放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了菏澤學院預測分數(shù)線是多少的話題，包含菏澤學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢菏澤學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年菏澤學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、菏澤學院預測分數(shù)線是多少

菏澤學院預測分數(shù)線是214分到550分之間，最低錄取位次排名在496571名到4622名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、菏澤學院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分數(shù)線是457分，其對應的最低錄取位次為7827名;

2、菏澤學院在江蘇2022年物理(物理+化學)最低錄取分數(shù)線是507分，其對應的最低錄取位次為100402名;

3、菏澤學院在福建2022年物理(物理+(選考化學或生物))最低錄取分數(shù)線是471分，其對應的最低錄取位次為68986名;

4、菏澤學院在湖南2022年物理(物理+(化學或生物))最低錄取分數(shù)線是447分，其對應的最低錄取位次為127578名;

5、菏澤學院在廣東2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線是498分，其對應的最低錄取位次為42306名;

6、菏澤學院在甘肅2022年文科最低錄取分數(shù)線是466分，其對應的最低錄取位次為12431名;

二、菏澤學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年菏澤學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	本科	2022	504	30965
河北	物理(-)	本科	2022	477	118522
內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	2022	346	52803
內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	2022	457	7827
遼寧	歷史(-)	本科	2022	490	15309
遼寧	物理(-)	本科	2022	457	64778
吉林	理科(-)	本二A	2022	435	33620
吉林	文科(-)	本二A	2022	484	6448
黑龍江	理科(-)	本二A	2022	365	62418
黑龍江	文科(-)	本二A	2022	438	11422
江蘇	歷史(歷史+(化學或生物))	本科	2022	501	36587
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	511	30499
江蘇	物理(物理+(化學或生物))	本科	2022	481	125619
江蘇	物理(物理+化學)	本科	2022	507	100402
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	510	97329
安徽	理科(-)	本二	2022	461	131769
安徽	文科(-)	本二	2022	509	31134
福建	歷史(歷史+(選考化學或生物))	本科	2022	496	20164
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	505	17355
福建	物理(物理+(選考化學或生物))	本科	2022	471	68986
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	473	67774
江西	理科(-)	本二	2022	466	97691
江西	文科(-)	本二	2022	510	24974
山東	綜合(-)	1段	2022	466	230596
山東	綜合(-)	1段	2022	469	223394
山東	綜合(-)	1段	2022	477	203870
山東	綜合(-)	2段	2022	423	331334
山東	綜合(-)	2段	2022	437	299862
河南	理科(-)	本二	2022	480	170904
河南	理科(-)	�？�	2022	214	496571
河南	文科(-)	本二	2022	506	38592
河南	文科(-)	�？�	2022	443	103008
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	492	24878
湖北	歷史(歷史+政治)	本科	2022	492	24878
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	462	89834
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	467	86347
湖北	物理(物理+政治)	本科	2022	470	84282
湖南	歷史(歷史+(化學或生物))	本科	2022	483	36363
湖南	物理(物理+(化學或生物))	本科	2022	447	127578
湖南	物理(物理+化學)	本科	2022	451	123226
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	460	113110
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	498	42306
廣東	歷史(歷史+政治)	本科	2022	498	42883
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	500	142786
廣東	物理(物理+政治)	本科	2022	512	123990
廣西	理科(-)	本二	2022	402	95955
廣西	文科(-)	本二	2022	468	31666
海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2022	545	21329
海南	綜合(政)	本科	2022	552	19755
海南	綜合(不限)	本科	2022	554	19326
四川	理科(-)	本二	2022	471	132837
四川	文科(-)	本二	2022	513	34837
貴州	理科(-)	本二	2022	391	100350
貴州	文科(-)	本二	2022	511	22391
云南	理科(-)	本二	2022	464	72645
云南	文科(-)	本二	2022	550	21469
陜西	理科(-)	本二	2022	416	84262
陜西	文科(-)	本二	2022	463	22335
甘肅	理科(-)	本二	2022	397	56994
甘肅	文科(-)	本二	2022	466	12431
青海	理科(-)	本一	2022	346	14945
寧夏	理科(-)	本二	2022	385	18888
寧夏	文科(-)	本二	2022	473	4622

2、2021年菏澤學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	本科	2021	499	37534
河北	物理(-)	本科	2021	471	114847
內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	2021	346	47913
內(nèi)蒙古	文科(-)	本二A	2021	429	14966
遼寧	歷史(-)	本科	2021	521	15903
遼寧	物理(-)	本科	2021	474	54116
吉林	理科(-)	本二A	2021	366	45559
吉林	文科(-)	本二A	2021	481	6838
黑龍江	理科(-)	本二A	2021	358	57410
黑龍江	文科(-)	本二A	2021	448	10862
江蘇	歷史(歷史+(化學或生物))	本科	2021	504	38612
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	520	29328
江蘇	物理(物理+(化學或生物))	本科	2021	472	114100
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	493	93632
安徽	理科(-)	本二	2021	436	138853
安徽	文科(-)	本二	2021	544	32604
福建	歷史(歷史+(選考化學或生物))	本科	2021	500	18912
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	501	18621
福建	物理(物理+(選考化學或生物))	本科	2021	471	67732
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	474	66258
江西	理科(-)	本二	2021	480	82254
江西	文科(-)	本二	2021	535	24581
山東	綜合(-)	1段	2021	471	216556
山東	綜合(-)	1段	2021	478	199737
山東	綜合(-)	2段	2021	422	317777
山東	綜合(-)	2段	2021	435	292930
河南	理科(-)	本二	2021	483	168671
河南	理科(-)	�？�	2021	407	287920
河南	文科(-)	本二	2021	526	43777
河南	文科(-)	專科	2021	459	102514
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	519	28245
湖北	歷史(歷史+政治)	本科	2021	523	26549
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	469	82969
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	469	82969
湖北	物理(物理+政治)	本科	2021	469	82969
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	504	31200
湖南	歷史(歷史+(化學或生物))	本科	2021	505	30631
湖南	物理(物理+(化學或生物))	本科	2021	479	101432
湖南	物理(物理+化學)	本科	2021	484	96725
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	485	95843
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2021	502	48948
廣東	歷史(歷史+政治)	本科	2021	503	48300
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	484	155407
廣東	物理(物理+政治)	本科	2021	507	124179
廣西	理科(-)	本二	2021	398	97915
廣西	文科(-)	本二	2021	480	23403
海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2021	538	21627
海南	綜合(不限)	本科	2021	546	19851
海南	綜合(政)	本科	2021	550	18968
四川	理科(-)	本二	2021	470	136940
四川	文科(-)	本二	2021	514	34944
貴州	理科(-)	本二	2021	400	94582
貴州	文科(-)	本二	2021	517	22807
云南	理科(-)	本二	2021	441	88863
云南	文科(-)	本二	2021	537	22229
陜西	理科(-)	本二	2021	405	84695
陜西	文科(-)	本二	2021	471	22239
甘肅	理科(-)	本二	2021	377	66516
甘肅	文科(-)	本二	2021	475	14225
青海	理科(-)	本一	2021	345	14892
寧夏	理科(-)	本二	2021	387	17397
寧夏	文科(-)	本二	2021	492	4468

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三、菏澤學院最新師資介紹

菏澤學院坐落在美麗的“中國牡丹之都”——山東省菏澤市。菏澤古稱曹州，是伏羲之桑梓，堯舜之故里，曾數(shù)度成為中原地區(qū)重要的政治、經(jīng)濟、文化中心，享有“天下之中”的美譽，是全國聞名的“書畫之鄉(xiāng)”“戲曲之鄉(xiāng)”“武術之鄉(xiāng)”“民間藝術之鄉(xiāng)”。 菏澤學院是山東省人民政府舉辦的省屬全日制普通本科高校。學校前身是始建于1949年初的冀魯豫區(qū)第二師范學校，1958年8月改建為菏澤師范�？茖W校；2004年5月，教育部批準菏澤學院為普通本科高校；2012年學校順利通過了教育部本科教學工作合格評估。歷經(jīng)70多年的建設和發(fā)展，學�，F(xiàn)已成為一所多學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的高校，是山東省應用型本科高校建設首批立項單位、教育部“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目試點學校，先后獲得省級文明單位、省級花園式單位、全省高校教學管理先進單位等榮譽稱號。建校以來，已向社會培養(yǎng)輸送了17萬余名高素質(zhì)人才。 學校教育教學設施逐步完善�，F(xiàn)有4個校區(qū)，總占地面積1436畝，建筑面積59萬余方米，教學科研儀器設備總值1.69億元。學校建有現(xiàn)代化的教學樓、學生公寓、圖書館、實驗大樓、工程實訓中心、藝術演播中心、各類報告廳、體育場館等。圖書館館藏豐富，紙質(zhì)圖書216萬冊、期刊800余種，電子圖書248萬冊、數(shù)據(jù)庫44個。校園環(huán)境優(yōu)美，春華園、秋實園、芳華園、牡丹園、銀杏林等景觀園分布錯落有致、各具，亭臺水榭、鮮花綠樹交相輝映、賞心悅目，是讀書治學的理想園地。 學校學科專業(yè)建設趨于優(yōu)化。設有21個教學單位，擁有63個本科專業(yè)，涉及文學、歷史學、經(jīng)濟學、法學、理學、工學、農(nóng)學、教育學、管理學、藝術學十大學科門類。擁有山東琴書傳承研究省文化藝術重點學科，動物生理生化及應用、能源化工與污染控制等4個省重點（工程）實驗室，腦心精準醫(yī)療與應用技術、牡丹基因工程育種及應用等4個省工程技術研究中心，魯西南高效循環(huán)生態(tài)農(nóng)業(yè)省高校對接產(chǎn)業(yè)類協(xié)同創(chuàng)新中心，水滸文化研究省人文社科研究基地，琴箏清曲、山東梆子2個省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，1個省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地；形成十大應用型專業(yè)群和十大跨學科臺，擁有化學工程與工藝、小學教育、財務管理等5個省高水應用型專業(yè)群，生物工程、音樂學、體育教育等7個省一流本科專業(yè)，機械電子工程、食品科學與工程2個省級卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)項目，擁有省一流本科課程10門，省精品課程、雙語教學示范課程23門。面向29個省、自治區(qū)招生，全日制本�？圃谛Ｉ�2.3萬余人。 學校師資隊伍力量日益壯大。堅持“人才興�！睉�(zhàn)略，大力實施高層次人才引育工程。目前在職教職工1625人，其中專任教師1140人，具有碩士、博士學位教師896人，高級職稱教師446人。擁有教育部高等學校教學指導委員會委員、國培計劃專家5人，省本科教育教學指導委員會委員、山東省教學名師等8人，獲批省“青創(chuàng)人才引育計劃”建設團隊1個。聘用“泰山學者”特聘專家等高水專家15人、“海智專家”43人。常年聘用高水大學教師和地方高水人才150人左右擔任兼職教師，“雙師型”教師超過500人。 學校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。推進“質(zhì)量立�！睉�(zhàn)略，大力實施立德樹人工程，堅定高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)目標，創(chuàng)新構建“一體兩翼三經(jīng)五緯”育人模式，聚焦“立德樹人”任務，達成“又紅又�！蹦繕耍�形成“三全育人”格局、“四維協(xié)同”機制、“五育并舉”體系的“一二三四五”育人方略。積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)頂層設計，支持學生參與各類競賽，每年學生獲省級以上學科競賽獎勵400多項；狠抓教風學風建設，積極促進畢業(yè)生就業(yè)，學生就業(yè)和升學質(zhì)量穩(wěn)步提升，幾年畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。 學�？萍挤�務能力不斷提高。實施“科研強�！睉�(zhàn)略，堅持校城融合發(fā)展，圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，提高科研創(chuàng)新應用效能。校地校企共建了菏澤鄉(xiāng)村振興學院、牡丹研究院、非遺文化研究院、黃河研究院、生命科學研究院、藥物研究院、高端化工研究院、人工智能研究院等科研臺。著力實施校城融合發(fā)展十大工程，推進學校學科專業(yè)與地方行業(yè)產(chǎn)業(yè)緊密對接。“十三五”期間，教師發(fā)表論文被SCI、EI、SSCI收錄388篇，出版著作83部；獲批國家自然科學基金、國家社科基金等國家級項目15項，省部級項目90項，獲批專利513項（發(fā)明專利60項）；獲得省部級科研獎勵、省高校優(yōu)秀科研成果獎19項；學校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化能力明顯增強，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級作出了積極貢獻。 學校開放合作辦學取得突破。實施“開放活校”戰(zhàn)略，以開放促新局，以合作謀共贏。加強與國外高水大學、科研院所的深度合作，開辟與“一帶一路”沿線國家高校合作新領域，國際友好學校達到72所。加入了泰中教育聯(lián)盟和“