新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生辦官方公布的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在黑龍江省份2020年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是243分，對應(yīng)的最低錄取位次在104019名；

2、在黑龍江省份2019年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是175分，對應(yīng)的最低錄取位次在108987名；

3、在安徽省份2019年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是236分，對應(yīng)的最低錄取位次在222695名；

4、在山東省份2020年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是231分，對應(yīng)的最低錄取位次在516419名；

5、在甘肅省份2020年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是201分，對應(yīng)的最低錄取位次在122705名；

6、在甘肅省份2019年的山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是160分，對應(yīng)的最低錄取位次在132875名；

二、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	243	104019
2	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	175	108987
3	(學(xué)費待定)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	265	178759
4	(學(xué)費待定)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	-	-
5	(8800元/年)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	-	-
6	(8800元/年)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
7	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	-	-
8	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	236	222695
9	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	325	507929
10	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	328	455927
11	(校企合作，與濟南博賽合作)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	180	543238
12	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	226	517519
13	(校企合作，與華為合作)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	231	516419
14	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	273	209235
15	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	257	304175
16	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	261	262936
17	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
18	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
19	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
20	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2021	陜西	理科	-	-	-
21	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
22	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	201	122705
23	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	194	82567
24	計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	160	132875

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)在遼寧錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

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三、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)師資和院系介紹

山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由教育部批準，具有獨立頒發(fā)學(xué)歷文憑資格的本科層次職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟南市，占地面積1300余畝,校舍面積48萬方米。學(xué)校設(shè)有機械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院、交通工程學(xué)院、財金學(xué)院、商學(xué)院、鼎利學(xué)院、國防教育學(xué)院、五年制高職學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院。在30年的發(fā)展中，學(xué)校始終堅持黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務(wù)；堅持以教育質(zhì)量，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向；堅持“工程性，融合型，職業(yè)化”的辦學(xué)思路，走出了一條以工科為主，工、管、經(jīng)、藝多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展道路。學(xué)校根據(jù)山東省及濟南市支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對人才的需求，及時調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對接。目前，開設(shè)本科專業(yè)14個，專科專業(yè)45個，形成了智能制造、新基建信息技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑類、財經(jīng)商貿(mào)類五大優(yōu)勢專業(yè)群。五大專業(yè)群依工而建、優(yōu)勢明顯、互為依托、各具。已建成省級品牌專業(yè)群（建筑類專業(yè)群、智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群）2個、省級高水專業(yè)群1個（新基建信息技術(shù)專業(yè)群）、數(shù)控技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)省級專業(yè)4個；省級企校共建工科項目2個（機電一體化技術(shù)（3D打印技術(shù)應(yīng)用方向）、智能制造--機器人應(yīng)用技術(shù)）；市級產(chǎn)教融合示范專業(yè)（群）點培育項目2個（新基建信息技術(shù)專業(yè)群、智能制造工程技術(shù)專業(yè)）；市級現(xiàn)代學(xué)徒制試點培育項目2個（汽車智能技術(shù)現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目、軟件技術(shù)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目）、市級職業(yè)體驗試點培育項目3個（3D 打印體驗館、汽車體驗中心、建筑-城市-人居體驗館項目）。省級精品課程11門，省級精品資源共享課2門、省級課程思政示范課程2門，省級市級精品資源共享課1門。學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育的特點，以建設(shè)高水“雙師型”教師隊伍為目標，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型"教師隊伍。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師891人，其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上的教師360人，具有碩士及以上學(xué)位的教師481人，“雙師型”教師367人，兼職教師413人，學(xué)校擁有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，全國商業(yè)服務(wù)業(yè)技術(shù)能手1人，山東省教學(xué)名師5人，山東省首席技師1人，山東省從事高等教育研究有重要貢獻學(xué)者1人，山東省中青年學(xué)術(shù)骨干1人，省級青年技能名師2人，濟南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人，省級名師工作室1個，省級教學(xué)團隊5支，柔性引進博士36人，領(lǐng)軍人才、高級人才26人，其中省級及以上專業(yè)指導(dǎo)委員會領(lǐng)軍人物4人，引進首席技術(shù)、技術(shù)能手等4人，引進省級以上榮譽稱號的專業(yè)帶頭人8人，省級教學(xué)名師10人。學(xué)校堅持“能力為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，投入巨資加強實踐教學(xué)基地建設(shè)。已在校內(nèi)建成集教學(xué)、科研、實訓(xùn)為