新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2022年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是411分，對應(yīng)的最低錄取位次在199614名；

2、在河北省份2022年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是414分，對應(yīng)的最低錄取位次在87077名；

3、在遼寧省份2022年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是363分，對應(yīng)的最低錄取位次在106765名；

4、在吉林省份2022年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是362分，對應(yīng)的最低錄取位次在23384名；

5、在吉林省份2022年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是312分，對應(yīng)的最低錄取位次在66705名；

6、在山東省份2022年的青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是418分，對應(yīng)的最低錄取位次在342470名；

二、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	411	199614
2	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	414	87077
3	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
4	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
5	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	301	46326
6	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	363	106765
7	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	文科	-	362	23384
8	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	理科	-	312	66705
9	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
10	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	431	225421
11	(5000元/年)無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
12	(5000元/年)無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
13	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
14	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
15	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	418	342470
16	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	422	318259
17	(高職院校專項計劃)無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	387	373763
18	(5000元/年)無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
19	(5000元/年)無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
20	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
21	無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
22	住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
23	住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-

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三、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

"青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在青島西海岸經(jīng)濟新區(qū)，由交通部于1975年建校，現(xiàn)由山東省教育廳主管，山東省港口集團主辦，是一所國有公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院占地1000余畝，建筑面積34萬方米，面向全國27個省市招生，在校學(xué)生13000余人。設(shè)立有港口學(xué)院、海事學(xué)院、現(xiàn)代物流學(xué)院、智能制造學(xué)院、信息與電氣工程學(xué)院等五個二級學(xué)院，開設(shè)了港口機電專業(yè)群、航海技術(shù)專業(yè)群、現(xiàn)代航運專業(yè)群、數(shù)字商貿(mào)專業(yè)群、智能制造專業(yè)群、智能網(wǎng)聯(lián)汽車專業(yè)群、信息技術(shù)專業(yè)群、應(yīng)急救援專業(yè)群等八大專業(yè)群、39個專業(yè)。學(xué)院深入貫徹落實“立德樹人”的教育，牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，充分發(fā)揮地處青島海洋城市的獨特區(qū)位優(yōu)勢，融入國家“一帶一路”倡議和山東建設(shè)海洋強省發(fā)展戰(zhàn)略，深耕港航物流領(lǐng)域人才培養(yǎng)和員工培訓(xùn)，形成了“以港航物流專業(yè)為基礎(chǔ)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟為支撐”的專業(yè)建設(shè)格局，全力打造核心競爭實力，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。現(xiàn)為國家骨干高職院校、交通職業(yè)教育示范院校、山東省高職示范院校、山東省優(yōu)質(zhì)院校和青島市品牌院校。深度融合，發(fā)揮校港一體優(yōu)勢隨著2019年山東港口集團成立，學(xué)院深度融入山東港口建設(shè)世界一流海洋港口發(fā)展戰(zhàn)略，進一步放大“校港一體”的體制機制優(yōu)勢，“把學(xué)校辦到港區(qū)，把課堂搬到碼頭”，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展模式，實現(xiàn)了“學(xué)工作化、實訓(xùn)實境化、學(xué)生職業(yè)化”。學(xué)院創(chuàng)新校企合作模式，先后成立了校企合作理事會、山東港航職業(yè)教育集團，探索建立現(xiàn)代大學(xué)制度。立足港航，強化專業(yè)建設(shè)學(xué)院依據(jù)港航業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展需求，全面引入行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，強化專業(yè)建設(shè)，全力打造專業(yè)。現(xiàn)有國家級、省市級重點、品牌專業(yè)（群）21個。港機、港電、港管和港工等涉港專業(yè)的辦學(xué)實力在高職教育領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，港口類專業(yè)在校學(xué)生比例均位居全國前列。學(xué)院是全國高職院校中唯一的交通運輸行業(yè)職業(yè)建設(shè)聯(lián)系點，是全國僅有的兩個港口類考評鑒定站,牽頭編制了起重裝卸機械15個工種的職業(yè)技能國家標(biāo)準(zhǔn)、多工序數(shù)控機床操作調(diào)整工國家標(biāo)準(zhǔn)和水路危險貨物運輸員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)等多個社會緊缺的國家標(biāo)準(zhǔn)，獲批成為山東省社會培訓(xùn)評價組織，在業(yè)內(nèi)擁有廣泛的影響力和話語權(quán)。學(xué)院注重對外交流與合作，與大連海事大學(xué)、新加坡海員工會等國內(nèi)外高校和組織建立合作關(guān)系。工學(xué)結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式學(xué)院創(chuàng)新以“校企互動”為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式，以職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為課程改革標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)專業(yè)課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，基于真實案例與項目，選取教學(xué)內(nèi)容，建成國家、省級精品資源共享課59門。學(xué)院與山東港口集團實現(xiàn)深度的人才流通和雙向任職，組織教師深入港口一線，跟班實踐鍛煉，培養(yǎng)造就了一批結(jié)構(gòu)合理、水過硬的教師隊伍，并聘請以許振超、張連鋼為代表的港口技術(shù)專家擔(dān)任兼職教師，“雙師”素質(zhì)教師達80％以上。學(xué)院依托山東港口集團的