新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的淄博職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年淄博職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、淄博職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年淄博職業(yè)學院招生辦官方公布的軟件技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道淄博職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的淄博職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是409分，對應的最低錄取位次在26431名；

2、在內(nèi)蒙古省份2022年的淄博職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是303分，對應的最低錄取位次在62974名；

3、在安徽省份2020年的淄博職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是224分，對應的最低錄取位次在219590名；

4、在山東省份2020年的淄博職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是375分，對應的最低錄取位次在389111名；

5、在山東省份2019年的淄博職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是380分，對應的最低錄取位次在145925名；

6、在云南省份2022年的淄博職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是463分，對應的最低錄取位次在69579名；

二、淄博職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	軟件技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	321	33309
2	軟件技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	145	78065
3	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	312	49575
4	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	344	60022
5	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	409	26431
6	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	368	50613
7	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
8	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
9	(校本部)軟件技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	332	22442
10	(校本部)軟件技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	303	62974
11	(學費待定)軟件技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	384	133998
12	(學費待定)軟件技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	214	224689
13	(學費待定)軟件技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	380	135361
14	(學費待定)軟件技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	224	219590
15	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	356	149830
16	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	225	223356
17	(5500元/年)軟件技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
18	(5500元/年)軟件技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
19	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	439	294915
20	(高職院校專項計劃)軟件技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	204	591091
21	軟件技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	444	274940
22	(校企合作，與聯(lián)想(北京)有限公司合作)軟件技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	409	339269
23	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	440	287570
24	(校企合作，與聯(lián)想北京有限公司合作)軟件技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	375	389111
25	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	456	90115
26	(校企合作聯(lián)想北京有限公司)軟件技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	380	145925
27	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	431	200869
28	(校企合作聯(lián)想北京有限公司)軟件技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	358	260491
29	(語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
30	(語種:不限)軟件技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
31	軟件技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	422	87579
32	軟件技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	387	123221
33	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	云南	文科	-	430	76932
34	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	382	126819
35	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	云南	文科	-	427	75848
36	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	392	114215
37	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	384	127543
38	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	云南	文科	-	463	69579
39	軟件技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	339	54279
40	軟件技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	232	109199
41	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	413	41751
42	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	310	108077
43	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	405	39824
44	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	358	98481
45	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
46	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、淄博職業(yè)學院師資和院系介紹

"淄博職業(yè)學院是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學校，成立于2002年，有65年辦學歷史�，F(xiàn)為“高水高職學校和專業(yè)建設計劃”建設單位、國家示范校優(yōu)秀建設單位、國家優(yōu)質(zhì)校、全國診改試點校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校，先后榮獲全國職業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設工作先進單位等榮譽稱號，獲得黃炎培職業(yè)教育獎，入選全國高職院校教學資源、服務貢獻、國際影響力“50強”。學院立足服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，及時根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)設置，使專業(yè)鏈緊密銜接產(chǎn)業(yè)鏈，目前所開設的67個專業(yè)基本覆蓋區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)。同時，強化“專業(yè)群”建設，聚焦山東新舊動能轉(zhuǎn)換綜合試驗區(qū)確定的“十強”產(chǎn)業(yè)和淄博市確定的“四強”產(chǎn)業(yè)，打造電氣自動化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、醫(yī)養(yǎng)健康3個高水專業(yè)群，智慧快遞、財經(jīng)金融、高端化工、生物制藥、裝配式建筑、新一代信息技術(shù)6個骨干專業(yè)群，影視動漫、涉外商貿(mào)、藝術(shù)創(chuàng)意 3 個專業(yè)群，做到專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高度契合。學院全面落實人才強校戰(zhàn)略，注重人才引進和內(nèi)部培養(yǎng)，實施“全員素質(zhì)?百萬工程”“崗位創(chuàng)新?百萬工程”“雙師結(jié)構(gòu)教學團隊建設工程”和“名師帶動工程”，逐步打造了一支高層次、雙師型教師隊伍。目前，教師中正高職稱101人、副高職稱356人，博士47人、碩士865人，“雙師”素質(zhì)教師占比達93.67%。建院以來，學院在教學、科研、內(nèi)部治理等領(lǐng)域取得了一系列成果。現(xiàn)有國家特支計劃（）人才、國家教學名師1人，二級教授、享受國務院特殊津貼專家1人，國家級教師教學創(chuàng)新團隊1個，國家級優(yōu)秀教學團隊2個，國家名師工作室1個，國家級職業(yè)教育實訓基地4個，國家級生產(chǎn)性實訓基地3個，國家虛擬仿真實訓中心1個，國家協(xié)同創(chuàng)新中心2個；省級教學名師12人，省教書育人楷模1人，省有突出貢獻的中青年專家3名、市有突出貢獻的中青年專家12名，省青年技能名師3人，省級優(yōu)秀教學團隊9個，省職教名師工作室4個。學院大力推進教育教學改革，堅持“培養(yǎng)學生的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿Α�，確立“兩個深入”“四個融為一體”的人才培養(yǎng)理念（即深入學生了解學生需求、深入企業(yè)了解企業(yè)需求，把學生就業(yè)競爭力與發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)融為一體、學生工作與教學工作融為一體、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)技能培養(yǎng)融為一體、課外與課內(nèi)培養(yǎng)融為一體）和“校企協(xié)同、職場對接、學訓交替”的人才培養(yǎng)模式，并且主動落實中央加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的決定，通過4個“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點專業(yè)、2個高職教育與技師教育合作培養(yǎng)試點專業(yè)、5個五年一貫制專業(yè)、14個“三二分段”培養(yǎng)專業(yè)，有效銜接起中職、高職、本科教育，系統(tǒng)化培養(yǎng)人才，相關(guān)做法在全國提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量工作會議上做典型交流。經(jīng)過一系列的改革與實踐，學院共獲得6項國家級教學成果獎，其中一等獎1項；省級教學成果獎28項。獲批國家重點建設