然在你我的身旁，愿雷鋒精神永遠(yuǎn)光芒四射！

雷鋒精神伴我成長(zhǎng)

我跟爺爺學(xué)二胡已經(jīng)一年多了，最，他正在教我拉一首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的曲子，我拉啊拉，總覺得拉不好，就放下二胡，悄悄跑到樓下好朋友洪子楷家玩。

來(lái)到洪子楷家，看見他正在做手工??雙龍戲珠。洪爺爺今年七十多歲，身材高大，在我們眼里，他簡(jiǎn)直像個(gè)巨人，你可別看他人高馬大的，他的大手可巧了，每一件手工都做得栩栩如生。

有一次，洪子楷爺爺來(lái)我家做客，看到我家的椅子破了，就花了三四天時(shí)間，給我們做了一個(gè)嶄新的椅子，這是一把棕色椅子，我們?nèi)�家都感謝他。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我看見洪爺爺在做木頭玩具，我問洪爺爺干什么，洪爺爺告訴我，他在幫一個(gè)小朋友做玩具。他用小刀慢慢做，到了晚上，洪爺爺把玩具做好了，那是一個(gè)會(huì)動(dòng)的鴨子，眼睛大大的，樣子很好笑。他肚子上有一個(gè)按鈕，一按，小鴨竟然跑了起來(lái)，他把玩具送給那個(gè)小孩，小孩抱著它愛不釋手。

有一天，我發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)陳欣童沒來(lái)上學(xué)，就約好同學(xué)去看他，原來(lái)，陳欣童被開水燙傷了，傷口面積大，又紅又腫，還滲出水。洪爺爺聽后，用自己的祖?zhèn)髅胤浇o陳欣童配藥，第二天，傷口就不滲水了，幾天后傷口就痊愈了。

我一邊看洪爺爺一邊想起了很多事，我仿佛明白了什么：洪爺爺不正是我要找的活雷鋒嗎？

雷鋒精神的句子

（1）學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

（2）人的生命是有限的，可是，為人們服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人們服務(wù)之中去。

（3）我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無(wú)限的為人們服務(wù)中去；像雷鋒那樣發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神，樹立集體主義，堅(jiān)定。

（4）雷鋒同志：愿你做暴風(fēng)雨中的松柏，不愿你做溫室中的弱苗。

（5）記得兒時(shí)有這樣一首歌：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”言簡(jiǎn)意賅地概括了雷鋒精神的豐富內(nèi)容。隨著時(shí)代的變遷，雷鋒精神的內(nèi)涵在不斷豐富。

（6）學(xué)習(xí)以梨花為代表的青年一代的優(yōu)秀品質(zhì)；體會(huì)社會(huì)人們相互關(guān)懷的崇高的道德風(fēng)。

（7）讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下健康、快樂的成長(zhǎng)；讓我們的身旁擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠(yuǎn)為人們服務(wù)！