新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的寧夏理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年寧夏理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、寧夏理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年寧夏理工學院招生辦官方公布的電氣工程及其自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道寧夏理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在黑龍江省份2021年的寧夏理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是330分，對應的最低錄取位次在66722名；

2、在江蘇省份2019年的寧夏理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是311分，對應的最低錄取位次在142388名；

3、在江西省份2020年的寧夏理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是486分，對應的最低錄取位次在83803名；

4、在河南省份2019年的寧夏理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是462分，對應的最低錄取位次在84369名；

5、在陜西省份2021年的寧夏理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是395分，對應的最低錄取位次在91955名；

6、在青海省份2021年的寧夏理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是322分，對應的最低錄取位次在18124名；

二、寧夏理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	445	158356
2	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	449	153606
3	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	428	152021
4	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	431	149615
5	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	河北	文科	-	479	51016
6	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	河北	文科	-	481	49899
7	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	河北	理科	-	456	155826
8	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	河北	理科	-	466	147224
9	(施耐德班)(該專業(yè)由學校與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程，以行業(yè)需求為導向，以應用型能力培養(yǎng)為目標，縮短畢業(yè)生進入行業(yè)和企業(yè)的進程，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質量)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	河北	文科	-	486	48228
10	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	河北	文科	-	495	43775
11	(施耐德班)(該專業(yè)由學校與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程，以行業(yè)需求為導向，以應用型能力培養(yǎng)為目標，縮短畢業(yè)生進入行業(yè)和企業(yè)的進程，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質量)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	河北	理科	-	435	148680
12	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	河北	理科	-	439	145148
13	電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	山西	文科	-	412	12827
14	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	山西	理科	-	354	33520
15	電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	山西	理科	-	354	33520
16	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	山西	文科	-	417	17794
17	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	山西	理科	-	392	40056
18	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	山西	理科	-	392	40056
19	(施耐德班)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	山西	理科	-	363	53159
20	電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
21	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
22	電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
23	(詳見招生章程)(校本部)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	內蒙古	理科	-	347	52545
24	(收費標準17000元/年)(詳見招生章程。)(學制四年)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	313	55348
25	(辦學地點校本部)(收費標準15000元/年)(聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)，詳見學校招生章程。(學制四年))電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	346	53935
26	(智能電氣)(辦學地點校本部)(收費標準15000元/年)(聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)，詳見學校招生章程。(學制四年))電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	364	49507
27	(辦學地點：石嘴山市)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	370	52462
28	(東北大學、浙江工業(yè)大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	430	77153
29	(智能電氣)(施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	431	76760
30	(智能電氣)(詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	405	78452
31	(詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	407	77836
32	(詳見招生章程)(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	505	18652
33	(智能電氣)(詳見招生章程)(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	424	75781
34	(詳見招生章程)(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	427	74415
35	(施耐德班)(詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	-	-
36	(詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	431	75603
37	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	吉林	理科	-	321	55264
38	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	吉林	理科	-	321	55264
39	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習，修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	吉林	文科	-	417	18649
40	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	吉林	理科	-	370	54590
41	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	吉林	理科	-	377	52903
42	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	吉林	理科	-	383	54798
43	(施耐德班)(該專業(yè)由學校與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程，以行業(yè)需求為導向，以應用型能力培養(yǎng)為目標，縮短畢業(yè)生進入行業(yè)和企業(yè)的進程，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質量。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	吉林	理科	-	384	54582
44	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	吉林	理科	-	353	57694
45	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	吉林	理科	-	370	53012
46	(與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng))電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	383	20574
47	(智能電氣)(與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	326	68005
48	(與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng))電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	330	66722
49	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	391	23185
50	(同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	413	18968
51	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	359	72440
52	(同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)(與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	365	70304
53	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	379	27185
54	(施耐德班)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	402	23043
55	(施耐德班)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	371	72540
56	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	375	71369
57	(與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng))電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
58	電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	431	144190
59	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	296	46313
60	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	318	143172
61	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	311	142388
62	電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
63	電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	509	156830
64	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	514	150480
65	電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	-	-
66	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	495	160430
67	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	495	160430
68	電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	503	151499
69	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
70	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
71	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
72	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
73	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
74	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
75	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
76	(施耐德班)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
77	(施耐德班)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	514	140964
78	電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	519	135695
79	(智能電氣)(17000元/年；校企聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	安徽	文科	-	531	42518
80	(17000元/年；與東北大學、浙江工業(yè)大學開展“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	安徽	理科	-	426	148118
81	(15000元/年；培養(yǎng)模式詳見學校招生章程或咨詢學校)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	安徽	文科	-	505	46954
82	(智能電氣)(15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	安徽	文科	-	515	38460
83	(15000元/年；培養(yǎng)模式詳見學校招生章程或咨詢學校)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	安徽	理科	-	451	141154
84	(智能電氣)(15000元/年)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	安徽	理科	-	451	141154
85	(與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習，修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可；同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	安徽	文科	-	512	47527
86	(施耐德班)(由學校與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，具體詳見學校招生章程或咨詢學校)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	安徽	文科	-	512	47527
87	(與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習，修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可；同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	安徽	理科	-	443	134460
88	(施耐德班)(與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，具體詳見學校招生章程或咨詢學校)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	安徽	理科	-	443	134460
89	(19800元/年；與東北大學、浙江工業(yè)大學開展“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
90	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	436	83940
91	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	437	83512
92	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	福建	理科	-	424	78008
93	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	福建	理科	-	425	77566
94	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習修業(yè)期滿，達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	福建	理科	-	412	76222
95	(施耐德班)(該專業(yè)由學校與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學實就業(yè)一體化培養(yǎng)進程，以行業(yè)需求為導向，以應用型能力培養(yǎng)為目標，縮短畢業(yè)生進入行業(yè)和企業(yè)的進程，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質量)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	福建	理科	-	419	72383
96	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
97	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教學、實就業(yè)一體化培養(yǎng)進程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
98	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	江西	理科	-	447	111802
99	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	江西	理科	-	448	110976
100	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	江西	理科	-	484	85588
101	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	江西	理科	-	486	83803
102	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	江西	理科	-	473	79288
103	(施耐德班)(該專業(yè)由學校與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程，以行業(yè)需求為導向，以應用型能力培養(yǎng)為目標，縮短畢業(yè)生進入行業(yè)和企業(yè)的進程，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質量)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	江西	理科	-	473	79288
104	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
105	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
106	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	山東	綜合	物	468	225190
107	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	山東	綜合	物	470	218736
108	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	山東	綜合	物	480	210339
109	(該專物理業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	山東	綜合	物	482	206622
110	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	山東	理科	-	463	162007
111	(施耐德班，該專業(yè)由學校與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程，以行業(yè)需求為導向，以應用型能力培養(yǎng)為目標，縮短畢業(yè)生進入行業(yè)和企業(yè)的進程，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質量)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	山東	理科	-	463	162327
112	(智能電氣)(17000元/年；該專業(yè)培養(yǎng)模式查看學校招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	河南	文科	-	480	82978
113	(17000元/年；該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	河南	文科	-	480	82978
114	(智能電氣)(17000元/年；該專業(yè)培養(yǎng)模式查看學校招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	河南	理科	-	428	256159
115	(17000元/年；該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	河南	理科	-	428	256159
116	(15000元/年；該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費標準等請查看院校招生章程并咨詢院校)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	河南	文科	-	477	86190
117	(智能電氣)(15000元/年；該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費標準等請查看院校招生章程并咨詢院校)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	河南	文科	-	477	86190
118	(15000元/年；該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費標準等請查看院校招生章程并咨詢院校)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	河南	理科	-	442	254580
119	(智能電氣)(15000元/年；該專業(yè)培養(yǎng)模式、收費標準等請查看院校招生章程并咨詢院校)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	河南	理科	-	442	254580
120	(辦學地點：寧夏理工學院；培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	河南	文科	-	462	84369
121	(辦學地點：寧夏理工學院；培養(yǎng)模式、其他收費項目等詳見院校招生簡章或咨詢院校)(多數(shù)專業(yè)與東北大學施行”2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。其他專業(yè)見學院招生章程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	422	226764
122	(19800元/年；本專業(yè)培養(yǎng)模式請查看學校章程，并咨詢學校)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
123	(智能電氣)(19800元/年；本專業(yè)培養(yǎng)模式請查看學校章程，并咨詢學校)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
124	(19800元/年；本專業(yè)培養(yǎng)模式請查看學校章程，并咨詢學校)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
125	(智能電氣)(19800元/年；本專業(yè)培養(yǎng)模式請查看學校章程，并咨詢學校)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
126	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	431	100461
127	(智能電氣；該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	440	96492
128	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	湖北	理科	-	428	105029
129	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	湖北	理科	-	442	97829
130	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	湖北	理科	-	419	103145
131	(施耐德班)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	湖北	理科	-	419	103145
132	(智能電氣；該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
133	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
134	(與東北大學、浙江工業(yè)大學“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	476	167080
135	(與東北大學、浙江工業(yè)大學“2+2”培養(yǎng)模式，具體培養(yǎng)模式和學習費用詳見學校招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	廣東	理科	-	461	154299
136	與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)項目，具體培養(yǎng)模式和學習費用請查看學校網站住宿費:待定,辦學地點:校本部電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
137	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	454	65701
138	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	456	64720
139	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	473	69722
140	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	491	62976
141	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	重慶	文科	-	468	29748
142	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	重慶	文科	-	499	20431
143	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	重慶	理科	-	442	69809
144	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	重慶	理科	-	451	65668
145	(施耐德班)(該專業(yè)由學校與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程，以行業(yè)需求為導向，以應用型能力培養(yǎng)為目標，縮短畢業(yè)生進入行業(yè)和企業(yè)的進程，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質量。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	重慶	文科	-	494	24112
146	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	重慶	文科	-	496	23492
147	(施耐德班)(該專業(yè)由學校與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程，以行業(yè)需求為導向，以應用型能力培養(yǎng)為目標，縮短畢業(yè)生進入行業(yè)和企業(yè)的進程，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質量)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	重慶	理科	-	468	68174
148	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	重慶	理科	-	477	64003
149	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	四川	文科	-	479	63399
150	(專業(yè)備注該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	四川	文科	-	483	60088
151	(專業(yè)備注該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	四川	理科	-	440	167365
152	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	四川	理科	-	442	165450
153	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	四川	文科	-	469	57688
154	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	四川	文科	-	470	56824
155	電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	四川	理科	-	470	143320
156	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	四川	理科	-	472	141188
157	(施耐德班)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	四川	文科	-	484	57443
158	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	四川	文科	-	490	52373
159	(施耐德班)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	四川	理科	-	483	143806
160	(專業(yè)備注：該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	四川	理科	-	489	137583
161	電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	四川	理科	-	428	183828
162	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	四川	理科	-	439	171433
163	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	四川	文科	-	472	69441
164	電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	四川	文科	-	474	67799
165	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng))(語種:不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
166	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	陜西	文科	-	440	33052
167	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng))電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	陜西	文科	-	458	26614
168	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	陜西	理科	-	375	104584
169	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng))電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	陜西	理科	-	395	91955
170	(智能電氣)(專業(yè)信息詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	陜西	文科	-	468	29758
171	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	陜西	文科	-	475	27210
172	(智能電氣)(專業(yè)信息詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	陜西	理科	-	408	92916
173	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年(擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式。))電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	陜西	理科	-	413	89409
174	(施耐德班，教學地點：寧夏回族自治區(qū)石嘴山市大武口區(qū)山水大道學院路1號寧夏理工學院)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	陜西	文科	-	461	33864
175	(教學地點：寧夏回族自治區(qū)石嘴山市大武口區(qū)山水大道學院路1號寧夏理工學院)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	陜西	文科	-	462	33514
176	(施耐德班，教學地點：寧夏回族自治區(qū)石嘴山市大武口區(qū)山水大道學院路1號寧夏理工學院)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	陜西	理科	-	421	96953
177	(教學地點：寧夏回族自治區(qū)石嘴山市大武口區(qū)山水大道學院路1號寧夏理工學院)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	陜西	理科	-	430	90717
178	(智能電氣)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	陜西	理科	-	392	101297
179	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	陜西	理科	-	396	98809
180	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	陜西	文科	-	442	31006
181	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	452	20714
182	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	452	20714
183	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	359	75256
184	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	361	74327
185	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	464	23618
186	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	465	23290
187	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	391	73347
188	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	394	71652
189	(施耐德班)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	451	26476
190	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	451	26476
191	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	403	76377
192	(施耐德班)(該專業(yè)由學校與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	403	76377
193	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
194	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
195	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
196	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
197	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	青海	理科	-	322	18124
198	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	青海	理科	-	324	17838
199	(年收費15000元該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書、學位證書注明與東北大學聯(lián)合培養(yǎng)，兩校根據(jù)對口支援協(xié)議加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	青海	理科	-	342	15944
200	(智能電氣)年收費15000元該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程。電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	青海	理科	-	342	15944
201	(該專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，第三學年擇優(yōu)推薦至東北大學學習。修業(yè)期滿、達到要求，畢業(yè)證書由寧夏理工學院和東北大學共同加蓋印章予以認可。同時與浙江工業(yè)大學施行“2+2”培養(yǎng)模式。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	青海	理科	-	356	15704
202	(施耐德班)(該專業(yè)由學校與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)學生模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程，以行業(yè)需求為導向，以應用型能力培養(yǎng)為目標，縮短畢業(yè)生進入行業(yè)和企業(yè)的進程，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)質量。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	青海	理科	-	357	15579
203	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
204	(該專業(yè)與東北大學、浙江工業(yè)大學開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，詳見招生章程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
205	(智能電氣)(該專業(yè)與施耐德(中國)有限公司實施產教融合聯(lián)合培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教學、實、就業(yè)一體化培養(yǎng)進程。)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
206	(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	460	7256
207	(智能電氣)(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	460	7256
208	(智能電氣)(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	366	21064
209	(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	367	20884
210	(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	477	7276
211	(智能電氣)(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	477	7276
212	(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	387	20628
213	(智能電氣)(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	387	20628
214	(施耐德班)(部分專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	467	8922
215	(部分專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	467	8922
216	(部分專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	393	21734
217	(施耐德班)(部分專業(yè)與東北大學施行“2+2”培養(yǎng)模式，詳見招生章程)電氣工程及其自動化專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	393	21734
218	(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
219	(智能電氣)(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
220	(智能電氣)(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
221	(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

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三、寧夏理工學院師資和院系介紹

寧夏理工學院是教育部批準的民辦普通本科高等學校，位于石嘴山市星海湖畔。學校經過36年的發(fā)展，已形成本科教育為主，兼顧�？平逃�、成人教育和繼續(xù)教育等多層次人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)已成為以工為主，經、管、法、文、藝、教、理、農等9個學科門類協(xié)調發(fā)展的普通本科高等學�！，F(xiàn)有10個二級院（系）和3個教輔單位。開設本科專業(yè)49個、�？茖�業(yè)27個。其中，機械工程、物聯(lián)網工程專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點；安全工程、電子商務、會計學、汽車服務工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、工程管理、應用化學、財務管理、網絡工程、英語專業(yè)是自治區(qū)一流本科專業(yè)建設點；安全工程、給排水科學與工程、物聯(lián)網工程、電子商務專業(yè)是自治區(qū)重點建設專業(yè)；機械工程、電氣工程及其自動化是自治區(qū)優(yōu)勢學科和重點學科；會計類工商管理專業(yè)集群、電氣工程及其自動化、工程管理、汽車服務工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)是自治區(qū)產教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)。學校現(xiàn)有專任教師600多人，全日制在校生12000多人，面向全國26個省市區(qū)招生，應屆畢業(yè)生就業(yè)率居全區(qū)高校前列。學校是自治區(qū)“互聯(lián)網+教育”試點高校，先后被宣傳部和全國綠化委員會分別授予“全國學雷鋒活動示范點”“全國綠化模范單位”。學校是全國首批提出以培養(yǎng)應用型人才為目標的本科高校。堅持立德樹人、服務地方的辦學宗旨，秉承育人為本，工程為基、應用為先、創(chuàng)新為范的辦學理念，立足寧夏和西北，輻射區(qū)域及全國，推進開放辦學，培養(yǎng)適應區(qū)域經濟和社會發(fā)展需要的高素質現(xiàn)代應用技術人才。學校大力推進基于學年學分制的教學改革，努力構建創(chuàng)新型交叉融合的人才培養(yǎng)模式，在應用型人才培養(yǎng)、專業(yè)和課程建設、人工智能助推教育變革、全過程非標準答案考核方式改革、產教融合協(xié)同育人等方面取得了豐碩成果。已完成本科教學工程建設項目240余項，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目250余項，其中國家級各類科研項目20余項、自治區(qū)和石嘴山市科研項目100余項。擁有自治區(qū)級教學團隊4個、精品課程和一流課程31門、實驗教學示范中心3個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個、共享實驗基地3個,獲自治區(qū)級教學成果獎4項，學生在國家級和自治區(qū)級比賽中獲獎人次數(shù)逐年增加。學校積極開展對外交流合作。先后與美國阿蘭特國際大學、美國加州大學河濱分校、加州州立理工大學波莫納分校、日本城西國際大學等國外高校建立了良好的校際合作關系。已開展本科“2+2”工商管理學學士、數(shù)據(jù)分析學士、旅游管理學士、工商管理碩士MBA、數(shù)據(jù)分析碩士、信息系統(tǒng)科學碩士、對外英語教學碩士等專業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)項目。2013年以來，教育部先后批準東北大學、浙江工業(yè)大學對口支援寧夏理工學院，在自治區(qū)黨委政府的關心幫助下,學校又成為廈門理工學院、陜西師范大學分別對口幫扶和對口支援的高校。自東北大學、浙江工業(yè)大學成為學校對口支援高校以來，我校與對口支援高�！�2+2”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目已覆蓋28個本