新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的西安外事學院學前教育專業(yè)錄取分數線數據,包含三年西安外事學院學前教育專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在山西省份2020年的西安外事學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是276分,對應的最低錄取位次在81156名;
2、在吉林省份2022年的西安外事學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是266分,對應的最低錄取位次在30081名;
3、在河南省份2021年的西安外事學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是256分,對應的最低錄取位次在437059名;
4、在河南省份2019年的西安外事學院學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數線是309分,對應的最低錄取位次在234262名;
5、在貴州省份2020年的西安外事學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是183分,對應的最低錄取位次在214925名;
6、在陜西省份2019年的西安外事學院學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數線是155分,對應的最低錄取位次在172166名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 361 | 124968 |
| 2 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 353 | 141848 |
| 3 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 211 | 215455 |
| 4 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 270 | 49676 |
| 5 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 254 | 65243 |
| 6 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 326 | 44098 |
| 7 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 276 | 81156 |
| 8 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 334 | 51417 |
| 9 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 344 | 49614 |
| 10 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 350 | - |
| 11 | (校本部)學前教育專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | 307 | 24432 |
| 12 | (辦學地點校本部)(收費標準15600元/年)(學制三年)學前教育專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 371 | 21994 |
| 13 | (辦學地點校本部)(收費標準15600元/年)(學制三年)學前教育專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 360 | 30264 |
| 14 | (辦學地點:校本部)學前教育專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 398 | 25368 |
| 15 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 195 | 28320 |
| 16 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 266 | 30081 |
| 17 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 260 | 87404 |
| 18 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 345 | 32883 |
| 19 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 302 | 90352 |
| 20 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 343 | 34404 |
| 21 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 293 | 93008 |
| 22 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 265 | 98004 |
| 23 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 170182 |
| 24 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 497 | 170295 |
| 25 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 26 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 27 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 465 | 186865 |
| 28 | (15600元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 433 | 106511 |
| 29 | (15600元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 388 | 130264 |
| 30 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 486 | 69108 |
| 31 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 399 | 52113 |
| 32 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 346 | 59634 |
| 33 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 411 | 49835 |
| 34 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 430 | 317226 |
| 35 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 421 | 319631 |
| 36 | (15600元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 322 | 235219 |
| 37 | (15600元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 256 | 437059 |
| 38 | (15600元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 326 | 244367 |
| 39 | (15600元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 186 | 458525 |
| 40 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 309 | 234262 |
| 41 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 164 | 407068 |
| 42 | (15600元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 329 | 421793 |
| 43 | (15600元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 353 | 212838 |
| 44 | (文史類,3年,15600元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 345 | 85558 |
| 45 | (文史類,3年,15600元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 245 | 118117 |
| 46 | (文史類,3年,15600元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | 369 | 84877 |
| 47 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 430 | 43787 |
| 48 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 49 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 402 | 119432 |
| 50 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 382 | 126966 |
| 51 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 368 | 142675 |
| 52 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 197 | 257184 |
| 53 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 375 | 142233 |
| 54 | (語種:不限)學前教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 257 | 199475 |
| 55 | (語種不限)學前教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 183 | 214925 |
| 56 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 215 | 212285 |
| 57 | (語種:不限)學前教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 58 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 324 | 72591 |
| 59 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 262 | 152163 |
| 60 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 323 | 79235 |
| 61 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 62 | (教學地點:陜西省西安市雁塔區(qū)魚斗路18號校本部)學前教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 231 | 84826 |
| 63 | (教學地點:陜西省西安市雁塔區(qū)魚斗路18號校本部)學前教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 155 | 172166 |
| 64 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 273 | 155596 |
| 65 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 316 | 76658 |
| 66 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 343 | 53134 |
| 67 | 學前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 383 | 52030 |
| 68 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 323 | 59035 |
| 69 | 學前教育專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 246 | 14970 |
| 70 | (年收費15600元)學前教育專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 284 | 9699 |
| 71 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 232 | 9564 |
| 72 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | 278 | 13922 |
| 73 | (語種不限)學前教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 300 | - |
| 74 | (語種不限)學前教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 372 | - |
| 75 | 學前教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 342 | - |
| 76 | (語種不限)學前教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | 354 | 17730 |
| 77 | 學前教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 299 | 17819 |
西安外事學院創(chuàng)建于1992年,是一所國際化、應用型、綜合性、高水民辦非營利性本科普通高校。學校地處西安高新技術開發(fā)區(qū),占地面積126.4萬㎡,建筑面積66萬㎡;開設本科專業(yè)44個,涵蓋經濟學、管理學、文學、醫(yī)學、工學、藝術學、農學、教育學8個學科門類,形成以經、管、文、醫(yī)、工、藝、農、教協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)體系,獨特的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、國際化教育、德育教育三大辦學。下設人文藝術學院、商學院、工學院、醫(yī)學院、國際合作學院、創(chuàng)業(yè)學院、正蒙書院(老子學院、七方書院)、現代產業(yè)學院(未來技術學院)和繼續(xù)教育學院9個二級學院,主要培養(yǎng)服務區(qū)域社會經濟發(fā)展的高素質應用型人才。 管理體制 學校不斷改革創(chuàng)新治理體系,建立和完善了“董事會決策、校長負責、黨委政治核心和監(jiān)督、民主管理”的現代民辦大學制度。實行董事會與黨委協(xié)商、黨政雙向進入、交叉任職、黨政聯席會議制度等,建立黨委參與決策機制,形成黨政合理分工、和諧高效的管理體制。實行大部制,成立了教學與研究部、學生工作部、行政部、保障部、國際部五個工作部,去行政化并強化服務;建立大學院制,積極推進校院兩級機制改革,優(yōu)化體制機制,完善部院組織設置,優(yōu)化部院內設機構,明晰崗位職責,推進重心下移,激發(fā)辦學活力,基本建立了分工授權、權責一致、定位準確、職責清晰、規(guī)范高效的校院兩級管理體制。2015年,被省民政廳評為5A級社會組織,被國家民政部授予“全國先進社會組織”;2016年,被教育廳確定為教育管辦評分離改革綜合試點院校! W生培養(yǎng) 學院以立德樹人為根本,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,倡導成功體驗,強調個性發(fā)展,注重教育,釋放學生潛力。實行完全學分制改革,完善學分績點制、選課制、導師制、重修制、動態(tài)彈性學制,“2+2”、“3+1”及小學期制等,貫通了通識、專業(yè)、創(chuàng)新實踐等各教育臺的育人功能,形成多元、開放、個性化、綜合性的人才培養(yǎng)體系,學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、出國、升學等多元發(fā)展的培養(yǎng)更加鮮明。學校首創(chuàng)“學院+書院”管理教育模式,實行正蒙導師育人,構建“全員、全過程、全方位”育人模式,被教育部評為“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設試點高校! W院注重以黨團組織和學生會為主導的“第二課堂”教育,引導學生積極開展科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務、黨建團建和校園文化活動。學院成立了百個學生社團,為廣大學生提供“發(fā)揮才能,展示自我”的臺,以培養(yǎng)和提高學生的組織協(xié)調和溝通合作能力,社會參與和交往能力,以及社會適應和成長能力! W術科研 學院建立七方教育研究院、政治教育研究院、生命科學應用研究院、陜西自貿區(qū)發(fā)展研究院、大數據研究院(2017年)、電子技術研究所(2018年)、環(huán)境景觀研究所(2018年)等研究院所,以“教學為中心、科研為先導”,圍繞中國民辦教育發(fā)展、教學改革、學科建設、以及地方經濟發(fā)展開展應用
陜西服裝工程學院的健康服
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