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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在內(nèi)蒙古省份2021年的內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是170分,對應(yīng)的最低錄取位次在33907名;
2、在內(nèi)蒙古省份2020年的內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是228分,對應(yīng)的最低錄取位次在38535名;
3、在內(nèi)蒙古省份2020年的內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是205分,對應(yīng)的最低錄取位次在73966名;
4、在內(nèi)蒙古省份2020年的內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是268分,對應(yīng)的最低錄取位次在68481名;
5、在內(nèi)蒙古省份2019年的內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是259分,對應(yīng)的最低錄取位次在71412名;
6、在甘肅省份2021年的內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是160分,對應(yīng)的最低錄取位次在112216名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)護(hù)理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
| 2 | (辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)護(hù)理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
| 3 | (辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)護(hù)理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
| 4 | (辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)護(hù)理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
| 5 | (辦學(xué)地點(diǎn)大學(xué)城校區(qū))護(hù)理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 130 | 85927 |
| 6 | (辦學(xué)地點(diǎn)大學(xué)城校區(qū))護(hù)理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 130 | 103081 |
| 7 | 護(hù)理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 8 | 護(hù)理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 9 | (青城分院)護(hù)理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 195 | 74893 |
| 10 | (中山分院)護(hù)理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 165 | 75502 |
| 11 | (青城分院)護(hù)理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 195 | 28596 |
| 12 | (中山分院)護(hù)理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 208 | 28460 |
| 13 | (辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)8000元/年)(學(xué)制三年)護(hù)理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 170 | 33907 |
| 14 | (辦學(xué)地點(diǎn)中山分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)8800元/年)(學(xué)制三年)護(hù)理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 217 | 33312 |
| 15 | (辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)8000元/年)(學(xué)制三年)護(hù)理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 187 | 71319 |
| 16 | (辦學(xué)地點(diǎn)中山分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)8800元/年)(學(xué)制三年)護(hù)理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 17 | (辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)8000元/年)(學(xué)制三年)護(hù)理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 228 | 38535 |
| 18 | (辦學(xué)地點(diǎn)中山分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)8800元/年)(學(xué)制三年)護(hù)理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 290 | 36204 |
| 19 | (辦學(xué)地點(diǎn)青城分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)8000元/年)(學(xué)制三年)護(hù)理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 205 | 73966 |
| 20 | (辦學(xué)地點(diǎn)中山分院)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)8800元/年)(學(xué)制三年)護(hù)理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 268 | 68481 |
| 21 | (辦學(xué)地點(diǎn):中山分院)護(hù)理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 189 | 40832 |
| 22 | (辦學(xué)地點(diǎn):大學(xué)城校區(qū))護(hù)理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 311 | 35242 |
| 23 | (辦學(xué)地點(diǎn):大學(xué)城校區(qū))護(hù)理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 184 | 75633 |
| 24 | (辦學(xué)地點(diǎn):中山分院)護(hù)理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 259 | 71412 |
| 25 | 護(hù)理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 160 | 82164 |
| 26 | 護(hù)理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 160 | 112216 |
| 27 | 護(hù)理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 28 | 護(hù)理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 29 | 護(hù)理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 30 | 護(hù)理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 31 | 護(hù)理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 32 | 護(hù)理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院(青城學(xué)院)創(chuàng)辦于1983年,是經(jīng)地方政府批準(zhǔn),報(bào)國家教育部備案的一所全日制高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)院代碼11429,并于1985年列全國普通高等院校序列,屬國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生,是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立較早的高等職業(yè)學(xué)院。2008年并入民生教育集團(tuán)后學(xué)院實(shí)力得到進(jìn)一步充實(shí)和提升。學(xué)院成立三十多年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的關(guān)懷下不斷發(fā)展壯大,為自治區(qū)培養(yǎng)了上萬名專業(yè)技術(shù)人才。曾于2010年被中國教育家聯(lián)合會、中國校長協(xié)會、中國民辦教育報(bào)刊社聯(lián)合舉辦的評價(jià)活動中,評為“中國民辦十大知名品牌學(xué)校”。“十九大”以來,全區(qū)各高等學(xué)校積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工作,我院也始終將教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,全面實(shí)施"教育質(zhì)量工程"建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理改革,并對教學(xué)過程管理主要環(huán)節(jié)的目標(biāo)進(jìn)行量化和年度考核,切實(shí)落實(shí)教學(xué)過程各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,初步建立了教學(xué)和教學(xué)管理質(zhì)量量化考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有效的保證。
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