青海高考考生們迎來(lái)高考成績(jī)放榜，查詢分?jǐn)?shù)后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來(lái)都要做好志愿填報(bào)的工作，本文黃老師為大家解析關(guān)于青海文科332分能上什么大學(xué)的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路，讓每位同學(xué)都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、青海公辦332分可以上什么大學(xué)

青海文科332分可以上的大學(xué)具體名單有襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院、武漢城市職業(yè)學(xué)院、洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、保險(xiǎn)職業(yè)學(xué)院、川北幼兒師范高等�？茖W(xué)校、萍鄉(xiāng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北黃岡應(yīng)急管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南地礦職業(yè)學(xué)院、撫州幼兒師范高等�？茖W(xué)校、博爾塔拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，2023年青海高考332分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報(bào)志愿，大多是根據(jù)高考成績(jī)排名和歷年錄取情況來(lái)衡量自己的志愿填報(bào)情況，而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個(gè)過(guò)程賦予了科學(xué)化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而是能夠以分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)，盡量使志愿填報(bào)更符合自身性格和興趣，使志愿填報(bào)更科學(xué)。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學(xué)生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、概率值合適，基本上80%的高三學(xué)生會(huì)使用這個(gè)系統(tǒng)。線上模擬填報(bào)地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、青海高考332分文科能上的公辦大學(xué)名單表

二本軍校名單

三、2年青海高考332分文科錄取的大學(xué)名單匯總表

最適合女生的專業(yè)排名

與男生相比，女生一般心思會(huì)更加的細(xì)膩，想象力也更加的豐富，女生擅長(zhǎng)的事情當(dāng)然也就與男生有著較大的差異。而女生在即將步入大學(xué)時(shí)，選擇專業(yè)就顯得十分關(guān)鍵了。

10.旅游管理

旅游業(yè)不管是在國(guó)內(nèi)還是世界范圍上來(lái)看都是十分興盛的，并且每年都還在快速的增長(zhǎng)當(dāng)中。而我國(guó)旅游管理人才的缺口是相當(dāng)大的，很多國(guó)外熱門旅游國(guó)家也是如此，因此女生選擇報(bào)考旅游管理是很不錯(cuò)的一個(gè)選擇。

9.人力資源

讀人力資源的人有不少，社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力也是比較大的，但真正獲得了相關(guān)證書(shū)的人才卻非常的稀少。女性讀這個(gè)專業(yè)后，努力的提升專業(yè)技能，拿到含金量高一點(diǎn)的證書(shū)，畢業(yè)后根本不愁找不到好工作。

8.商品學(xué)

自從中國(guó)加入到WTO之后，國(guó)內(nèi)的商品經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展，國(guó)內(nèi)商品的質(zhì)量檢驗(yàn)與認(rèn)證市場(chǎng)需求急劇擴(kuò)張。而商品學(xué)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展能夠滿足社會(huì)需求，同時(shí)也能夠填補(bǔ)我國(guó)在此方面人才的空缺，女生大學(xué)時(shí)選擇商品學(xué)專業(yè)有著很不錯(cuò)的前景。

7.心理學(xué)

隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，不管是哪個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員都會(huì)有說(shuō)不出口的壓力，這就讓心理咨詢行業(yè)迎來(lái)了前所未有的春天。在國(guó)內(nèi)讀心理學(xué)畢業(yè)后可以選擇去考公務(wù)員、企業(yè)咨詢、心理咨詢、臨床心理等等。像在國(guó)外，心理學(xué)專業(yè)的人才薪資水一直就處于各行業(yè)的前列。

6.財(cái)務(wù)管理

財(cái)務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)后主要是負(fù)責(zé)企業(yè)或者單位的財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理公司財(cái)務(wù)關(guān)系。而在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的大環(huán)境下，財(cái)務(wù)管理成為了越來(lái)越多企業(yè)的核心，加上女性天生細(xì)心謹(jǐn)慎，選擇財(cái)務(wù)管理絕對(duì)錯(cuò)不了。

5.物流工程

當(dāng)今雖然有許多人員都在從事物流相關(guān)的崗位，但里面的專業(yè)人才其實(shí)是非常少的，尤其是中級(jí)崗位和高級(jí)崗位中人才更是相當(dāng)?shù)膮T乏。讀物流工程專業(yè)雖然也有風(fēng)險(xiǎn)，但只要學(xué)的好也會(huì)有更大的機(jī)遇。

4.廣播電視新聞學(xué)

在新媒體的崛起之下，雖然對(duì)傳統(tǒng)媒體造成了一定的沖擊，但廣播電視新聞學(xué)仍然是人們生活中不可缺少的部分，尤其是受過(guò)專業(yè)教育，具有采訪、編輯、管理等基本能力的人才仍然是市場(chǎng)欠缺的人才。

3.廣告設(shè)計(jì)專業(yè)

隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣告成為了生活中最有效的宣傳工具。要知道，即便是東西再好，沒(méi)有好的包裝與宣傳也不能產(chǎn)生良好的效益，而廣告設(shè)計(jì)則能讓商品在流通過(guò)程中起著決定性的作用，女生選擇廣告設(shè)計(jì)專業(yè)還是很不錯(cuò)的。

2.學(xué)前教育

隨著早教幼兒園、親子園和早教機(jī)構(gòu)的發(fā)展，學(xué)前教育的人才不僅緊缺而且質(zhì)量還趕不上，這也導(dǎo)致了教師數(shù)量存在巨大的缺口。而女生選擇報(bào)考正規(guī)大學(xué)的學(xué)前教育專業(yè)，將來(lái)畢業(yè)后也就不用擔(dān)心就業(yè)的問(wèn)題了。

1.小語(yǔ)種

我國(guó)作為國(guó)際化的大國(guó)，在貿(mào)易經(jīng)濟(jì)中會(huì)遇到各個(gè)不同的國(guó)家，對(duì)于各種語(yǔ)言的需求量也因此大增。在小語(yǔ)種當(dāng)中以西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、俄語(yǔ)等前景最好，工作輕松體面，很適合女生。

高考志愿填報(bào)：選報(bào)[新增專業(yè)]四大秘訣

何謂新增專業(yè)

對(duì)新增專業(yè)可以從兩種情況來(lái)判斷：

一種是“國(guó)家新增專業(yè)”,也就是以前高校從未開(kāi)設(shè)，在全國(guó)范圍內(nèi)首次開(kāi)設(shè)的專業(yè)。如，2011年國(guó)家新增的一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)如“新能源科學(xué)與工程”、“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“納米材料與技術(shù)”等。

另外一種是指，某高校新增專業(yè)。也就是說(shuō)，某專業(yè)以前就有高校開(kāi)設(shè)，只是對(duì)于某個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)從來(lái)沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)，現(xiàn)在新增加了，稱之為“高校新增專業(yè)”.例如，北京理工大學(xué)自2013年開(kāi)始招生的本科新增專業(yè)“西班牙語(yǔ)”這就可以稱為北理工的新增專業(yè)，而以前西班牙語(yǔ)專業(yè)在北語(yǔ)、北大等一些院校都已開(kāi)設(shè)的多年。

報(bào)考新增專業(yè)的顧慮

國(guó)家新增專業(yè)和高校新增專業(yè)是不同的，各有特性，但也有共性。從反饋來(lái)看，考生家長(zhǎng)對(duì)報(bào)考新增專業(yè)一般存在一些顧慮。

一是沒(méi)有往年報(bào)考數(shù)據(jù)做參考。

考生家長(zhǎng)在面對(duì)第一年招生的新增專業(yè)時(shí)都會(huì)遇到?jīng)]有往年數(shù)據(jù)做參考的問(wèn)題。沒(méi)有參考數(shù)據(jù)報(bào)考時(shí)往往會(huì)覺(jué)得心里就沒(méi)底。

二是對(duì)所報(bào)學(xué)科專業(yè)缺乏了解。

尤其是國(guó)家新增專業(yè)，考生家長(zhǎng)甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這個(gè)專業(yè)名稱，更別提弄清它學(xué)的是什么，對(duì)未來(lái)發(fā)展和就業(yè)沒(méi)有準(zhǔn)確的預(yù)期，擔(dān)心畢業(yè)后找不到工作。

這些顧慮都很有道理，所以，在報(bào)考新增專業(yè)時(shí)一定要考慮、慎重選擇。

選報(bào)新增專業(yè)小秘訣

1.以個(gè)人興趣和定位為出發(fā)點(diǎn)

選擇新增專業(yè)一定要從個(gè)人定位和興趣出發(fā)。常言道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,知彼是了解對(duì)方，知己就是了解自己。尤其是在新專業(yè)沒(méi)有往年報(bào)考數(shù)據(jù)做參考的情況下，考生失去了“知彼”的先機(jī)，那就更得把握好“知己”這一原則。

很多人光聽(tīng)專業(yè)名稱感覺(jué)炫目、誘人就選擇報(bào)考，往往容易出現(xiàn)偏差。考生家長(zhǎng)一定要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素，考察一下所報(bào)專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標(biāo)、人才需求狀況、畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向等眾多問(wèn)題。這一點(diǎn)對(duì)于選擇國(guó)家新增專業(yè)的考生尤為重要。如果經(jīng)過(guò)考察，某一專業(yè)真的是你興趣所在，所學(xué)的科目又是你的特長(zhǎng)，畢業(yè)后從事的工作也和你的氣質(zhì)性格比較符合，那么不妨把它列入可選專業(yè)的范疇。

2.選報(bào)時(shí)參考整體專業(yè)均值

仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，有的高校新增專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)很高，有的則錄取分?jǐn)?shù)比較低，這是多種因素決定的。但是不管怎樣，新增專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)都應(yīng)該在開(kāi)設(shè)院校提檔分?jǐn)?shù)線之上，這是不會(huì)變的。所以，考生家長(zhǎng)一定要參考所報(bào)院校整體專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)段的均值，你的分?jǐn)?shù)最好能在均段偏上的位置，這樣才能提高錄取幾率。

如果學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)比較多，那么可以看看該校是否開(kāi)設(shè)過(guò)和新增專業(yè)相的專業(yè)或?qū)W科類，查看這些專業(yè)往年的錄取分?jǐn)?shù)情況，取中間段分?jǐn)?shù)作為參考。

3.選擇有相關(guān)強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的院校

當(dāng)同一個(gè)新增專業(yè)不同院校都有開(kāi)設(shè)的時(shí)候，到底應(yīng)該怎么選呢?一般來(lái)說(shuō)，如果新增專業(yè)與學(xué)校的辦學(xué)相對(duì)應(yīng)，那么其專業(yè)實(shí)力是會(huì)具有一定的優(yōu)勢(shì)的。排除一些跟風(fēng)開(kāi)設(shè)的專業(yè)外，很多新增專業(yè)都是從原有優(yōu)勢(shì)學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，有一定的歷史積淀和發(fā)展條件。

還有不少國(guó)家新增專業(yè)是典型的交叉學(xué)科，一個(gè)專業(yè)可能涉及多個(gè)領(lǐng)域。如物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，就涉及到電子專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、測(cè)控專業(yè)、通信專業(yè)、軟件等多方面專業(yè)知識(shí)。當(dāng)你對(duì)某個(gè)專業(yè)一無(wú)所知時(shí)，其實(shí)可以看一看它的交叉領(lǐng)域都涉及了哪些范圍，在專業(yè)相同，院校需要多選一的情況下，盡量選擇那些本身在某一領(lǐng)域就有學(xué)科和優(yōu)勢(shì)的院校。

還以物聯(lián)網(wǎng)為例，和物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系比較緊密的有計(jì)算機(jī)和通訊專業(yè)，報(bào)考時(shí)就可以找計(jì)算機(jī)專業(yè)或者通訊專業(yè)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校。

4.選擇相專業(yè)“曲線救國(guó)”

確實(shí)像很多考生家長(zhǎng)顧慮的那樣，新增專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢(shì)沒(méi)法準(zhǔn)確把握。但這也要分別來(lái)看，對(duì)于“高校新增專業(yè)”來(lái)說(shuō)，雖然新增某專業(yè)的高校無(wú)數(shù)據(jù)可查，但是，其他同層次開(kāi)設(shè)了該專業(yè)高校的錄取、報(bào)考、就業(yè)等數(shù)據(jù)完全可以借來(lái)參考。只要慎重選擇學(xué)校就可以了。

而國(guó)“家新增專業(yè)”可能沒(méi)有任何數(shù)據(jù)作為參考，這可以從兩個(gè)方面來(lái)考慮，一方面既然國(guó)家開(kāi)設(shè)了這個(gè)專業(yè)，說(shuō)明未來(lái)國(guó)家需要這方面的專業(yè)人才，發(fā)展空間還是有的。但是需要時(shí)間，可能學(xué)生都畢業(yè)了這個(gè)行業(yè)依然沒(méi)有成熟的市場(chǎng)。

另一方面，如果你看好某個(gè)新增專業(yè)或有志于這個(gè)領(lǐng)域，又舉棋不定的時(shí)候，完全可以選擇先從其他相關(guān)、相專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科或交叉學(xué)科著手，搞一下“曲線救國(guó)”.

目前，高等學(xué)校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎(chǔ)，本科階段更偏向于打基礎(chǔ)、通識(shí)教育(尤其是理工科)。因此選擇一個(gè)基礎(chǔ)方向?qū)W精、學(xué)專，未來(lái)可以從事更高端領(lǐng)域的工作及研究，既不影響就業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)也會(huì)比較容易。因?yàn)楹玫幕�礎(chǔ)才是專業(yè)發(fā)展的支持。

行志愿投檔潛在風(fēng)險(xiǎn)與認(rèn)識(shí)誤區(qū)

行志愿投檔模式

投檔遵循“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，先分科類將考生投檔分按照事先確定的排序規(guī)則排出一個(gè)位次(第1名、第2名、第3名……第n名)，然后依據(jù)位次順序?qū)�考生逐一檢索，考生A、B、C、D等若干個(gè)行志愿中滿足投檔條件的，按最靠前的志愿院校投檔。

行志愿投檔潛在風(fēng)險(xiǎn)與認(rèn)識(shí)誤區(qū)

行志愿投檔錄取模式緩解了考生填報(bào)志愿的壓力，但并不是說(shuō)這種模式?jīng)]有風(fēng)險(xiǎn)。行志愿仍有一些風(fēng)險(xiǎn)，需要引起考生和家長(zhǎng)的重視。

第一，正常落榜的風(fēng)險(xiǎn)依然存在。第二，專業(yè)志愿不愿意調(diào)劑。第三，定位不準(zhǔn)排序不慎重風(fēng)險(xiǎn)。第四，梯度不合適的風(fēng)險(xiǎn)。

從往年填報(bào)指導(dǎo)來(lái)看，眾多考生和家長(zhǎng)主要有以下錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。

誤區(qū)一：志愿沒(méi)有先后

實(shí)際上，考生個(gè)人志愿行之中不是等關(guān)系，暗藏著先后順序。當(dāng)考生滿足多所學(xué)校投檔條件時(shí)，要按A、B、C、D(E、F)的順序?qū)�考生志愿進(jìn)行檢索，一旦檢索到有符合條件的高校，不再對(duì)其后志愿檢索。

誤區(qū)二：可以一檔多投

事實(shí)上，行志愿是一檔一投，考生每批次填報(bào)的幾個(gè)行志愿，最多只能投檔一次，投檔一所院校。在某一批次的錄取過(guò)程中，考生投檔后如果因?qū)�業(yè)不當(dāng)或其他原因被院校退檔，則不會(huì)再投檔，而是需要參加征求志愿。

誤區(qū)三：沒(méi)有退檔風(fēng)險(xiǎn)

實(shí)際上，各批次招生院校在錄取時(shí)是按各自招生規(guī)模分別設(shè)置一定的投檔比例，且投檔比例大多大于其計(jì)劃招生數(shù)，當(dāng)考生的實(shí)際成績(jī)與志愿填報(bào)的高校的實(shí)際要求專業(yè)成績(jī)有差距時(shí)，投檔后會(huì)被退檔。

誤區(qū)四：同批次先后錄取

在實(shí)際錄取中，所有批次投檔檢索是同時(shí)投出去的，各校錄取也是同時(shí)進(jìn)行的。當(dāng)考生被某一高校退檔后，只能進(jìn)入征求志愿或下一批次投檔環(huán)節(jié)。

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